单选题关于职业培训教材与学科性教材的关系,以下表述不正确的是()。A 学科性教材突出知识传授的目标要求B 学科性教材强调理论知识为技能培养服务C 培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体D 两种教材的基本表现形式存在着一致性

题目
单选题
关于职业培训教材与学科性教材的关系,以下表述不正确的是()。
A

学科性教材突出知识传授的目标要求

B

学科性教材强调理论知识为技能培养服务

C

培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体

D

两种教材的基本表现形式存在着一致性


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  • 第1题:

    培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在,它们都是()。

    • A、专业性通用性较强;
    • B、理论内容为主体;
    • C、知识内容更新速度快;
    • D、知识技能的载体。

    正确答案:D

  • 第2题:

    优秀的培训教材应具备以下的特性,即可行性、适时性、适应性、持续性。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    培训课程和培训教材的关系。


    正确答案: 培训课程是依据培训目标和培训项目而设定的培训内容。培训教材是培训课程的基本要素之一,是培训课程内容的表现形式。培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程内容和形式的具体化。培训课程和培训教材紧密相连,都是完成培训项目不可或缺的重要组成部分。
    一、培训课程决定培训教材:
    1、培训课程是选择培训教材的依据。培训课程设置完成,首先要考虑的就是培训教材。即通过什么样的培训教材实现培训课程所确定的培训内容。
    2、培训课程支配培训教材。培训课程设置好以后,培训教材的内容就决定了。有什么样的课程,就需要配备什么内容的培训教材,只是如何选择最适合的教材而已。
    3、培训课程引导培训教材的开发与选择。培训教材是自编自制、集体合编、补充或充实现有教材,还是借用现有素材或选用其他相关教材,都要在培训课程的引导下进行。
    二、培训教材反作用于培训课程:
    1、培训教材可以丰富培训课程的内容。没有培训教材的培训课程是空洞的,没有生气的。培训教材使培训课程得以具体化,丰富和充实了培训课程。使学有资源,教有依据。
    2、培训教材可以提升培训课程,为培训课程增色。合适、合理、完善的培训教材,不但可以充分体现课程特色,而且可以为其增光添彩。如果教材的选择在学员看来是有效的、实用的、管用的,那对他们来说将是终身难忘的,那么就说明这个课程的设置是成功的,是闪亮夺目的。
    3、培训教材可以培训课程更加完善。在依据培训课程选择培训教材的过程中,如果发现培训课程的设置有失偏颇之处,可以及时进行修正和完善。培训课程的设置必竟是根据培训目标预先设定的,是书面上的东西。只有经过培训教材的选择,才能发现和检验它的适用性和准确度,如有正。培训教材可以弥补培训课程中的某些不足,使培训课程更加完善。

  • 第4题:

    培训教材与学科性教材的关系正确的是()

    • A、两种教材的表现形式存在着一致性
    • B、培训教材重在体现知识的传授
    • C、学科性教材强调技能结构的系统性和完整性
    • D、培训教材强调理论的系统性和完整性

    正确答案:A

  • 第5题:

    培训教材与学科性教材的区别在()。

    • A、内容方面
    • B、结构方面
    • C、基本特征
    • D、表现形式

    正确答案:A

  • 第6题:

    多选题
    培训教材选用的“实用性原则”,要求()
    A

    培训教材形式与培训形式相结合

    B

    培训教材突出技能和操作

    C

    培训教材要新颖和体现科技进步

    D

    有利于能力提高,改善环境和待遇

    E

    教材费用低、经济实用


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    培训教材开发的具体流程包含以下()环节。
    A

    挖掘教材应含的基本内容;

    B

    确定教材逻辑框架;

    C

    搜集培训教材素材;

    D

    设计信息存储和输出形式。


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    职业培训教材应该具有什么特点?

    正确答案: 职业培训教材有别于学科性教材,其特点是不强调理论知识的系统性,而突出生产实际和岗位工作技能目标。突出针对性、实用性和可操作性。具体特点包括以下三个方面:
    一、充分体现职业岗位活动的特点。在职业培训教材的内容中,首先必须如实反映职业活动、岗位工作的现实要求,同时要反映职业活动、岗位工作的发展趋势。
    二、充分体现职业培训教学活动的特点。职业培训教学活动应遵循“教师为指导、学生为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。因此,职业培训教材必须在内容上体现教学活动的这些原则、做到实用性强、通俗易懂、利于自学、将有关的理论知识尽量通俗化,有关技能教学的内容应做到具体、简结、明确、易于操作。
    三、充分体现直观性、灵活性的特点。直观性和灵活性不仅要体现在职业培训教材的内容上,也要体现在教材的表现形式上。直观的内容和灵活的形式更加有利于培训效果的实现。比如„„以上就是我阐述的职业培训教材的主要特点。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
    A

    课程

    B

    培训教材

    C

    培训课程

    D

    教材


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于职业培训教材与学科性教材的关系,以下表述不正确的是()。
    A

    学科性教材突出知识传授的目标要求

    B

    学科性教材强调理论知识为技能培养服务

    C

    培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体

    D

    两种教材的基本表现形式存在着一致性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是:()。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培训教材和培训课程之间的关系是:()。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第14题:

    职业培训教材应该具有什么特点?


    正确答案: 职业培训教材有别于学科性教材,其特点是不强调理论知识的系统性,而突出生产实际和岗位工作技能目标。突出针对性、实用性和可操作性。具体特点包括以下三个方面:
    一、充分体现职业岗位活动的特点。在职业培训教材的内容中,首先必须如实反映职业活动、岗位工作的现实要求,同时要反映职业活动、岗位工作的发展趋势。
    二、充分体现职业培训教学活动的特点。职业培训教学活动应遵循“教师为指导、学生为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。因此,职业培训教材必须在内容上体现教学活动的这些原则、做到实用性强、通俗易懂、利于自学、将有关的理论知识尽量通俗化,有关技能教学的内容应做到具体、简结、明确、易于操作。
    三、充分体现直观性、灵活性的特点。直观性和灵活性不仅要体现在职业培训教材的内容上,也要体现在教材的表现形式上。直观的内容和灵活的形式更加有利于培训效果的实现。比如„„以上就是我阐述的职业培训教材的主要特点。

  • 第15题:

    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第16题:

    培训教材与学科性教材的差异性主要体现在()

    • A、内容方面
    • B、结构方面
    • C、基本特征上
    • D、表现形式上

    正确答案:A

  • 第17题:

    培训教材开发的具体流程包含以下()环节。

    • A、挖掘教材应含的基本内容
    • B、确定教材逻辑框架
    • C、搜集培训教材素材
    • D、设计信息存储和输出形式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    单选题
    培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在,它们都是()。
    A

    专业性通用性较强;

    B

    理论内容为主体;

    C

    知识内容更新速度快;

    D

    知识技能的载体。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    编辑培训教材要遵循以下哪项原则()
    A

    突出理论性原则

    B

    固定性原则

    C

    创新性与新颖性原则

    D

    注重学科体系原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    培训课程和培训教材的关系。

    正确答案: 培训课程是依据培训目标和培训项目而设定的培训内容。培训教材是培训课程的基本要素之一,是培训课程内容的表现形式。培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程内容和形式的具体化。培训课程和培训教材紧密相连,都是完成培训项目不可或缺的重要组成部分。
    一、培训课程决定培训教材:
    1、培训课程是选择培训教材的依据。培训课程设置完成,首先要考虑的就是培训教材。即通过什么样的培训教材实现培训课程所确定的培训内容。
    2、培训课程支配培训教材。培训课程设置好以后,培训教材的内容就决定了。有什么样的课程,就需要配备什么内容的培训教材,只是如何选择最适合的教材而已。
    3、培训课程引导培训教材的开发与选择。培训教材是自编自制、集体合编、补充或充实现有教材,还是借用现有素材或选用其他相关教材,都要在培训课程的引导下进行。
    二、培训教材反作用于培训课程:
    1、培训教材可以丰富培训课程的内容。没有培训教材的培训课程是空洞的,没有生气的。培训教材使培训课程得以具体化,丰富和充实了培训课程。使学有资源,教有依据。
    2、培训教材可以提升培训课程,为培训课程增色。合适、合理、完善的培训教材,不但可以充分体现课程特色,而且可以为其增光添彩。如果教材的选择在学员看来是有效的、实用的、管用的,那对他们来说将是终身难忘的,那么就说明这个课程的设置是成功的,是闪亮夺目的。
    3、培训教材可以培训课程更加完善。在依据培训课程选择培训教材的过程中,如果发现培训课程的设置有失偏颇之处,可以及时进行修正和完善。培训课程的设置必竟是根据培训目标预先设定的,是书面上的东西。只有经过培训教材的选择,才能发现和检验它的适用性和准确度,如有正。培训教材可以弥补培训课程中的某些不足,使培训课程更加完善。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    培训教材与学科性教材的差异性主要体现在()
    A

    内容方面

    B

    结构方面

    C

    基本特征上

    D

    表现形式上


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    培训教材与学科性教材的关系正确的是()
    A

    两种教材的表现形式存在着一致性

    B

    培训教材重在体现知识的传授

    C

    学科性教材强调技能结构的系统性和完整性

    D

    培训教材强调理论的系统性和完整性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于培训教材与学科性教材的关系论述正确的是()
    A

    两种教材的表现形式存在一致性

    B

    培训教材重在知识的传授

    C

    培训教材强调理论的系统性和完整性

    D

    培训教材强调技能结构的系统性和完整性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    培训教材开发的基础性工作,包括在社会调查基础上做好()等项工作。
    A

    信息的分析

    B

    提出教材开发初步建议

    C

    提供新职业、新技术的发展动向

    D

    参与配合教材开发的相关工作

    E

    提供培训教材开发的成功案例


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析