生产力发展水平
社会意识形态
政治经济制度
民族文化传统
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
决定教育性质的根本因素是()
A社会生产力
B政治经济制度
C上层建筑
D文化传统
第5题:
决定教育目的因素有()。
第6题:
制约教育发展的社会因素有( )
第7题:
影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
第8题:
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
第9题:
政治经济制度
社会生产力发展水平
科学技术发展水平
人的身心发展规律
本民族文化传统
第10题:
社会意识形态
民族文化传统
生产力发展水平
政治经济制度
第11题:
生产力发展水平
社会意识形态
政治经济制度
民族文化传统
第12题:
社会生产力
政治经济制度
上层建筑
文化传统
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
决定教育目的的性质和方向的是()
第17题:
决定教育目的地因素有()。
第18题:
决定教育性质的主要因素是()。
第19题:
制约教育目的的因素有()。
第20题:
政治经济制度
生产力和科技发展水平
人口质量
文化观念
文化传统
第21题:
社会生产力和科学技术发展水平
社会人口数量和结构
社会文化传统
社会政治经济制度
第22题:
生产力发展水平
政治经济制度
儿童身心发展规律
教育学的基本规律
第23题:
生产力发展水平
政治制度
社会意识形态
经济制度
第24题:
生产力发展水平
科学技术
文化传统
政治经济制度