填空题“市场夹缝中求生存者”是指（）。
题目
填空题
“市场夹缝中求生存者”是指（）。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
市场补缺者
解析：
暂无解析
更多“填空题“市场夹缝中求生存者”是指（）。”相关问题
-
第1题：
香港幼儿教育处在被称之为“在夹缝中求生存”的时期是（）。
- A、20世纪60年代
- B、20世纪70年代
- C、20世纪80年代至90年代中期
- D、20世纪90年代后期
正确答案:C -
第2题：
教育管理发展经历的演变阶段是（）。
- A、“以规模求生存”
- B、“以质量求生存”
- C、“以特色求生存”
- D、“以创新求生存”
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
决定中国民族资产阶级具有两面性的根本因素是（）
- A、民族资产阶级由封建地主、官僚和商人转化而来
- B、诞生于半殖民地半封建的社会形态中
- C、资金少、规模小、技术力量薄弱
- D、在中外反动势力压迫的夹缝中求生存
正确答案:B -
第4题：
商业体系中的两个市场是指：（）
- A、股票市场
- B、劳动力市场
- C、客户市场
- D、竞争者市场
正确答案:A,B -
第5题：
填空题在市场经济中，基准利率是指通过市场机制形成的（）。正确答案： 无风险的利率解析： 暂无解析 -
第6题：
填空题运输市场客体是指运输市场主体之间发生经济关系的（），即运输市场交易双方意愿的承担者。正确答案： 媒介物解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题（）是指企业在市场竞争中所拥有的独特的获取利润、谋求生存、持续发展的能力。A一般竞争力
B创新力
C适应能力
D核心竞争力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题企业的市场营销环境是指影响市场营销（）和效果的外在的各种参与者的力量。正确答案： 能力解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题（）是指消费者的需求存在明显差异市场。正确答案： 异质市场解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题曹禺的《日出》展示了“有余者”和“不足者”两个社会阶层的生存状况和对立冲突，其中主要人物有（）。A受五四新文化影响的青年学生，如陈白露、方达生等
B有余者的代表和附庸，如潘月亭、李石清等
C生活在社会底层的不足者的代表，如翠喜、小东西等
D在有余者和不足者的夹缝中求生存的小人物，如胡四、黄省三等
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题教育管理经历的演变过程是（）A“以规模求生存”
B“以质量求生存”
C“以特色求生存”
D“以创新求生存”
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题市场的三个要素是指：（）、消费者购买欲望、（）。正确答案： 生产者与消费者,消费者购买力解析： 暂无解析 -
第13题：
曹禺的《日出》展示了“有余者”和“不足者”两个社会阶层的生存状况和对立冲突，其中主要人物有（）。
- A、受五四新文化影响的青年学生，如陈白露、方达生等
- B、有余者的代表和附庸，如潘月亭、李石清等
- C、生活在社会底层的不足者的代表，如翠喜、小东西等
- D、在有余者和不足者的夹缝中求生存的小人物，如胡四、黄省三等
正确答案:A,B,C -
第14题：
教育管理经历的演变过程是（）
- A、“以规模求生存”
- B、“以质量求生存”
- C、“以特色求生存”
- D、“以创新求生存”
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
买方市场是指消费者在市场中处于主导地位。
正确答案:正确 -
第16题：
工作目的是谋求生存、发展个性和承担义务，三者不能共存
正确答案:错误 -
第17题：
填空题（）是广告市场活动的发动者，在广告市场活动中，居于主导地位。正确答案： 广告主解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题决定中国民族资产阶级具有两面性的根本因素是（）A民族资产阶级由封建地主、官僚和商人转化而来
B诞生于半殖民地半封建的社会形态中
C资金少、规模小、技术力量薄弱
D在中外反动势力压迫的夹缝中求生存
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题运输市场主体是指运输市场行为的（）者或单位，即构成运输市场的基本要素。正确答案： 发出解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题波士顿咨询集团市场增长矩阵模型中，高市场增长率是指高于（）。正确答案： 20%解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题教育管理发展经历的演变阶段是（）。A“以规模求生存”
B“以质量求生存”
C“以特色求生存”
D“以创新求生存”
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在行业中规模最小，集中资源开发被大企业所忽视的或不屑经营的缝隙市场，是指市场竞争中的哪类参与者（）A市场领导者
B市场挑战者
C市场追随者
D市场补缺者
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题选择“空白地带”“断层”“夹缝”发展是一种（）。正确答案： 目标聚集战略解析： 暂无解析