①②③④
①③④
①②④
①②③
第1题:
建立会计职业道德奖惩机制的目的是( )。
A.督促会计人员遵守职业道德
B.培养会计人员良好的道德情感
C.引导会计人员健康的道德行为
D.防范会计人员不良的道德行为
第2题:
以下关于道德善恶赏罚机制的说法,不正确的是( )。
A.道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境
B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值
C.无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制
D.罚恶意味着对不道德行为予以责任追究
第3题:
所谓职业道德的(),它能够通过评价等方式,造成社会舆论,形成社会风尚,树立道德榜样,塑造理想人格,以感化和培养人们的道德观念、道德境界、道德行为和道德品质。
第4题:
只有适当遵守道德的行为,才是道德的、善的;而过于遵守道德与不遵守道德都是恶的、不道德的。
第5题:
善的行为是道德的,恶的行为是不道德的。
第6题:
()是指对是、非、善、恶、美、丑的行为准则及其意义的理解和评价
第7题:
约束领导者道德修养的社会调控机制的主要内容有()
第8题:
公务员拥有健康的人格,就可以把道德认识、道德情操、()统一协调起来,形成较高的心理自我调节与控制系统,为心理卫生与健康提供良好的调节机制。
第9题:
以下关于道德善恶赏罚机制的说法,错误的是()。
第10题:
①②③④
①③④
①②④
①②③
第11题:
道德赏罚机制的无效是导致信仰体系崩溃的重要原因之一
赏善意味着直接肯定某一道德行为,并激励此类行为的再现
无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制
道德赏罚机制能够营造一种扬善抑恶的道德环境,但无法对不道德行为予以责任追究
第12题:
对
错
第13题:
要树立良好的社会风尚,应建立道德善恶赏罚机制。这是因为( )
①无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制;
②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境;
③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;
④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
第14题:
道德赏罚机制能够营造扬善抑恶的道德环境,改变( )相脱离的现象。
A.道德义务和道德责任
B.道德权利和道德良心
C.道德义务和道德权利
D.道德责任和道德良心
第15题:
道德的扬善抑恶功能
第16题:
只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态,我们的社会才能形成善善相生的良性循环。
第17题:
现阶段,建立企业道德约束机制主要是建立()约束机制。
第18题:
一般来说,警察所遇到的道德冲突类型包括()
第19题:
教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
第20题:
信仰体系的崩溃主要与下列问题相关:一是社会倡导的道德信条与实际生活中人们摸索出来的真正起作用的道德规则反差太大;二是道德善恶赏罚机制的无效。
第21题:
要树立良好的社会风尚,应建立道德善恶赏罚机制。这是因为()。 ①无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制; ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境; ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值; ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
善与恶的道德冲突
恶与恶的道德冲突
善与善的道德冲突
角色责任转换的道德冲突
法律责任中的道德冲突