单选题主体的能动性又称 ( )A 自觉的能动性B 自动的能动性C 集体的能动性D 群体的能动性

题目
单选题
主体的能动性又称 ( )
A

自觉的能动性

B

自动的能动性

C

集体的能动性

D

群体的能动性

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1.认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（ ）。A．揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点B．否认了社会规律的客观性的错误观点C．强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点D．否认了人的主体自觉能动性的错误观点

2.“谋事在人，成事在天”这一观点是（ ）。A．揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点B．否认了社会规律的客观性的错误观点C．强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点D．否认了人的主体自觉能动性的错误观点

3.人的自觉能动性的最高表现形式 是（ ）。

4.“谋事在人，成事在天”这一观点是（ ）。A．揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点B．否认了社会规律的客观性的错误观点C．强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点一D．否认了人的主体自觉能动性的错误观点

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  • 第1题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（）。
    A.主体
    B.客体
    C.个体
    D.群体


    答案：A
    解析：
    教学的目的是促进学生的发展，学生是学习的主体。

  • 第2题：

    简述艺术鉴赏的主体能动性。


    答案：
    解析：
    艺术鉴赏的主体能动性主要表现在下列四个方面： (1)对艺术作品审美娱乐属性的享用。
    (2)对艺术作品审美认知属性的认知。
    (3)对艺术作品文化价值的阐释。
    (4)对艺术作品形象或意境的再创造。

  • 第3题：

    法治信仰同时也是构成人们法治思维的恒久动力源泉，通过（）而使人们自觉地进行利益调整活动。

    • A、客观能动
    • B、主观能动
    • C、意识能动性
    • D、自觉能动性

    正确答案:B

  • 第4题：

    主观能动性亦称“（）”。

    • A、自发能动性
    • B、自觉能动性
    • C、感官能动性
    • D、自主能动性

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、个体
    • D、群体

    正确答案:A

  • 第6题：

    意识能动性或主观能动性的含义


    正确答案:指意识具有认识世界和改造世界的能力和功能。

  • 第7题：

    马克思主义哲学认为，主观能动性又称（）。

    • A、自觉能动性
    • B、意识的能动性
    • C、思维的能动性
    • D、潜意识

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    名词解释题
    自觉能动性

    正确答案： 人能动地反映世界，有能动地改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映与主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    "事在人为"的观点错在（）
    A

    承认和强调了人的主观能动性

    B

    否认人的主观能动性的重要性

    C

    否定人的主观能动性的决定作用

    D

    夸大人的主观能动性的作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    客观规律和主观能动性的关系是（）。
    A

    充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律

    B

    客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

    C

    土确发挥主观能动性必须遵循客观规律

    D

    越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性

    E

    越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    美育的能动性表现在（）
    A

    审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B

    主体在审美中能有自觉的追求

    C

    美育可以潜移默化

    D

    美育诉诸形象

    E

    主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    个体

    D

    群体


    正确答案： B
    解析： 教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。

  • 第13题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。
    A.主体 B客体C.个体 D.群体


    答案：A
    解析：
    教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。

  • 第14题：

    美育的能动性表现在（）

    A审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B主体在审美中能有自觉的追求

    C美育可以潜移默化

    D美育诉诸形象

    E主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    A,B,E
    略

  • 第15题：

    自觉能动性


    正确答案: 人能动地反映世界，有能动地改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映与主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观。

  • 第16题：

    学生主体性的基本内涵（）

    • A、积极性，参与性和能动性
    • B、自觉性，能动性和差异性
    • C、自觉性，主动性和多样性
    • D、自觉性，主动性和创造性

    正确答案:D

  • 第17题：

    "事在人为"的观点错在（）

    • A、承认和强调了人的主观能动性
    • B、否认人的主观能动性的重要性
    • C、否定人的主观能动性的决定作用
    • D、夸大人的主观能动性的作用

    正确答案:D

  • 第18题：

    意识具有能动性，但意识的能动性不能过分强调。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    马克思主义哲学认为，主观能动性又称（）。
    A

    自觉能动性

    B

    意识的能动性

    C

    思维的能动性

    D

    潜意识


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    意识能动性或主观能动性的含义

    正确答案： 指意识具有认识世界和改造世界的能力和功能。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    法治信仰同时也是构成人们法治思维的恒久动力源泉，通过（）而使人们自觉地进行利益调整活动。
    A

    客观能动

    B

    主观能动

    C

    意识能动性

    D

    自觉能动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主观能动性亦称“（）”。
    A

    自发能动性

    B

    自觉能动性

    C

    感官能动性

    D

    自主能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生主体性的基本内涵（）
    A

    积极性，参与性和能动性

    B

    自觉性，能动性和差异性

    C

    自觉性，主动性和多样性

    D

    自觉性，主动性和创造性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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