保证课程方案的质量和可行性
能够优化培训课程方案
能够完善培训项目实施计划
能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
第1题:
审定培训课程开发方案的原则有()。
第2题:
(),包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节。
第3题:
课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。
第4题:
审定培训项目开发方案的一般步骤有()。
第5题:
培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。
第6题:
开发程序
课程内容
开发步骤
课程大纲
第7题:
培训课程设计
培训课程体系
培训课程计划
培训课程方案
第8题:
对
错
第9题:
培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
第10题:
对
错
第11题:
保证课程方案的质量和可行性
能够优化培训课程方案
能够完善培训项目实施计划
能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
第12题:
培训项目开发
课程的选择
教材的确定
项目的考核
第13题:
()是指:包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节
第14题:
()是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体;它包括诸多既相互联系、又相互独立、辨证统一、纵横排列的课程科目。
第15题:
审定培训课程方案的步骤?
第16题:
在培训项目开发方案审定时,应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。
第17题:
在审定培训评估方案时,评估人员构成的合理性因素师影响培训评估方案质量的因素之一。
第18题:
听取受审单位代表或方案起草人汇报
召开座谈会搜集意见
做好审定人员的遴选工作
对培训过程进行跟踪调查
第19题:
进行需求分析
成立审定小组,制定审定标准
收集有关资料,对方案实施审定
形成结论性意见
拟写可行性报告
第20题:
第21题:
培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲反作用于培训课程
第22题:
科学性
适用性
先进性
以上都不对
第23题:
公开、公平、公正
科学性和可行性相结合
理论和实际相统一
可操作、可测量
质量和效益相一致
第24题:
明确审定标准
撰写项目审定报告
把握拟审方案的全貌
组织集体审定工作
作出审定结论