参考答案和解析
正确答案: 《尔雅》的价值,一在于作为训诂的基础,使我们了解到很多字的本义。二是奠定了类书先例。古代的类书就是按类编纂,《尔雅》也是按照天地、日月、四时、禽兽来划分的,这是最早的类书体例,对后世很有启发。三是博物资料。其中了很多名物资料,如四野、五方等,对汉代博物意识的形成很有启发,博物意识催生了汉赋的排比和博物。四是作为汉语史料《尔雅》保存了大量先秦时期的语言,我们可以把它作为资料,来研究上古汉语。
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  • 第1题:

    问答题
    《尔雅》是怎样一部书?“尔雅”的意思是什么?

    正确答案: 是我国第一部古汉语词汇学和训诂学专著,也是我国第一部词典。“尔雅”的意思是:“尔,近也;雅,正也。”要使方言土语近于“官话”,解释文字要近于雅正。
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  • 第2题:

    问答题
    简答教育社会学的研究对象。

    正确答案: 教育社会学的研究对象界定为“学校系统中的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程”。(1)教育行动:所有的学校教育现象,从最简单、最零散的到最复杂、最系统的,实际上都源于师生的行为与活动。一个完整的教育行动至少包括:行动主体(教师和学生)、行动客体(教育和教学目标)、行动中介(教育与教学途径、手段、教育内容)、行动者之间的互动。
    (2)教育活动:一种教育行动需要以一定的活动形式、一定的活动内容才能发生。学校教育的主要活动形式是课堂教学,活动内容主要是知识的传授与能力的培养。
    (3)学校组织:学校中任何一种教育行动,都需要经过一定的组织方式才能进行。
    (4)教育制度:所有的学校组织,都制度化的结果。教育制度从自发形成到自觉制定,表明了教育制度是从对行为的制约发展了对组织的制约
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  • 第3题:

    问答题
    简答教育叙事研究的特点。

    正确答案: (1)叙述的内容是已经发生(或正在发生)的教育事件
    (2)注重叙事者在研究中的价值和意义
    (3)关注教育事件中的具体人物
    (4)叙述的内容具有一定的情节性
    (5)以归纳的方式得出研究结论
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  • 第4题:

    问答题
    简答采购核心价值与供应商关系策略。

    正确答案: 1.采购对公司的核心价值--采购是为公司省钱还是挣钱;
    2.公司产品与物料采购的关系;
    3.物料采购策略的制定。
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  • 第5题:

    问答题
    简答教育科学研究的基本特点。

    正确答案: (1)由于教育研究对象的复杂性,教育研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段
    (2)由于教育对象的异质性,教育研究结论的概括性较低
    (3)由于人的参与,教育科学研究容易受到主观因素的干扰
    (4)由于教育自身的不确定性,教育研究无法对教育活动做出长期预测
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  • 第6题:

    问答题
    简答认知价值定价法的步骤。

    正确答案: 第一步、确定顾客认知价值,决定餐饮产品的初始价格
    第二步、预测在初始价格下的餐饮产品的销量
    第三步、预测目标成本,即由销量算出生产量、投资额及单位成本
    最后、把目标成本与实际成本相比较,计算能否达到预期利润
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  • 第7题:

    问答题
    黄侃《尔雅略说》指出了郭璞《尔雅注》的优点有哪些?

    正确答案: 1)是取证之丰。
    2)是说义之慎。
    3)是旁证《方言》。
    4)是多引今语。
    5)是阙疑不妄。
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  • 第8题:

    问答题
    简答《尔雅》的研究价值?

    正确答案: 《尔雅》的价值,一在于作为训诂的基础,使我们了解到很多字的本义。二是奠定了类书先例。古代的类书就是按类编纂,《尔雅》也是按照天地、日月、四时、禽兽来划分的,这是最早的类书体例,对后世很有启发。三是博物资料。其中了很多名物资料,如四野、五方等,对汉代博物意识的形成很有启发,博物意识催生了汉赋的排比和博物。四是作为汉语史料《尔雅》保存了大量先秦时期的语言,我们可以把它作为资料,来研究上古汉语。
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  • 第9题:

    问答题
    黄侃《尔雅略说》指出了《尔雅注》的两条缺点是什么?

    正确答案: 1)是袭旧不明举,郭注多用孙炎之说,但称举者不过数处,不够实事求是。
    2)是不得其义而望文生训。
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  • 第10题:

    问答题
    简答巴氏杀菌乳的营养价值?

    正确答案: 巴氏杀菌乳(消毒牛奶)营养价值:
    它是将新鲜牛奶经过过滤、加热杀菌后分装出售的饮用奶。除维生素B 1和维生素C有损失外,营养价值与新鲜牛奶差别不大,常常强化维生素D和维生素B 1等。
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  • 第11题:

    问答题
    简答价值规律的含义及其积极作用。

    正确答案: 价值规律的含义:商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行,形成价值规律。价值规律的积极作用:第一,自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。第二,自发地刺激社会生产力的发展。第三,自发地调节社会收入的分配。
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  • 第12题:

    问答题
    简答奶油的营养价值?

    正确答案: 奶油: 在牛奶中分离的脂肪制的产品,一般含脂肪80%~83%,含水量低于16%,主要用于佐餐面包、糕点制作。
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  • 第13题:

    问答题
    《尔雅》的贡献。

    正确答案: 对语言学的贡献就是保存了古训资料,为后人研究古汉语词汇提供了便利。另外所创立的义类系统和编纂体例在中国词典学史上产生了深远的影响。
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  • 第14题:

    问答题
    简答企业价值链及其构成。

    正确答案: 所谓企业价值链,是指企业创造价值时互不相同、但又互相关联的经济活动的集合。即企业内部各职能部门的每一项经营管理活动都是“价值链条”上的一个环节。这些环节相互关联,相互影响。一个环节经营管理的好坏,会影响其他环节的成本和效益。
    一般地说,我们可根据产品的生产分配流程把企业价值链划分为上游环节和下游环节,其中上游环节经济活动的中心是创造产品价值,与产品技术特性紧密相关;下游环节的中心是创造顾客价值,成败优劣主要取决于顾客服务。此外我们也可按照对产品价值的不同影响把企业价值链划分为企业基本增值活动和企业辅助性增值活动两大部分,其中企业基本增值活动包括材料供应、生产加工、成品储运、市场销售、售后服务五个环节,而辅助性增值活动则包括设施与组织建设、人事管理、技术开发和采购管理四个方面,实际上它发生在所有基本活动的全过程中。
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  • 第15题:

    问答题
    简答效用价值论的主要观点?

    正确答案: (1)价值起源于效用,效用是形成价值的必要条件,因此只有在资源相对于人的欲望稀缺的时候,才构成人的福利;
    (2)资源价值取决于其边际效用量,即满足人的最后需求欲望的那一单位物品的效用;
    (3)边际效用递减,即指人们对某资源物品的欲望程度随着享用的其数量的不断增加而递减;
    (4)效用量是由供给和需求共同决定,其大小与需求强度成正比关系。
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  • 第16题:

    问答题
    简答人口、资源、环境与经济的关系。研究该关系的目标是什么?

    正确答案: 关系:相互依存、相互作用、相互矛盾、相互制约;
    目标:保持系统的维持、稳定、协调,从而实现整体效益的最大。
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  • 第17题:

    问答题
    简答酸奶营养价值?

    正确答案: 酸奶是一种发酵制品,是以新鲜奶、脱脂奶、全脂奶粉等为 原料接种乳酸菌发酵制成的。该制品营养丰富,易消化吸收,刺激胃酸分泌。乳酸菌中乳酸杆菌和双歧杆菌为肠道益生菌。酸奶适合消化功能不良的婴幼儿、老年人,使成人原发性乳糖不耐症状减轻。
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  • 第18题:

    问答题
    简答教育行动研究的主要特点

    正确答案: (1)它是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究方法。
    (2)它是以实践经验为基础的科研方法。
    (3)它要求行动者(教师)参与研究,研究者参与实践,并在研究和工作中相互协作。
    (4)它具有很高的动态性。
    (5)行动研究是在真实的特定的工作环境中进行,所以不一定具有普遍的代表性。
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  • 第19题:

    问答题
    试论述《尔雅》的内容及价值。

    正确答案: 《尔雅》中国最早的一部训解词义的书。《汉书•艺文志》著录《尔雅》3卷20篇。今本19篇。分释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器、释乐、释天、释地、释丘、释山、释水、释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽、释畜。原无作者主名。汉代郑玄《驳五经异义》说:“某之闻也,《尔雅》者孔子门人所作,以释六艺之旨,盖不误也。”魏太和中博士张揖《上广雅表》,又以为周公著《尔雅》一篇,“今俗所传三篇,或言仲尼所增,或言子夏所益,或言叔孙通所补,或言沛郡梁父所考,皆解家所说,先师口传...疑不能明也。”后人大都以为是秦汉间人所作,作者又非一人,当是学者采集训诂注释,递相增益而成。
    “尔雅”是近正的意思。汉末刘熙、《释名》说:“五方之言不同,皆以近正为主也。”唐初陆德明《经典释文》叙录也说:“尔,近也;雅,正也。言可近而取正也。”《尔雅》在东汉时就有刘歆、樊光、李巡几家注,魏时又有乐安孙炎注,都久已亡佚。现在所存最早的注本是郭璞注,凡3卷。郭璞又有《尔雅音义》2卷,今已不存。郭璞精究训诂,荟萃旧说,又补其疏略,以成一家言,所以流传不废,一直为人所重视。《尔雅》的价值:首先在于它为我国训诂学奠定了很好的基础。
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  • 第20题:

    问答题
    简答土地资源学的思维特点和研究方法。

    正确答案: 思维特点:
    1.系统论思维
    2.问题导向思维
    3.自然伦理思维
    4.动态思维
    5.生态经济思维
    研究方法:
    1.系统分析方法
    2.景观生态学研究方法
    3.现代信息技术应用
    4.社会经济分析方法
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  • 第21题:

    问答题
    简答教育实验研究报告的一般结构。

    正确答案: 教育实验研究报告的基本框架结构包括题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献和附录等部分。
    (1)题目。题目必须准确、清楚地呈现出研究的主要问题。因此,实验报告的标题常常直接采用研究课题的名称,指明所研究的主要变量,使人对研究问题一目了然。
    (2)前言。前言是研究报告的正文开头部分。
    (3)方法。该部分要阐明实验研究所使用的研究方法,以便于人们对整个研究过程的科学性、客观性加以评价鉴定。
    (4)结果。简明地说明每一结果与研究假设的关系,将研究结果作为客观事实呈现给读者。
    (5)讨论。研究者根据研究的客观事实和结论,结合自己的认识与了解,通过分析思考,讨论和分析与实验结果有关的问题,对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。
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  • 第22题:

    问答题
    简答心理学研究具有哪些范式?并简单叙述说明

    正确答案: 心理学研究一般范式为事实、描述、解释和理论四种:
    (1)事实是指可以观察和重复的事件;
    (2)描述是对研究对象的状态做出说明;
    (3)解释通常是指解释事件发生的原因
    (4)理论为事件提供理论支持.
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  • 第23题:

    问答题
    简答餐饮顾客让渡价值的构成因素有哪些?

    正确答案: 1.餐饮食品价值
    2.助餐服务价值
    3.餐饮人员价值
    4.餐饮形象价值
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  • 第24题:

    问答题
    简答顾客价值分析主要步骤有哪些?

    正确答案: (1)确认顾客重视的主要产品属性。
    (2)评估各个产品属性的重要性。
    (3)评估企业和竞争对手在各项顾客价值标准上的表现与标准的重要程度的对比。
    (4)从某一产品属性逐项检查待定细分市场的顾客如何评定企业及主要竞争对手的表现。
    (5)密切关注顾客价值。
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