单选题下列不会引起沟通障碍的护士行为是（）A 直接转换话题B 护士态度和蔼C 护士表情淡漠D 迅速作出结论E 使用说教式语言

题目
单选题
下列不会引起沟通障碍的护士行为是（）
A

直接转换话题

B

护士态度和蔼

C

护士表情淡漠

D

迅速作出结论

E

使用说教式语言

相似考题

1.可消除沟通障碍的护士行为是A．直接转换话题B．护士态度和蔼C．护士表情淡漠D．迅速作出结论E．使用说教式语言

2.护士小张，在收集患者资料时，出现了沟通障碍，你认为其原因可能是()。A.态度和蔼B.问话简单C.病室内人员多D.说话声音高E.直接转换话题

3.护士的哪些行为可引起沟通障碍（ ）。A．直接转换话题B．迅速做出结论C．护士表情淡漠D．使用说教式语言E．护士态度急躁

4.护士对一位癌症患者说;“你得病已成事实，发愁也没用，你应该积极配合我们治疗，不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是()。A.虚假的保证B.过早作出结论C.言行不一D.主观说教E.使用移情

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
更多“单选题下列不会引起沟通障碍的护士行为是（）A 直接转换话题B 护士态度和蔼C 护士表情淡漠D 迅速作出结论E 使用说教式语言”相关问题

  • 第1题：

    可引起沟通障碍的护土行为包括

    A．护土表情淡漠

    B．护士态度和蔼

    C．接转换话题

    D．使用说教式语言

    E．迅速做出结论


    正确答案：ACDE

  • 第2题：

    在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。

    A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短

    B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通

    C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈

    D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通

    E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流


    正确答案：C

  • 第3题：

    A.让患者看到护士的面部表情和口形
    B.尽量简短，不超过10～15分钟
    C.避免或减少非语言信息
    D.尽量使用短句进行沟通
    E.打断患者的陈述转变话题

    与语言障碍患者进行沟通时应

    答案：D
    解析：
    在患者病情严重或处于危重状态时，护士与患者沟通时应尽量缩短时间，不加重患者负担。提问以封闭式问题为好，或更多的使用非语言的方式来进行沟通。对意识障碍的患者，护士可以重复一句话，以同样的语调反复与患者交谈，以观察患者的反应。对昏迷患者可以就具体情况增加刺激，如触摸患者，与患者交谈，以观察患者是否有反应。

  • 第4题：

    某护士对病人进行健康教育时经常说“如果是我，我会如何”，该护士的沟通错误(　　　)

    A.虚假的保证
    B.过早作出结论
    C.言行不一
    D.主观说教
    J.=LEFT(J123,2)

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）

    • A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因
    • B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通
    • C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
    • D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通

    正确答案:A

  • 第6题：

    与语言障碍患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:D

  • 第7题：

    护士的哪些行为可对患者产生不利的心理反应（）

    • A、举止
    • B、语言
    • C、态度
    • D、责任心
    • E、表情

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    护患关系的影响源主要有（）

    • A、护士的外表形象
    • B、护士的语言
    • C、护士的行为举止
    • D、护士的工作态度
    • E、护士的工作情绪

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）
    A

    患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因

    B

    患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通

    C

    患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

    D

    患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    护士的（）行为可引起沟通障碍。
    A

    直接转换话题

    B

    迅速做出结论

    C

    表情淡漠

    D

    使用说教式语言

    E

    态度急躁


    正确答案： B,A
    解析： 护士的不当行为会引起沟通障碍如直接转换话题、迅速做出结论、表情淡漠、使用说教式语言、态度急躁。

  • 第11题：

    多选题
    护士的哪些行为可对患者产生不利的心理反应（）
    A

    举止

    B

    语言

    C

    态度

    D

    责任心

    E

    表情


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    护患关系的影响源主要有（）
    A

    护士的外表形象

    B

    护士的语言

    C

    护士的行为举止

    D

    护士的工作态度

    E

    护士的工作情绪


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，有助于沟通建立的有( )

    A．双方沟通是距离尽量近

    B．患者处于主动状态时

    C．双方有一方情绪处于兴奋时

    D．护士用患者容易懂的语言进行沟通

    E．护士对患者要用说教的语气进行沟通


    正确答案：D

  • 第14题：

    A.让患者看到护士的面部表情和口形
    B.尽量简短，不超过10～15分钟
    C.避免或减少非语言信息
    D.尽量使用短句进行沟通
    E.打断患者的陈述转变话题

    与听力障碍患者进行沟通时应

    答案：A
    解析：
    在患者病情严重或处于危重状态时，护士与患者沟通时应尽量缩短时间，不加重患者负担。提问以封闭式问题为好，或更多的使用非语言的方式来进行沟通。对意识障碍的患者，护士可以重复一句话，以同样的语调反复与患者交谈，以观察患者的反应。对昏迷患者可以就具体情况增加刺激，如触摸患者，与患者交谈，以观察患者是否有反应。

  • 第15题：

    可能引起护患沟通障碍的不良沟通方式有( )

    A.突然改变话题
    B.急于做出结论
    C.虚假的保证
    D.使用说教式语言
    E.调查式提问

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    护士要以热情关怀的态度、真诚关注的表情、亲切和蔼的主动体贴的护理措施去为患者解除病痛，使患者感受到来自护士的关爱。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    与听力障碍患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:A

  • 第18题：

    护士的（）行为可引起沟通障碍。

    • A、直接转换话题
    • B、迅速做出结论
    • C、表情淡漠
    • D、使用说教式语言
    • E、态度急躁

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    促进有效沟通建立的方法是（）

    • A、病人处于被动状态时
    • B、双方沟通时距离尽量近
    • C、双方有一方情绪处于兴奋状态
    • D、护士用病人易懂的语言进行沟通
    • E、护士对病人要用说教口气进行沟通

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列不会引起沟通障碍的护士行为是（）

    • A、直接转换话题
    • B、护士态度和蔼
    • C、护士表情淡漠
    • D、迅速作出结论
    • E、使用说教式语言

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    促进有效沟通建立的方法是（）
    A

    病人处于被动状态时

    B

    双方沟通时距离尽量近

    C

    双方有一方情绪处于兴奋状态

    D

    护士用病人易懂的语言进行沟通

    E

    护士对病人要用说教口气进行沟通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    与听力障碍患者进行沟通时应（）。
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与语言障碍患者进行沟通时应（）
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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