单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A 课程B 培训教材C 培训课程D 教材

题目
单选题
（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A

课程

B

培训教材

C

培训课程

D

教材

相似考题

1.课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即()A、社会改造的过程B、教学科目C、课程目标D、学习者的经验

2.关于教科书的描述不正确的是（　　）。A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整 B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求 C.教科书是学生学习的工具 D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

3.培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员

4.下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

更多“单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A 课程B 培训教材C 培训课程D 教材”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是()

    A:安排课程内容
    B:准备培训教材
    C:编制出课程评价方案
    D:预设课程计划

    答案：D
    解析：
    培训课程设计的程序中，设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。

  • 第2题：

    （）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。

    • A、职业培训教材
    • B、大学教材
    • C、评估文件
    • D、需求分析报告

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。

    • A、教材
    • B、资料
    • C、教科书
    • D、教具

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第5题：

    对于教材的认识不正确的是（）。

    • A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
    • B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
    • C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
    • D、优秀教师进行教学时不需要教材

    正确答案:D

  • 第6题：

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）()是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。
    A

    课程标准

    B

    教材

    C

    课程目标

    D

    教师用书


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    （）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。
    A

    教材

    B

    资料

    C

    教科书

    D

    教具


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容是教学计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。
    A

    安排课程内容

    B

    准备培训教材

    C

    编制出课程评价方案

    D

    预设课程计划


    正确答案： C
    解析： 培训课程设计的程序中，设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。

  • 第12题：

    单选题
    在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    通识知识

    C

    学科教学知识

    D

    学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教科书的作用主要有（ ）



    A.教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料
    B.教科书是教师进行教学的主要依据
    C.根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标、内容范围和教学任务
    D.根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系
    E.教科书帮助学生掌握教师教授的内容，也便于学生预习、复习和做作业

    答案：A,B,D,E
    解析：
    教科书的作用主要有：（I)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材 料；（2)教科书是教师进行教学的主要依据；（3)根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教 学目标、内容范围和教学任务；（4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科 的关系。

  • 第14题：

    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。

    • A、设计和内容
    • B、设计和计划
    • C、内容和形式
    • D、计划和内容

    正确答案:C

  • 第16题：

    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容是教学计划

    正确答案:C

  • 第17题：

    教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（　）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    (2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。
    A

    课程标准规定的各学科课程

    B

    教师和学生共同开发的课程

    C

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    D

    包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    对于教材的认识不正确的是（）。
    A

    教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

    B

    教材是知识授受活动的主要信息媒介

    C

    教材是课程标准的进一步展开和具体化

    D

    优秀教师进行教学时不需要教材


    正确答案： B
    解析： 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不开教材。

  • 第20题：

    单选题
    培训教材是（）的表现形式。
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程形式

    C

    培训课程目标

    D

    培训课程评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业培训教材是为（）而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。
    A

    使用有价值

    B

    统一标准

    C

    实现职业培训目标

    D

    教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
    A

    课程

    B

    培训教材

    C

    培训课程

    D

    教材


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。
    A

    设计和内容

    B

    设计和计划

    C

    内容和形式

    D

    计划和内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
    A

    职业培训教材

    B

    大学教材

    C

    评估文件

    D

    需求分析报告


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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