单选题（　　）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。A 夸美纽斯B 斯宾塞C 赫尔巴特D 凯洛夫

题目
单选题
（　　）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。
A

夸美纽斯

B

斯宾塞

C

赫尔巴特

D

凯洛夫

相似考题

1.德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )A.赫尔巴特 B.洛克 C.凯洛夫 D.夸美纽斯

3.首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（　　） A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.凯洛夫

4.首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
自夸美纽斯的《大教学论》的发表，真正总结了16世纪的欧洲学校里出现的教育经验，首先对班级授课制这种新的教学组织进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓。因此该题选A。
更多“单选题（　　）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。A 夸美纽斯B 斯宾塞C 赫尔巴特D 凯洛夫”相关问题

  • 第1题：

    教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（　　）。

    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.凯洛夫
    D.杜威

    答案：A
    解析：
    班级授课制是应用最广泛的教学组织形式。它指把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定班级，根据课表和作息时问表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的一种集体教学形式。17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础；19世纪赫尔巴特使班级授课制基本定型；20世纪中叶，凯洛夫等使班级授课制形成完整的体系。据题意，此题正确答案为：A。

  • 第2题：

    最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。

    • A、弗兰克
    • B、夸美纽斯
    • C、凯勒
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第3题：

    提出并论证了班级授课制的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、洛克
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第4题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）

    • A、凯洛夫
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第6题：

    “现代教育”的代言人是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第7题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（　）

    • A、赫尔巴特
    • B、洛克
    • C、凯洛夫
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
    A

    弗兰克

    B

    夸美纽斯

    C

    凯勒

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）
    A

    凯洛夫

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 17世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。他提出了“一个教师同时教很多学生是可能的”假设，进而对课堂教学的课程、时空模式、班级组织等进行了界定。

  • 第10题：

    单选题
    “现代教育”的代言人是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    凯洛夫

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。
    A

    康德

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出并论证了班级授课制的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    洛克

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第14题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第15题：

    班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。

    • A、乌申斯基
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、斯宾塞

    正确答案:C

  • 第16题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第17题：

    活动课程论的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、夸美纽斯
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第18题：

    在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、孔子
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第19题：

    最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。

    • A、康德
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、斯宾塞

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    英国牧师贝尔

    C

    苏联教育家凯洛夫

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（　）
    A

    赫尔巴特

    B

    洛克

    C

    凯洛夫

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第22题：

    单选题
    班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。
    A

    乌申斯基

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级授课制是捷克教育家（）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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