单选题理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）A 移情倾听B 客观倾听C 冒犯性倾听D 期待性倾听

题目
单选题
理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）
A

移情倾听

B

客观倾听

C

冒犯性倾听

D

期待性倾听

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1.“要用你自己的语言复述出对方的意思和感受”,这属于倾听的哪种类型()。A、心不在焉的倾听B、主动积极的倾听C、被动消极的倾听D、同理心的倾听

2.聆听是指对学生进行耐心,专注地倾听说话人说话的一种训练,养成良好的倾听习惯。()此题为判断题(对，错)。

3.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。A、有意识倾听B、理解性倾听C、辨析性倾听D、无意识倾听

4.幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。A、有意识倾听B、辨析性倾听C、理解性倾听D、无意识倾听

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  • 第1题：

    小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容,很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思,他的这种倾听属于假意倾听。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:A

  • 第3题：

    为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:B

  • 第4题：

    小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）

    • A、辨析性倾听
    • B、有意识倾听
    • C、理解性倾听
    • D、运用性倾听

    正确答案:B

  • 第5题：

    积极的倾听技巧不包括（）

    • A、表达对说话者感受的理解
    • B、适当提问
    • C、解释说话人的意思
    • D、无条件包容接纳

    正确答案:D

  • 第6题：

    审计人员应当是有效的倾听者，尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听，审计人员应注意以下各项，除了（）

    • A、停止说话，同时说话与倾听是很难的
    • B、保持耐心，给说话者足够的时间反应
    • C、在说话者得出结论前避免提问
    • D、让说话者放松，紧张的发言者往往让人难以理解其意思

    正确答案:C

  • 第7题：

    为了改善倾听质量，领导者在倾听下属讲话是应（）。

    • A、充分表现出倾听的兴趣
    • B、注意说话者的表现形式
    • C、不要关注说话空白
    • D、可以打断对方说话

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）
    A

    辨析性倾听

    B

    有意识倾听

    C

    理解性倾听

    D

    运用性倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    积极的倾听技巧不包括（）
    A

    表达对说话者感受的理解

    B

    适当提问

    C

    解释说话人的意思

    D

    无条件包容接纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）
    A

    反馈性倾听能力

    B

    辨析性倾听能力

    C

    理解性倾听能力

    D

    有意识倾听能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪项以最佳方式描述了积极的倾听者在面谈中应有的行为方式？

    A.倾听者在面谈对象陈述信息的过程中对信息进行判断和评估。
    B.倾听者带着接纳、同情的态度进行倾听，而且在倾听时做到注意力高度集中。
    C.倾听者避免直接注视说话者，避免打断说话者的思路。
    D.随着说话者表述的零散信息的逐渐整合，倾听者就形成了自己的观点和结论。

    答案：B
    解析：
    A不正确，急于表达评价和判断不是积极的倾听态度。B正确，这是积极的倾听态度。C不正确，这两点都不是积极的倾听态度，反而易破坏发言者的情绪。D不正确，不听完全部内容就形成结论不是积极的倾听态度。

  • 第14题：

    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:C

  • 第15题：

    在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）

    • A、反馈性倾听能力
    • B、辨析性倾听能力
    • C、理解性倾听能力
    • D、有意识倾听能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。

    • A、有意识倾听
    • B、分析性倾听
    • C、概括性倾听
    • D、理解性倾听

    正确答案:A

  • 第17题：

    集中注意倾听的能力属于（）

    • A、辨析性倾听
    • B、有意识倾听
    • C、理解性倾听
    • D、欣赏性倾听

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列属于有效的倾听技巧的有（）。

    • A、尽量不要打断客户的话
    • B、不要主观假设，不要还没听完就下结论
    • C、通过倾听，理解客户说话的重点和背后的意思
    • D、以上都有

    正确答案:D

  • 第19题：

    倾听的方式有两种（）

    • A、支持性倾听和记忆性倾听
    • B、主动倾听和被动倾听
    • C、反馈倾听和无反馈倾听
    • D、鼓励倾听和不鼓励倾听

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    集中注意倾听的能力属于（）
    A

    辨析性倾听

    B

    有意识倾听

    C

    理解性倾听

    D

    欣赏性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    倾听的方式有两种（）
    A

    支持性倾听和记忆性倾听

    B

    主动倾听和被动倾听

    C

    反馈倾听和无反馈倾听

    D

    鼓励倾听和不鼓励倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。
    A

    有意识倾听

    B

    分析性倾听

    C

    概括性倾听

    D

    理解性倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    审计人员应当是有效的倾听者，尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听，审计人员应注意以下各项，除了（）
    A

    停止说话，同时说话与倾听是很难的

    B

    保持耐心，给说话者足够的时间反应

    C

    在说话者得出结论前避免提问

    D

    让说话者放松，紧张的发言者往往让人难以理解其意思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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