第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在知觉他人的过程中,当某个人做出某种行为,人们在对此进行归因的过程中,不大注意其他人如何反应,这是一种()
A行为中心偏见
B显著性偏见
C自我服务偏见
D一致性反应信息利用不足偏见
第6题:
消除对他人偏见的方法有哪些? A-受教育;B-自我检控;C–社会化;D-直接接触。 ()儿童和青少年的偏见主要通过社会化的过程形成,因而通过这一过程的控制可以减少偏见,而在社会化过程中尤其要注意父母与环境以及媒体的影响。()人们接受教育程度越高,偏见越少。有时候人们的偏见更多地来源于只是的缺乏和狭隘,所以通过让人们更多的教育来减少偏见是一种很有效的方法。()在某些条件下,对立团体之间的直接接触能减少他们之间存在的偏见。这里所指的条件包括:地位平等、有亲密的接触、团体内部有合作,并有成功的机会,团体内部有支持平等的规范。基于这一假设,举办国际性的学术会议、奥运会等都可以克服人们之间的偏见。()由于偏见本身也与认知过程有关,所以通过对认知过程的检控也可以减少偏见。当人们意识到自己有偏见时,通过静下心来想,抑制自己的偏见反应等减少。在此过程中,内疚感、自我批评、搜索引发偏见反应的情景线索都有助于偏见的消除和减少。
第7题:
认知心理学研究发现,人们常常利用他们最容易获得的刺激来决定复杂纷繁的问题或任务。这是归因中的()
第8题:
有意识地抛弃刻板印象
增加个体间的平等接触
分散注意力
创造消除偏见的环境
将注意力集中到对象的个人特征上
第9题:
减少交流
平等接触
创造消除偏见的环境
对抗刻板印象
第10题:
主观预测偏见
选择性知觉偏见
沉没成本偏见
证实性偏见
第11题:
增加认知
平等接触
创造消除偏见的环境
改变态度
对抗刻板印象
第12题:
行为中心偏见
显著性偏见
自我服务偏见
一致性反应信息利用不足偏见
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
消除对他人偏见的方法有哪些?
第18题:
简述偏见产生的原因及减少偏见的方法。
第19题:
领导者在决策过程中,常会受到自身所带有的各种偏见的影响。其中,人们倾向于保护先前所做的选择,这一类偏见指的是()
第20题:
第21题:
社会化
受教育水平
直接接触
自我检控
第22题:
普通民众难以得到消除偏见学习的睡眠干预
睡眠充足、睡眠质量高的人比其他人更不易产生偏见与歧视
有身高歧视、相貌歧视的人经过睡眠干预后,歧视程度明显降低
在接受睡眠干预的受试者中,有一部分人并不存在明显的偏见与歧视
第23题:
女性偏见
种族偏见
身份歧视
地位歧视
第24题: