问答题论述物质文化和精神文化辩证关系？

题目
问答题
论述物质文化和精神文化辩证关系？
相似考题

1.学校文化从其形式上来看，可以分为【 】A．教师文化、学生文化和制度文化B。教师文化、物质文化和制度文化C．精神文化、学生文化和制度文化D．精神文化、物质文化和制度文化

2.社会文化包括物质文化和精神文化，而对人的思想直接起影响作用的主要是物质文化。

3.体育文化包括__________、__________和体育制度文化。（ ）A.体育精神文化、体育物质文化 B.体育精神文化、体育经济文化 C.体育政治文化、体育经济文化 D.体育政治文化、体育物质文化

4.校风是学校中（　）的统一体。A.物质文化、环境文化、精神文化 B.物质文化、制度文化、精神文化 C.物质文化、制度文化、环境文化 D.环境文化、制度文化、精神文化

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  • 第1题：

    文化现象包含物质文化、精神文化和（）


    答案：
    解析：
    方式文化

  • 第2题：

    联结精神文化、物质文化和行为文化的纽带是（）。

    A精神文化

    B制度文化

    C组织文化

    D法律文化


    D
    略

  • 第3题：

    体育文化包含有体育精神文化、（）和体育物质文化。


    正确答案:体育制度文化

  • 第4题：

    广义的文化可定义为( )

    • A、物质文化和精神文化的总和
    • B、物质文化和文学艺术
    • C、文学艺术和教育法律
    • D、精神财富和宗教信仰

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是企业文化的核心，为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。

    • A、物质文化
    • B、精神文化
    • C、行为文化
    • D、制度文化

    正确答案:B

  • 第6题：

    文化的内容包括物质文化、（）和认知文化（精神文化）。


    正确答案:规范文化

  • 第7题：

    从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。

    • A、物质文化与制度文化
    • B、物质文化与精神文化
    • C、物质文化与行为文化
    • D、精神文化与制度文化

    正确答案:B

  • 第8题：

    国内将文化的概念分为广义和狭义两种，广义的文化又分繁简两类。其中繁者认为文化包括（）。

    • A、精神文化，物质文化
    • B、精神文化，物质文化，行为文化
    • C、精神文化，物质文化，行为文化，制度文化
    • D、精神文化

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    举例论述如何对非物质文化遗产进行保护和开发。

    正确答案： 非物质文化遗产的保护需要政府作为主导，各种社会力量进行协作才有可能实现，仅仅靠专家学者远远不够。对于非物质文化遗产，我们应该用发展的眼光去看待，对即将失传的，由专家学者尽快进行音像资料的记录整理，保存完善的资料；对于还有一定生命力的，则需要全社会配合尽快地进行保护性开发。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述试用物质和意识辩证关系的原理论述社会主义物质文明和精神文明的关系？

    正确答案： 辩证唯物主义认为：物质是指不以人的意志为转移并能为人的意识所反映的客观实在；意识是指高度发达的物质→人脑的机能、客观存在的主观印象。
    物质和意识的关系是：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用；错误的意识对事物发展具有阻碍作用。
    辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理：是正确处理社会主义建设中物质文明的精神文明二者关系的哲学依据。一方面，物质文明是精神文明的基础，没有一定的物质文明，就没有一定的精神文明；一方面，精神文明是物质文明的方向和保证，没有一定的精神文明，物质文明的成果就会更丧失。总之，二者互为条件、互为目的、相辅相成、缺一不可。只有正确处理好物质文明和精神文明的关系，才能把社会主义建设好，反之，社会主义就会走向斜路。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校文化从其形式上来看，可分为（）
    A

    教师文化，学生文化和制度文化

    B

    教师文化，物质文化和制度文化

    C

    精神文化，学生文化和物质文化

    D

    精神文化，物质文化和制度文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列对医院物质文化和精神文化关系描述正确的是（）
    A

    物质文化是医院文化的基础

    B

    精神文化是医院的外在标志

    C

    物质文化是医院文化的核心和主体

    D

    物质文化起着主导的能动作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和（ ）。


    答案：校园组织与制度文化,
    解析：

  • 第14题：

    文化资源有物质文化和精神文化构成。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    论述物质文化和精神文化辩证关系？


    正确答案:按照文化构成理论，文化分为物质文化、精神文化、制度文化。物质文化，是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化，包括饮食、服饰、建筑、交通、生产工具以及乡村、城市等，是文化要素或者文化景观的物质表现方面。精神文化也是由人们在日常的生活中总结出的经验理论，具体的表现在人的伦理道德、对美的事物的感受、对于艺术的品位和我们的精神世界的追求。也可以说精神的文化的范畴就是科学、艺术和道德，用我们现在的物质理论概念来解释就是真善美的统一。
    物质文化和精神文化的关系：
    中华民族在悠久的历史中，创造了丰富的物质文化和精神文化，它们共同承载着人类社会的文明，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识。物质文化和精神文化是文化的两个重要组成部分。二者相互依存，相互影响。物质文化遗产和精神文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界多样性的体现。
    1、物质文化和精神文化在很多时候是相辅相成的，其中很多文化本身就是物质和非物质的结合。
    以物质形态表现的文化通常是精神文化传承的载体，这些文化本身就是物质态和精神态共生共存，没有精神态的内容，物质态的文化也难以正常发挥功能；而没有物质态作为载体，精神文化也无法依靠具体而有效的形式得到继承和发扬。所以，应当加强物质文化和精神文化的互动传承和保护。在对物质文化遗产保护时，应挖掘其中的精神文化内容，将非物质部分通过有效手段，附在物质态上，使其通过原载体发挥功能；而对精神文化遗产进行保护时，也必须以物质形式的文化遗产作为基本基体，找到二者联系，进行综合保护。
    2、对物质文化和精神文化的保护是紧密联系、相互影响的。
    对物质文化的保护和精神文化的保护密不可分，分别保护的做法常常不能实现。同时，对精神文化的保护又能促进物质态的内容协调发展。对物质文化的保护和精神文化遗产的保护是很难分割的。反之，如果其中一类文化保护不当，会影响另一类文化功能的发挥。只有加强物质文化和精神文化的互动保护，才能使二者形成良性循环，达到文化的保护、传承。

  • 第16题：

    联结精神文化、物质文化和行为文化的纽带是（）。 

    • A、精神文化
    • B、制度文化
    • C、组织文化

    正确答案:B

  • 第17题：

    学校文化从其形式上来看，可分为（）

    • A、教师文化，学生文化和制度文化
    • B、教师文化，物质文化和制度文化
    • C、精神文化，学生文化和物质文化
    • D、精神文化，物质文化和制度文化

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列对医院物质文化和精神文化关系描述正确的是（）

    • A、物质文化是医院文化的基础
    • B、精神文化是医院的外在标志
    • C、物质文化是医院文化的核心和主体
    • D、物质文化起着主导的能动作用

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。

    • A、精神文化、制度文化、物质文化
    • B、制度文化、精神文化、物质文化
    • C、精神文化、物质文化、制度文化
    • D、物质文化、制度文化、精神文化

    正确答案:D

  • 第20题：

    论述试用物质和意识辩证关系的原理论述社会主义物质文明和精神文明的关系？


    正确答案:辩证唯物主义认为：物质是指不以人的意志为转移并能为人的意识所反映的客观实在；意识是指高度发达的物质→人脑的机能、客观存在的主观印象。
    物质和意识的关系是：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用；错误的意识对事物发展具有阻碍作用。
    辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理：是正确处理社会主义建设中物质文明的精神文明二者关系的哲学依据。一方面，物质文明是精神文明的基础，没有一定的物质文明，就没有一定的精神文明；一方面，精神文明是物质文明的方向和保证，没有一定的精神文明，物质文明的成果就会更丧失。总之，二者互为条件、互为目的、相辅相成、缺一不可。只有正确处理好物质文明和精神文明的关系，才能把社会主义建设好，反之，社会主义就会走向斜路。

  • 第21题：

    单选题
    国内将文化的概念分为广义和狭义两种，广义的文化又分繁简两类。其中繁者认为文化包括（）。
    A

    精神文化，物质文化

    B

    精神文化，物质文化，行为文化

    C

    精神文化，物质文化，行为文化，制度文化

    D

    精神文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。
    A

    精神文化、制度文化、物质文化

    B

    制度文化、精神文化、物质文化

    C

    精神文化、物质文化、制度文化

    D

    物质文化、制度文化、精神文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    校风是学校中(    )的统一体。
    A

    物质文化、环境文化、精神文化

    B

    物质文化、制度文化、精神文化

    C

    物质文化、制度文化、环境文化

    D

    环境文化、制度文化、精神文化


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    问答题
    论述物质文化和精神文化辩证关系？

    正确答案： 按照文化构成理论，文化分为物质文化、精神文化、制度文化。物质文化，是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化，包括饮食、服饰、建筑、交通、生产工具以及乡村、城市等，是文化要素或者文化景观的物质表现方面。精神文化也是由人们在日常的生活中总结出的经验理论，具体的表现在人的伦理道德、对美的事物的感受、对于艺术的品位和我们的精神世界的追求。也可以说精神的文化的范畴就是科学、艺术和道德，用我们现在的物质理论概念来解释就是真善美的统一。
    物质文化和精神文化的关系：
    中华民族在悠久的历史中，创造了丰富的物质文化和精神文化，它们共同承载着人类社会的文明，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识。物质文化和精神文化是文化的两个重要组成部分。二者相互依存，相互影响。物质文化遗产和精神文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界多样性的体现。
    1、物质文化和精神文化在很多时候是相辅相成的，其中很多文化本身就是物质和非物质的结合。
    以物质形态表现的文化通常是精神文化传承的载体，这些文化本身就是物质态和精神态共生共存，没有精神态的内容，物质态的文化也难以正常发挥功能；而没有物质态作为载体，精神文化也无法依靠具体而有效的形式得到继承和发扬。所以，应当加强物质文化和精神文化的互动传承和保护。在对物质文化遗产保护时，应挖掘其中的精神文化内容，将非物质部分通过有效手段，附在物质态上，使其通过原载体发挥功能；而对精神文化遗产进行保护时，也必须以物质形式的文化遗产作为基本基体，找到二者联系，进行综合保护。
    2、对物质文化和精神文化的保护是紧密联系、相互影响的。
    对物质文化的保护和精神文化的保护密不可分，分别保护的做法常常不能实现。同时，对精神文化的保护又能促进物质态的内容协调发展。对物质文化的保护和精神文化遗产的保护是很难分割的。反之，如果其中一类文化保护不当，会影响另一类文化功能的发挥。只有加强物质文化和精神文化的互动保护，才能使二者形成良性循环，达到文化的保护、传承。
    解析： 暂无解析

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