问答题(二十七)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。当无法选择时  他5岁时,就进了妈妈单位的幼儿园。妈妈的单位是一家小厂,幼儿园不大,很简陋。他在家门口常听到别的孩子介绍他们所在的幼儿园多么多么大,有多少玩具,阿姨讲过哪些故事。而他所在的幼儿园只有七八个孩子,一个阿姨,几乎什么好玩儿的东西都没有。  他常闹

题目
问答题
(二十七)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。当无法选择时  他5岁时,就进了妈妈单位的幼儿园。妈妈的单位是一家小厂,幼儿园不大,很简陋。他在家门口常听到别的孩子介绍他们所在的幼儿园多么多么大,有多少玩具,阿姨讲过哪些故事。而他所在的幼儿园只有七八个孩子,一个阿姨,几乎什么好玩儿的东西都没有。  他常闹着要转个幼儿园,有时甚至一起床就拒绝再去幼儿园。有一天,妈妈忍无可忍,狠狠地呵斥了他一顿:“不听话,就把你锁在家里。再哭,妈妈就不理你了。”他不再吵闹,妈妈一边让他吃饭一边认真地对他说:“孩子,妈妈也想把你送到条件好的幼儿园去,可那要花很多钱,自从你爸爸离开我们,妈妈就很难为你提供好的生活条件,妈妈也不想这样。”  他静静地听着妈妈的话,似乎听懂了一些,然后轻轻地点头,眼里还含着泪花。  后来,他进了妈妈单位办的小学,各方面条件依然很差。毕竟是孩子,他的毛病又犯了,总吵着要换个学校。妈妈没再发火,摸着他的头说:“孩子,不管你听不听得懂,妈妈必须告诉你一句话——有的时候生活是无法选择的,你必须学着去适应才行。家里条件不好,你会选择到别人家去做别人的儿子吗?”  妈妈打的这个比方在他童年的脑海里烙下了深深的印记。从那以后,他再没提转学的事。随着年龄的增长,他慢慢领悟了妈妈那句话的内涵:有时生活真的无法选择,但必须学着去适应才行。他的中学时代依然清苦而暗淡,但他比别的同学显得成熟懂事。高中毕业,刚刚恢复高考不久,他考上了中专。之后,他被定向分到妈妈的小厂。那时,国家统一分配,能进一个国企已经不容易了,虽然他并不喜欢这个熟悉的环境。  十几年后,体制改革,他成了这家小厂的厂长,也成了妈妈的骄傲。后来,这家名不见经传的小厂成了当时赫赫有名的利税大户,他也成了优秀企业家。  有时,生活真的无法选择,充满了无奈甚至无助。在改变不了现状时,必须学会改变心态:学会适应,学会坚强,在适应中生存,在坚强中成长。只要拥有一颗乐观向上的心并为之去努力,在任何环境里都能让生活充满阳光。(803字)(作者:绘丹,摘自《思维与智慧》2007年,有改动)

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  • 第1题:

    鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩,他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时,要特别注意提到如下几项内容,除了( )
    A.食物烹调以清蒸、水煮为主 B.孩子不吃饭时,强迫喂饭
    C.孩子主动锻炼时,要给予鼓励 D.经常督促孩子运动


    答案:B
    解析:
    对于肥胖幼儿,如果孩子不吃饭,可以迟会儿让孩子吃饭,或者换种营养半富但量比较少的饭菜,而不是强迫孩子吃饭。

  • 第2题:

    小南今年5岁,已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多,但在幼儿园里,小南看到别人玩什么,他就要什么。因此,他经常和小朋友打架。一开始,幼儿园老师非常严厉地批评他,但他仍我行我素,久而久之,谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。
    请从学前儿童社会性发展的角度,针对上述材料,分析小南行为的特点及其成因。


    答案:
    解析:
    【知识点】幼儿攻击性行为的影响因素。
    影响学前儿童攻击性行为发展的因素有:
    (1)儿童的教养环境
    家庭的情感气氛和教育方式对儿童的攻击性行为有极大的影响。愤怒和惩罚笼罩着的家庭,容易“创造”出一个“失去控制”的儿童。如果家长本人具有攻击性.经常使用家庭暴力,为孩子提供攻击行为的原型,更容易教会孩子相应的行为。
    (2)社会认知的缺陷和歪曲
    社会认知的缺陷和歪曲增加了攻击性行为的产生和延续。具有攻击性行为的孩子,往往对攻击行为的后果有一种错误的的认知。在他们看来,攻击行为能有效地减少他人的挑逗、取笑和其他令人不愉快的行为。因此,他们倾向于利用攻击行为作为保护自己的常用手段。
    (3)交流及文化影响
    社区文化氛围也是影响攻击性行为的重要来源。在一个把攻击性行为当作维护个人利益有效手段的社会里.或在一个以武力决定个人威望的区域中,儿童热衷于攻击性行为是不奇怪的。
    (4)经验积累与强化
    某些幼儿的攻击性行为是其与周围人或物交互作用的过程中获得的.其中.他在这一个过程中所获得的经验起着至关重要的作用。教师要尽可能地注意不要让攻击者从攻击性行为中得到任何好处.否则就是鼓励其攻击性行为。
    小南的行为主要表现为任性、攻击性强、不合群。
    导致小南这些问题的主要原因是家长不良的教养方式。小南的妈妈过分溺爱。导致其任性,小南的爸爸过于粗暴。导致其模仿粗暴行为而产生较强的攻击性。而任性和攻击性强是导致小南不合群的主要原因。

  • 第3题:

    问答题
    (三十二)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。回家有酬  我的邻居是一对幸福的老人。他们每天上午爬爬山、溜溜鸟儿、搓搓麻将;傍晚,老两口儿则比赛着走路。  老人有三个孩子,都已成家立业各奔东西。但每到周末,总会有孩子回来看望老人。有时是一家,有时是两家,有时是三家齐到。每到这个时候,他们家就像过节般热闹。  孩子回来的时候,老两口儿是不爬山不溜鸟儿的,他们一大早就去菜市场大包小包地往家里拎菜。碰到熟人,他们总是笑容满面:“今天我大儿子一家要来。”“今天小儿子一家来吃午饭。”……那神情,好像别人家没有儿子似的。  我也有儿子,只不过比他们少了一个。但我的儿子是“无事不登三宝殿”的。有时候好不容易回来一趟,吃了饭就急着要走,就像家里有传染病似的,想与他们说说话都难。  转眼,又到了周末,邻居的屋里又响起了五音不全的卡拉OK声。在他们的热闹声中,我们老两口儿更显得孤单。妻子忍不住拎起电话,但想了想,又放下了,喉咙里发出一声长长的叹息。“人家的孩子咋就能想着常回家看看,我们家的孩子咋就不想回家呢?”妻子自言自语地说。  一天,我晚饭后出门散步,月光下碰到了邻居老两口儿,便聊了起来。老人之间能聊什么呢,不是身体就是孩子了。“你真幸福啊,每到周末家里就像办喜事似的。”我羡慕地说。邻居听了很满足地笑了:“我们现在不愁吃不愁穿的,养儿为了什么?还不是图个热闹。”邻居说得很对,只是这热闹与我无缘。  邻居见我不语,说:“你的俩孩子好像不常回家啊!”是啊,他们是不常回来。可我又不能说他们不孝顺,只得推说他们工作忙,脱不开身。  “要不要我传你个办法?”邻居神秘兮兮地说。“什么办法?”我问。  “让你的孩子常回家的办法呀!”“哦,你有什么好办法吗?”  “给孩子发‘回家工资’。”邻居说。  “回家工资?”  “对,只要孩子回家,就发给他们钱!”  原来,邻居是用这种方法吸引孩子常回家的。我听了,不禁哑然失笑。不过,想想还是蛮有道理的。我银行里的那笔存了一辈子的钱,到最后还不是留给俩儿子的遗产?与其等我们老两口儿死了白白送给他们,倒不如趁我们还活着,让它们发挥点儿作用为好。  想到这里,我当即摸出手机:“儿子你听着,从明天起,你每回家过一天,我就发给你一百元的‘回家工资’!”(885字)(作者:施忠良,选自《杂文选刊》2007年,有改动)

    正确答案:
    回家有酬 我的邻居是一对快乐的老夫妻,他们每天的生活都过得有滋有味儿的。这对老夫妻有三个孩子,每逢周末,不是大儿子回来,就是另外两个儿子回来,要不干脆就是三个儿子一块回来。所以一到周末,老两口儿就大包小包地从市场往家拎菜,别人问起来,就得意地回答:“我儿子要回家吃饭了。”
    我倒是也有两个儿子,可是我的儿子基本上不回家。回家一趟,吃完饭就走,我连句话都跟他们说不上。
    这不,又到了周末,邻居老两口儿家里又响起了卡拉OK声。看着别人家里的热闹,再看看我们家,冷冷清清的,妻子忍不住拿起了电话,可是想了想又把电话放下了。妻子叹着气说:“人家的孩子都知道回来看父母,咱们的孩子怎么就不想着回家呢?”
    一天傍晚,我散步的时候,碰到了老两口儿,我羡慕地对他们说:“你们真幸福啊,每到周末,家里就跟过节似的。”
    邻居笑着说:“当然了,儿子一回来家里就热闹嘛!”
    一听这话,我就难受,因为我的儿子基本上不回家,所以我们家也没什么热闹。
    邻居看出了我心中所想,传授给我一个方法,那就是如果孩子回家,就发给孩子回家的酬劳。
    我刚开始还觉得这个方法很可笑,但仔细一想,大有道理。反正我们的钱到时也是给儿子的,与其我们死了给儿子,不如现在就让它们发挥作用,作为儿子回家的报酬。想到这儿,我马上拿出电话,立刻实施邻居的方法。我对儿子说:“以后只要你回家一次,我就发给你一百元的回家报酬。”(573字)
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    (二十五)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。穷人的屋檐,高过天堂  那是一间穷人的土坯房子,低矮、破旧。正值冬天,漫天大雪,让人担心它随时会被雪压垮、被风吹倒。  屋子里,母亲和三个孩子紧紧拥在一起,父亲脱掉他宽大的棉袄,给他们披上。他自己在炉子旁边守着,一根一根地往炉膛里添加着柴火,让炉子始终保持着旺盛的燃烧状态,以抵挡窗外呼啸的北风。  父亲就那样守着炉子,他不能让它熄灭,天气太冷了,那是全家人唯一的温暖。父亲提议说:“咱们编歌儿唱吧。”孩子们一致响应,围着炉子兴奋地手舞足蹈起来,忘却了寒冷。从此以后,编歌词成了他们的一种嗜好,乐此不疲。自编的歌词日积月累,就有了厚厚的一大本。父亲突发奇想:“我们把它编成集子出版怎么样?”一家人都同意。母亲说:“出书要钱呢!我们只能从牙缝儿里抠出钱来。”  他们吃了一年的咸菜,省吃俭用,攒下了出书的钱。  父亲去城里找出版社联系,在亲戚家三室一厅的房子里住了一宿。亲戚嘲弄他说:“你们都穷成那样了,怎么还那么不实际呢?那钱留着做点儿买卖不好吗?”他没有辩驳,沉默着。回来后,家人问他那一宿住得是不是很不舒服。父亲说:“城里人富有是富有,但一家人住在三间分开的房子里,不好。我们一家老小能相依为命地挤在一个屋檐下,每个晚上都能住在一起,我觉得我们更幸福。”  他们的集子终于出版了,捧着散发着墨香的书,他们激动得一夜没有合眼。  他们一起编了一首歌儿叫《种太阳》:“我有一个美丽的愿望/长大以后能播种太阳/播种一个,一个就够了/会结出许多的许多的太阳/一个送给送给南极/一个送给送给北冰洋/一个挂在挂在冬天/一个挂在晚上挂在晚上/到那个时候/世界每个角落/都会变得温暖又明亮。”后来,作曲家徐沛东亲自为这首《种太阳》谱了曲,经过节目主持人鞠萍之口,传唱全国。  这,是我朋友的亲身经历。他微笑着说:“我是那三个孩子中的一个。虽然我们在那破旧的屋子里经历了那么多苦难,但我知道,有一种东西,可以使穷人的屋檐高过天堂。”(793字)(作者:朱成玉,摘自《青年博览》2007年第23期,有改动)

    正确答案:
    穷人的屋檐,高过天堂 父亲母亲和三个孩子一起住在一间破旧低矮的房子里,房子四处透风。到了冬天,房子里就更显得冷。所以要不停地往炉膛里添加柴火,以防炉子熄灭。尽管如此,孩子们还是感觉到寒冷。
    父亲提议:“咱们编歌儿唱吧!”这个提议得到了孩子们的响应,他们高兴得忘记了寒冷。从那以后,他们每天晚上都编歌儿唱,编歌词成了全家人的爱好。天长日久,编的歌词就有了厚厚的一大本。父亲说:“我们应该想办法让我们的歌词出版。”
    母亲说:“对,我们应该省吃俭用。”
    从那以后,全家人开始节约,攒了一年,把出书的钱攒够了。
    父亲进城去联系书的出版,在一个亲戚家里住宿,亲戚嘲笑他说:“都那么穷了,还出什么书?有那点儿钱,做点儿生意不好吗?”父亲没有回答。回到家后,家人问他:“城里住得好吗?”父亲回答说:“城里人虽然有钱,但他们的房间都是隔开的,每个人一间,不像我们一家老小都在一起,这样多幸福。”
    他们的书终于出版了。书里有一首歌叫《种太阳》,歌词的大概意思是说,要播种一个太阳,一个太阳会结出许多太阳,把这些太阳挂在南极,挂在晚上……让它们温暖世界的每一个角落。这首歌经过少儿节目主持人鞠萍之口,传遍了全国。
    以上这个故事是我的朋友告诉我的,他就是当年那三个孩子中的一个。他说:“虽然我们很穷,但是有一种东西可以使穷人的屋檐高过天堂。”(552字)
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    (二十六)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。只买一只鞋子  他只有一条腿,另一条在一场车祸中丢掉了。裤管在膝盖处打了一个结,空荡荡的。每次买鞋子,他都感到十分难过。买一双鞋,实际用得着的只有一只,另一只或当垃圾扔掉,或原封不动地留着,都是一种无奈和难堪。  残缺的自卑感在那时候特别强烈,他几乎没有勇气走进鞋店。  店员是一个30多岁的女人。她看见他拄着拐杖一瘸一跛地走进来,愣了一下,眼睛紧紧地盯住他的断腿。他习惯了别人异样的目光,以前,他会因为这种好奇和无礼的注目而大打出手,现在,他学会了冷静,不再自暴自弃。他“剜”了她一眼,问:“看够了吗?”  她回过神儿来,低头小声说:“对不起……”  他走到柜台前去挑选鞋子,她跟在他身边作介绍。款式五花八门,他看了好几双都不合意,转过一个柜台,他和她不约而同地指了指一双新款球鞋,然后两人对望了一眼。  他坐在凳子上,伸着一条伶仃的腿,她蹲在他的腿前,仔细地为他系鞋带。系好了,她说你试走几步看合不合适。他艰难地站起来,拄住拐杖踏了几下脚,大小尺码刚刚好。他说:“就要这一双吧。”  他付了钱,想了想,把那只脱下来的旧鞋和那只用不着的新鞋装在盒子里,用拐杖戳了一下,对她说:“你帮我扔掉它吧……”  他刚走到门口,她追了出去,叫他回来。“你可以只买一只的!”她微笑着说。“你不是开玩笑?”他疑惑地望着她。她从收银柜里取出144元,返还给他。她诚恳地说:“我现在才想起来,你可以只买一只,半价,记住,下次买鞋一定要找我……”  他瞟了一眼地上的盒子,问:“这一只不算是我买的?”“不算……”她把它收起来。  他对她点了点头,算是道谢,然后顿了顿拐杖转身走了。  她把盒子里的旧鞋扔掉,提着那只伶仃的新鞋对老板说:“这一只我买下了啦!”然后掏出144元。老板大惑不解,幽幽地说:“你助人为乐也不必用这种方式啊!”  下班了,她高高兴兴地提着那只球鞋回家。  她一路想,那个小伙子断了左腿,自己丈夫断了右腿,他们一人穿一只鞋,撑起来的世界还是平衡的……(784字)(作者:罗朗,摘自《青年博览》2007年24期,有改动)

    正确答案:
    只买一只鞋子 他是一个残疾人,在一次车祸中,他丢掉了一条腿。从此,他在买鞋的时候,虽然是付一双的钱,可实际上他只能穿一只,另外一只要么丢掉要么就永远放着。因此每次买鞋对他来说都是一次痛苦的经历。这不,这次买鞋又碰到了尴尬的情况。店里的女店员看见他一瘸一拐地走进来,盯着他的断腿不停地看,这让他感到十分生气,因此对她说:“你还没看够吗?”
    女店员感到很不好意思:“对不起。”
    他到柜台前去挑选鞋子,女店员跟在他旁边给他介绍。鞋子的种类很多,他试了几双都不合适,当再看到一款新式球鞋时,两个人都不约而同地指了指。
    女店员帮他把新球鞋穿上,给他系好鞋带,让他走一走,看合不合适。他试了试,鞋子的大小正合适。他穿上了新鞋,把另外一只新鞋和旧鞋放在一起,对女店员说:“你帮我把它们扔了吧。”
    但女店员对他说:“你不用付两只鞋的钱,你可以只买一只。”说完后,把144块钱退给了他。
    他很惊奇,因为他以前从来没有遇到过这样的情况。女店员还告诉他,以后买鞋的时候要再来这里找她。
    他离开店里之后,女店员对老板说:“我买下另外一只鞋。”然后给了老板144块钱。老板对她的举动大惑不解。这到底是怎么回事呢?原来女店员的丈夫也失去了一条腿,买鞋的那个男人失去的是左腿,她的丈夫失去的是右腿,这样买鞋的时候,正好一人一只。(538字)
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已进入()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: D
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    王阿姨正要去幼儿园接孩子。问:王阿姨正要做什么?
    A

    去幼儿园上班

    B

    送孩子去幼儿园

    C

    去幼儿园看孩子

    D

    接孩子回家


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    (二十二)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。幸福在哪里  20世纪最具影响力的英国思想家罗素,在1924年来到中国的四川。  当时正值夏天,四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻,几位轿夫累得大汗淋漓。作为一个思想家和文学家的罗素,面对此情此景,没有心情观赏峨眉山的美景,而是思考起几位轿夫的心情来。他想:轿夫们一定痛恨坐轿的人,这样热的天气,还要他们抬着上山,甚至他们或许正在思考,为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人。  罗素正思考着的时候,到了山腰的一个小平台,陪同的人让轿夫停下来休息。罗素下了竹轿,认真地观察轿夫的表情,很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。  但是,他看到轿夫们坐在一起,拿出烟斗,有说有笑,讲着很开心的事情,丝毫没有抱怨天气和坐轿人的意思,也丝毫没有对自己的命运感到悲苦的意思。他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话,还给这位大哲学家出了一道智力题:“你能用11画,写出两个中国人的名字吗?”罗素承认不能。轿夫笑呵呵地说出答案:“王一,王二。”他们在交谈中不时发出高兴的笑声。罗素陡然心生一丝愧疚和自责:我凭什么去宽慰他们?我凭什么认为他们不幸福?后来,罗素在他的著作中讲到了这个故事。而且,他因此得出了一个著名的人生观点:用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。  是的,坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必是不幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦,我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因为做了大官,发了大财,有了大学问,而是因为他们拥有一颗健康乐观的心,因为他们会用这样的心灵去体验幸福。人生幸福,原来就在我们每一个人的心中。(675字)(作者:马志国,选自《民族文汇》2006年08期,有改动)

    正确答案:
    幸福在哪里 罗素是英国伟大的思想家,他曾经到过中国的四川。当罗素到四川时,正好是夏季,天气炎热。罗素和陪同的人要上峨眉山,山路陡峭,他们上山时坐着俩人轿夫抬的那种轿子。当时,罗素就想,在这样的天气,上这么陡的山。轿夫们一定恨死他们这几个坐轿的人了,也许轿夫们在想:为什么我要给他们抬轿子?
    这时,到了山腰的一个小平台,轿夫们在这里休息。罗素观察着轿夫们的表情,想给他们点儿安慰。但是,让他感到意外的是,轿夫们在一起非常开心,抽着烟,有说有笑,根本没有抱怨的意思。他们甚至还开玩笑地给罗素出了一道智力题:让罗素用11画,写出两个中国人的名字。这种种举动让罗素明白了:轿夫们根本就不像他想象的那样不快乐,相反,他们很幸福。
    这件事给了罗素很大的触动,他后来把这件事写到了自己的书中,并因此得出了一个著名的观点:用自己的眼光看待别人的幸福是错误的。
    的确是这样,真正幸福的人是心里感到幸福的人。只要有一颗健康快乐的心,不管生活多么贫困,不管从事什么职业,也依然会感到幸福。(428字)
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    (十八)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。最傻的人  1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后,他欣喜地发现,这届学生中的相当一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。开学不久,亨尔教授把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里,分给学生们,让他们仔细工整地誊写一遍。  学生们翻开亨尔教授的论文手稿,发现这些手稿非常工整,几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要,做这种没有价值而又烦冗枯燥的工作是浪费青春和生命。他们说,只有傻子才会坐在那里当抄写员。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿,他叫科赫。  一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问,一向和蔼的教授严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生,竟然没一个完成的。我们从事医学研究的人,不光需要聪明的头脑和勤奋的精神,更为重要的是要具备一丝不苟的态度。要知道,医理上走错一步,就是人命关天的大事!其实,抄这些手稿,既是学习医学知识的机会,也是一种修炼心性的过程。”这番话深深触动了科赫年轻的心灵。在此后的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最傻的人,以严谨的学习心态和研究作风做事。这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核茵、霍乱菌。此外,第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人,也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905年,鉴于他在细菌研究方面的卓越成就,瑞典皇家学会将诺贝尔生理学和医学奖授予了科赫。(632字)(作者:感动,摘自《知识窗》2007年第3期,有改动)

    正确答案:
    最傻的人 1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授又迎来了一批新学生。这批学生中有相当一部分都是非常聪明的。
    开学不久,亨尔教授把自己的论文手稿搬到教室里,让他的学生们把这些手稿重新抄一遍。
    大家看着这些非常工整的手稿,一致认为完全没有抄写的必要,抄写这些手稿只是在浪费时间,只有傻子才会抄写这些东西。可是出乎大家意料的是,竟然真的有一个“傻子”在抄写,他的名字叫科赫。
    一个学期过去了,科赫把抄好的手稿送到了教授那里。教授看着他,严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意。因为只有你完成了这个作业,而那些聪明的学生竟然没有一个完成的。从事医学研究的人,不光要具备一个聪明的头脑,更关键的是要有一丝不苟的态度。抄写手稿既是一个学习的机会,也能锻炼人的心性。因为医理上走错一步,就会关系到人的生命。”
    教授的话对科赫产生了重要的影响。科赫一直牢记教授的话,以严谨的态度从事工作和研究。正是具备了这种精神,科赫在人类历史上首先发现了结核茵、霍乱茵,还发现了传染病是由病原体感染而造成的。这些成就使科赫获得了1905年的诺贝尔生理学和医学奖。(456字)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    (二十四)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。老外的环保意识  杰克来中国多次,能说一些汉语,甚至能熟练地使用筷子。一个偶然的机会,我通过网络认识了他,并跟他就某种新产品达成了供货意向。正式签约前,杰克提出由我陪同,要亲自对两个工厂实地考察,然后从中选优。  考察完本地的工厂后,当天中午,我和厂长请他在一家小饭馆吃饭。  我们点了三荤两素。当服务员照例上了一次性的塑料碗、纸杯和木筷时,杰克让她把那些都拿走。随即,让人颇感意外和惊讶的是,他从旅行包里取出了一个金属饭盒、一个不锈钢水杯、一副刀叉和木筷。这种情况让我们有些尴尬,只好也让服务员重新上两只玻璃杯,换上瓷碗作陪。可筷子就没办法了,小饭馆里只有一次性木筷,服务员也嘟囔着说从没有客人提出过异议。杰克听懂了一些,对我们说:客随主便,没事没事。那顿饭吃得不太自然。杰克跟我们开玩笑说,随身带的餐具是他“解决战斗的武器”,多年来,他养成了习惯,对一次性的用品有了一种“本能的抗拒”。  第二天,我们乘火车去杭州。车上,我们商讨了合同的细节。到了开饭的时间,杰克很抠,没去餐车,从推来的食品车上买了两袋方便面,熟门熟路地去车厢连接处泡开水。我要了盒饭,和他一起吃了起来。  杰克告诉我,他倒不是嫌碗装方便面贵,只是发泡塑料碗一次用完了,可能十几年降解不了,会对环境产生负担。当我把用过的饭盒放进垃圾桶里时,看到里面满满堆着的各种花花绿绿的塑料袋和发泡饭盒,我心里不由有些发堵。恰巧碰到清理垃圾的乘务员,她说这些“垃圾”到站后会及时处理。怎么处理?是掩埋,还是焚烧?不得而知。  随后,我几次去过杰克下榻的酒店,特意留意了一下,他房间里的一次性用品几乎都没动过。没有大话,也没有人监督,即使身在异国他乡,他也如此自觉地将环保意识融入到生活的点滴中,我对这位自带餐具、有些另类的老外产生了由衷的敬意。(739字)(作者:刘卫,摘自《都市文化报》2008年1月17日第432期,有改动)

    正确答案:
    老外的环保意识 杰克是一个老外,我是通过网络和他认识的。在真正和他见面接触之前,我并不知道杰克是一个具有很强环保意识的人。
    一次,因为生意上的事情,杰克要亲自考察当地的生产厂家,杰克让我陪同。就在这次陪同的过程中,我亲身体会和领略到了杰克的环保意识。
    考察完当地的工厂后,我和厂长请杰克在一家小饭馆用餐。在上餐前,服务员摆上了一次性的塑料碗、纸杯和木筷等。但杰克让服务员把这些东西都拿走,因为杰克随身带了金属饭盒、水杯、刀叉和木筷,他就用自己带的东西吃饭。杰克的举动让我们很尴尬,我们也只好让服务员把一次性的餐具换成普通的能重复使用的餐具。杰克说,他的餐具是随身带的,走到哪用到哪,因为他抗拒使用一次性餐具。第二天,在火车上,我再次看到了杰克是如何环保的。他不买餐车上的碗装方便面,也不去餐车吃饭,只买了两袋袋装方便面,然后用开水泡着吃。杰克说,碗装方便面使用的一次性塑料碗无法降解,会对环境产生负担。听了杰克的话,再看看垃圾箱里满满的用过的一次性餐盒,我也不由得忧心忡忡。
    后来,我去过杰克住的酒店,我留心观察过,酒店里的一次性用品,杰克几乎都没动过。这种种事情让我对这位老外产生了由衷的敬佩,因为他的环保意识是如此的强烈和自觉,没有人强迫他,也没有人监督他,然而他就是把对环境的保护融入到日常生活中的一点一滴中。(554字)
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    (二十三)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。谁将在门口出现  上个世纪60年代,美国俄克拉荷马州地方高等法院受理了一桩颇为棘手的刑事案件。有人被指控犯有杀人罪,法院经过漫长的调查,掌握了很多重要证据,足以证明他杀人的事实成立。但是,他的辩护律师说:被害人的尸体一直没有找到,法院无法认定所谓的被害人已经死亡。  法庭对被告是否有罪展开了辩论。被告的辩护律师站起来说道:“法官先生,陪审团的女士们、先生们,有一件事情会让你们大吃一惊。”他举起手腕看了一下手表,随即把目光转向法庭的入口处:“再过一分钟,在本案中被认定已经死亡的那个人,将通过这扇门走进法庭。”  人们一下子惊呆了:“什么,他没有死?”大家都把目光投向法庭的入口处,紧张地等待着石破天惊的一幕。可是,一分钟过去了,什么事也没发生。  这时,辩护律师说:“请原谅我开的一个小小的玩笑,这只是我虚构的一个情节,那个人并没有如我所说的那样走进来。但是,你们刚才的反应证明了一点,那就是:你们并不能完全肯定那个人已经死亡。基于这一点,所有指控都不能够成立。”  法官和陪审团的成员们陷入了极尴尬的境地,他们一个个面面相觑,没有人能驳斥他的说法。是啊,既然他们确认被害人已经死亡,为什么还要朝门口看呢?  主控方首席律师凯勒是个富有办案经验的人,他站起来反驳说:“没错,刚才大家都在看门口,说明大家对被害人是否死亡还心存疑虑。这不足为奇,因为任何推断都有可能发生意外,他们中没有一个是当事人,因而并不知道被害人是否死亡。可是,有一个人知道,那就是您的委托人,本案中被指控杀人的当事人。我注意到了,他并没有朝门口看。这说明他根本不相信被害人会从那扇门里走进来。”  辩方律师的气焰顿时被压了下去。这关键的一句,最终促使嫌疑人被定罪。  这个案例,后来被收入美国联邦法院的案例汇编,成为法学界的经典。(735字)(作者:小贤,选自《青年文摘》2008年1月,有改动)

    正确答案:
    谁将在门口出现 上个世纪60年代,美国俄克拉荷马州地方高等法院受理了一桩刑事案件。有人被指控犯有杀人罪,法院也有很多证据,证明他杀了人。但是,他的辩护律师说:“因为没有找到被害人的尸体,所以无法确定他有罪。”
    在法庭上,被告的辩护律师说:“我想告诉大家一件事,那就是你们认为死亡的那个被害人,再过一分钟,将通过法庭的入口处走进法庭。”
    大家对辩护律师的话感到很惊讶,因为大家都认为被害人已经死了,不可能从入口处出现,但是众人还是都把目光投向了法庭入口处想看看会有什么意外发生。可是,一分钟过去后,什么也没发生。
    这时,辩护律师说:“这只是我开的一个玩笑,但这个玩笑证明了一件事,那就是你们都看着法庭入口处,所以你们也不能确定被害人已经死亡。既然无法确定被害人已经死亡,那就不能对这个人定罪。”
    辩护律师的做法和所说的话让法官们不知道该怎么办才好。
    就在这个尴尬的时刻,主控方中一位经验丰富的律师说:“没错。之所以大家都向法庭的入口处看,是因为大家并不知道被害人是否已经死亡。但是我注意到,只有一个人没有朝入口看,这就是那位被指控犯有杀人罪的人。因为他知道被害人已经死了,所以不可能从入口处进来。”这最关键的一句,最终使那个犯罪嫌疑人被定罪。
    这个案例成为法学界的经典案例,还被编入了书中。(536字)
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    (十)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请你以“比金钱更珍贵的”为题,将其缩写成一篇短文,字数不得少于600。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。  走出超市,夜色更深!琴掏出汽车钥匙准备开车门,这时,一个十二三岁的少年走到她面前:“阿姨,我给您擦好车了,如果您满意就给我5元钱,如果不满意,就当我是免费服务。”  琴看了看已经擦洗干净的车,又看了看眼前这个在寒风中发抖的孩子,从钱包里掏出十元钱,孩子伸出一双冻得发紫的小手接过钱。  “不要找钱了。”说完琴便打开车门进了驾驶室,可是孩子却从兜里掏出5元钱的票子拦住了她的去路。  这孩子真有意思,琴想。她打开车门对孩子说:“这钱就算是阿姨奖给你的,快点回家吧!”孩子仍固执地站在车前:“阿姨,说好5元钱,咋能多要你的钱呢!”他把捏着5元钱的小手在寒风中摇了摇!  望着寒风中站立的男孩,琴想起了自己的女儿,这男孩和自己女儿年龄相仿,自己的女儿在读初中,而这个孩子……  她拉开车门对男孩说:“孩子,天冷了,你上车,我把你送回家吧。”男孩摇了摇头说:“阿姨,我身上脏,别坐脏了你的车。”  琴看见男孩的眼睛里含着晶莹的泪花。  “这样聪明懂事的孩子又怎么会脏呢?快上车,阿姨送你回家!”她打开车门催促道。  “那好吧,阿姨,你等一下,我马上就来。”男孩提起水桶,拿着刷子等擦洗工具跑进了超市大楼!  一会儿他出来了,手里拿了两张报纸铺在了琴旁边的座位上,然后才坐上车。“阿姨,这是找给你的钱。”他把钱放在了驾驶台上。  琴用手摸了摸男孩的黑发,柔软得如同春日才吐芽的嫩草。“孩子,家住在哪儿?”“阿姨,你把我送到十一中门口就行了,我家就在学校后面的小胡同里,车是开不进去的!”  “你为啥不读书?小小年纪却干起这活儿?”  男孩的声音有些低沉:“我的父母都不在了,家里只有我和一个有病的奶奶。阿姨,你不知道,我做梦都想背着书包上学,常常梦见自己坐在明亮的教室里上课。可是哪里有钱读书呢?”孩子说这话时,泪水不由自主地流了下来。  十一中到了,孩子下车,向琴挥手告别。望着他远去的背影,琴心中有些酸楚。琴做了一个决定,每月资助孩子300元钱让孩子读书。  十年后,每年琴都收到那男孩从深圳寄来的汇款。于是琴给孩子回了封信,并把孩子的汇款一同寄还给了孩子。信是这样写的:“孩子,当年我对你的帮助不是资金的投入,更不是一种储蓄。我并没有想得到回报。如果我收下你的钱,那我岂不成了投资商?这几年你寄给我的钱,寄还给你。世上还有比金钱更珍贵的东西。”  有一天,市电视台和报社等新闻媒体联合来采访琴,要报道她捐赠给市SOS儿童村20万元的新闻。面对闪光灯和摄像机,琴说:“你们弄错了,真正的捐款人不是我。”  记者哗然。“可是捐款人一栏写的是你的名字呀!”一位记者说。  琴说:“我知道了,当年的孩子长大了。他懂得了世上还有比金钱更珍贵的东西,这钱一定是他以我的名义捐赠的。”  于是琴向大家讲述了上面的故事。(1107字)

    正确答案:
    比金钱更珍贵的 走出超市,夜色更深!琴掏出汽车钥匙准备开车门时,一个十二三岁的少年走到她面前:“阿姨,我给您擦好车了,如果您满意就给我5元钱,如果不满意,就当我是免费服务。”
    琴看着在寒风中发抖的孩子,掏出十元钱,孩子伸出一双冻得发紫的小手接过钱。琴说不用找了。可是孩子却掏出5元钱拦住了她。
    琴说:“这钱算是阿姨奖给你的,快点回家吧!”可孩子仍坚持不多要她的钱。她对男孩说:“孩子,天冷了,我送你回家吧。”
    男孩含着泪花,摇头,因为他怕坐脏了阿姨的车。
    在琴的催促下,男孩拿了两张报纸铺在了琴旁边的座位上,然后才坐上车。同时把5元钱放在驾驶台上。
    路上,琴问男孩为啥不读书。才知道男孩的父母都不在了,他和一个有病的奶奶相依为命。其实男孩做梦都想着上学,可是没钱读书。男孩流着泪说。
    琴决定,每月资助男孩300元钱让他读书。
    十年后,每年琴都收到那男孩从深圳寄来的汇款。于是琴给孩子回了封信,并把孩子的汇款一同寄还给了孩子。信上说:“孩子,当年我对你的帮助不是资金的投入,我并没有想得到回报……世上还有比金钱更珍贵的东西。”
    一天,市电视台和报社等新闻媒体联合来采访琴,要报道她捐赠给市SOS儿童村20万元的新闻。面对闪光灯和摄像机,琴说:“你们弄错了,真正的捐款人不是我。”记者哗然。“可是捐款人一栏写的是你的名字呀!”一位记者说。
    琴说:“当年的孩子长大了,他懂得了世上还有比金钱更珍贵的东西,这钱一定是他以我的名义捐赠的。”
    于是琴向大家讲述了上面的故事。(614字)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某幼儿特别喜欢听古典音乐.他也很崇拜音乐家。有一天,他跟妈妈说:“今天,肖邦叔叔到我们幼儿园来了,还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳,以为孩子在说谎。
    请根据幼儿想象的有关原理,对此例加以分析。


    答案:
    解析:
    【知识点】幼儿想象的发展。
    幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象与真实的表现。常常被成人误认为他在说谎。
    这和幼儿感知分化发展不足有关。感知的分化不足,幼儿往往意识不到事物的异同,察觉不到事物的差别。另一方面。儿童想象与现实相混淆是由于幼儿认识水平不高,有时把想象表象和记忆表象相混淆。有些幼儿渴望的事情,经反复想象在头脑中留下了深刻的印象,以至于变成似乎是记忆中的事情了。中、大班幼儿想象与现实混淆的情况已经减少。

  • 第14题:

    一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动当中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用


    正确答案:制约

  • 第15题:

    问答题
    (二十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。心是一架公平秤  媒体曾报道过这样一则新闻:年仅三岁的小黄冠身患白血病,贫寒的父亲想方设法筹钱,但终究是杯水车薪。眼看孩子病情加重,万般无奈的父亲把孩子送到医院,以交住院手续费为由悄悄溜走,期待孩子能得到社会的救助。当天,孩子躺在病床上惊慌失措,大哭大闹,吵着要找父亲。  有一个护士说:“你爸爸太狠心了,把你扔下走了,不管你啦!”黄冠大哭,说:“我不信!”天黑了,爸爸还没出现,孩子突然安静了下来。医生问:“你知道爸爸住在哪里吗?”他居然咬紧牙齿大吼一声:“滚!”随之泪水滚滚而下。之后十天里,谁也不能提“爸爸”二字,一提他就发火,痛哭。护士和好心人买来玩具或者巧克力——孩子见了一般都会欢天喜地,可他却视而不见,干脆蒙着被子埋头睡觉。  只有在睡梦里,他才变成那个小小的可怜的孩子,流着泪水梦呓着:“爸爸,别丢下我啊!”  在记者的帮助下,那位父亲终于再次出现在孩子面前。父亲瘦了很多,泪流不止。小黄冠一看见他,马上闭上了眼睛,同时闭上了嘴巴。父亲一把握住儿子的小手,哽咽道:“儿子,求求你,看看我啊。爸爸对不起你,爸爸来看你了。”  小黄冠仍然双眼紧闭,但泪水满脸纵横。  父亲道歉、哀求了半个小时,旁人也纷纷相劝,孩子才睁开眼睛,哭着说出第一句话:“你不许再悄悄走掉!”从此,父亲就是离开他几分钟去上个厕所,他也要跟着;晚上孩子常常惊醒,看见爸爸就在身边,才含着泪水重新睡去。  三岁的孩子,因为父亲不负责任的行为,而受到了极大的伤害。他的父亲悔恨交加:“孩子虽然在医学上得救了,但我差点儿就完全失去了他。他不信任我,不爱我,恨我……”  只有这样的极端事件,才会让我们关注一个人的心理感受吗?小到小黄冠和父亲的纠葛,大到我们生活中与伴侣、同事相处,即使出自好意,但是如果没有充分考虑对方的感受,对方就会感觉缺乏安全感、信任感,从而渐渐疏远你,甚至反目成仇。  的确,每一颗心,即使是孩子的心,也是一架计算精明的公平秤。你给他多少关注、多少尊重,他就会回馈给你多少。关爱尊重他人,其实是把温暖的存款,存进自己的银行。(840字)(作者:陈敏,摘自《青年博览》2007年第7期,有改动)

    正确答案:
    心是一架公平秤 三岁的孩子黄冠得了白血病,他的父亲多方筹钱给他治病,但仍然无济于事。孩子的病情一天天加重,父亲眼看着一点儿办法也没有了,就把孩子一个人扔在医院悄悄地走了。他希望有好心人能帮助他的孩子。
    到了晚上,孩子还没看到父亲,就大哭大叫要找父亲。一位护士说:“你爸爸不要你了,他扔下你走了。”孩子说:“我不信。”可是他的父亲一直没有出现。这个三岁的孩子好像一下子明白了什么,他不能听别人提起“父亲”这两个字,只要别人一说这两个字,他就发火。有时有好心人给他买来东西或玩具,他看都不看,或者干脆把头埋在被子里。
    在睡觉的时候,孩子还在哭着说梦话:“爸爸,你快回来呀,别丢下我啊!”
    在记者的帮助下,离开医院十几天的父亲终于又回来了。孩子一看见他,马上闭上了眼睛,因为他不想原谅爸爸。父亲拉着孩子的手说:“孩子,爸爸回来了,你睁开眼睛看一看爸爸啊!”
    可是小黄冠还是紧闭着眼睛,但他的眼睛里已经充满了泪水。父亲哀求了半个多小时,孩子才说出了一句话:“以后你不许再悄悄走掉。”
    从那以后,小黄冠跟父亲寸步不离,哪怕是父亲上厕所,他也要跟着。有时,从睡梦中醒来,看见父亲在旁边,他才会接着睡去。父亲为此事悔恨交加,他说:“我伤害了孩子,他已经不信任我了,他不再爱我了……”
    可见,即使只是一个三岁的孩子,他的心也是一架公平秤,你给他多少,他就会回报你多少。
    关心爱护他人,其实就是对自己的爱护。(585字)
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    (十六)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。天文馆看星空  今天是六一儿童节,中午我来到动物园对面的北京天文馆。  小时候曾偶然得到一本书,是日本人写的科普读物《天体与宇宙》。那本书图文并茂,让我第一次惊异于宇宙星空的辽阔、深邃和神秘,同时也开启了我的想象之门。当一个天文学家,曾经是我的一个梦想。后来我又读了一本描写地质工作者的小说,又想当一个地质学家,可以自由地行走在辽阔的山川大地上,探寻地球的奥秘。那时的理想总是阶段性的,总有新的东西吸引着我,对孩子来说世界是无限可能。最终我既没成为天文学家也没有成为地质学家,但这并不妨碍我在回顾儿时理想时,重温那种单纯的甜蜜。  星空,永远吸引着人们。  今天天文馆为孩子们准备了“我与星星交朋友,星星与我星连心”活动,其实就是提供一个星座图纸,让孩子们自己动手,把星空的星座剪下来贴到恰当的位置上去。教孩子们辨识星座。  这当然是个不错的活动,不过我觉得不如在晴朗的星夜,带孩子们看看真正的星空,让孩子们用自己的眼睛来和真正的星星亲密接触。不过北京的夜空,能看到星星的夜晚屈指可数,城市让人们离自然越来越远。  我在长白山看过如梵高《星夜》里的拳头般大的星星;也在五台山看过六芒、九芒变色的星星;我更记得儿时躺在柴火垛上看到的十字星。那些星星,即便是在回顾时,也能感受到内心的平静与安详。  我在天文馆买了一个活动星座图,打算回去教孩子辨识星座。带孩子看星星,这是这个儿童节我想送给他的礼物。(584字)(作者:吴文善,有改动)

    正确答案:
    天文馆看星空 六一儿童节我来到北京天文馆。
    小时候看过一本日本人写的科普读物《天体与宇宙》,那本书图文并茂,其中的内容深深吸引了我,星空的辽阔、深邃和神秘让我惊异。从那时起,我就立志当一个天文学家。当然我最终并没成为一个天文学家,但是回忆过去的时候心中还是充满了甜蜜。
    直到现在,星空依然吸引着我。我在长白山看到过拳头般大的星星,也在五台山看到过六芒、九芒变色的星星。现在回忆起这些星星我还是能感受到心中的平静和安详。今天的天文馆为孩子们准备的活动是“我与星星交朋友,星星与我星连心”,就是给孩子们提供一个星座图纸,让孩子们自己动手,把星座剪下来贴到恰当的位置上。通过这种办法让孩子们认识星座。
    我认为,这个办法虽然好,但如果能带孩子去野外看真正的星空更好,因为只有那样才能和自然和星空亲密接触。因为在城市,我们很难看到明亮的星星了。
    我在天文馆买了一个活动星座图,打算教孩子辨认星座。当然我更想做的是带孩子去野外看星星。(406字)
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    (二十七)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。当无法选择时  他5岁时,就进了妈妈单位的幼儿园。妈妈的单位是一家小厂,幼儿园不大,很简陋。他在家门口常听到别的孩子介绍他们所在的幼儿园多么多么大,有多少玩具,阿姨讲过哪些故事。而他所在的幼儿园只有七八个孩子,一个阿姨,几乎什么好玩儿的东西都没有。  他常闹着要转个幼儿园,有时甚至一起床就拒绝再去幼儿园。有一天,妈妈忍无可忍,狠狠地呵斥了他一顿:“不听话,就把你锁在家里。再哭,妈妈就不理你了。”他不再吵闹,妈妈一边让他吃饭一边认真地对他说:“孩子,妈妈也想把你送到条件好的幼儿园去,可那要花很多钱,自从你爸爸离开我们,妈妈就很难为你提供好的生活条件,妈妈也不想这样。”  他静静地听着妈妈的话,似乎听懂了一些,然后轻轻地点头,眼里还含着泪花。  后来,他进了妈妈单位办的小学,各方面条件依然很差。毕竟是孩子,他的毛病又犯了,总吵着要换个学校。妈妈没再发火,摸着他的头说:“孩子,不管你听不听得懂,妈妈必须告诉你一句话——有的时候生活是无法选择的,你必须学着去适应才行。家里条件不好,你会选择到别人家去做别人的儿子吗?”  妈妈打的这个比方在他童年的脑海里烙下了深深的印记。从那以后,他再没提转学的事。随着年龄的增长,他慢慢领悟了妈妈那句话的内涵:有时生活真的无法选择,但必须学着去适应才行。他的中学时代依然清苦而暗淡,但他比别的同学显得成熟懂事。高中毕业,刚刚恢复高考不久,他考上了中专。之后,他被定向分到妈妈的小厂。那时,国家统一分配,能进一个国企已经不容易了,虽然他并不喜欢这个熟悉的环境。  十几年后,体制改革,他成了这家小厂的厂长,也成了妈妈的骄傲。后来,这家名不见经传的小厂成了当时赫赫有名的利税大户,他也成了优秀企业家。  有时,生活真的无法选择,充满了无奈甚至无助。在改变不了现状时,必须学会改变心态:学会适应,学会坚强,在适应中生存,在坚强中成长。只要拥有一颗乐观向上的心并为之去努力,在任何环境里都能让生活充满阳光。(803字)(作者:绘丹,摘自《思维与智慧》2007年,有改动)

    正确答案:
    当无法选择时 他5岁时,进了妈妈单位的幼儿园。这个幼儿园的条件并不好,没有玩具,孩子也很少,阿姨只有一个,所以他想让妈妈给他换一个幼儿园。为了达到这个目的,他每天早上一起床就吵闹,不去幼儿园。妈妈在呵斥他之后,告诉他说:“虽然我也很想把你送到条件好的幼儿园,但我们没有那么多钱。自从你爸爸离开我们之后,我们家的生活条件就没那么好了。不能让你去好的幼儿园,妈妈心里也很难过。妈妈也不想这样。”那时,他好像听懂了妈妈的话,所以不再提幼儿园的事。
    到上小学时,因为还是妈妈单位办的小学,条件依然不好,所以他又吵闹着想转学。这次,妈妈没生气,对他说:“有的时候生活是无法选择的,你必须学着去适应才行。家里条件不好,你会选择到别人家去做别人的儿子吗?”他牢牢地记住了妈妈的话,从此,再也没提转学的事。
    他长大以后,逐渐明白了妈妈所说的话的含义,所以他成熟得很早,也比别人懂事。高中毕业后,他考上了中专。之后又分到妈妈的小厂。在这个小厂工作了很长一段时间后,他成了小厂的厂长。由于他努力工作,小厂变成了当地有名的企业,而他本人也成了当地知名的企业家。
    所以,有时生活真的无法选择,当遇到这种情况时,我们必须学会适应,在适应中坚强成长。只有这样,才能在任何情况下都让生活充满阳光。(529字)
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    填空题
    一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动当中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用

    正确答案: 制约
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  • 第19题:

    问答题
    阅读下面材料,回答问题。楠楠今年5岁,已经上大班了。在家里,妈妈对他百依百顺,爸爸却很粗暴。在幼儿园里,楠楠总是和小朋友争抢玩具,还和其他小朋友打架。一开始,老师很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,谁也不去管他了。楠楠妈妈为此很烦恼。问题(一):结合案例,分析幼儿园和家庭合作的价值。问题(二):如果你是楠楠的老师,你会怎么做?

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    (十四)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。剑桥的小人物  从19世纪末到20世纪40年代,在剑桥大学的书摊儿上,人们总能见到一个口含雪茄、留了一撇小胡子、面带笑容的人,他就是书摊儿主人台维。  台维先生的书摊儿,在剑桥摆了四十多年。因为价格便宜,品种丰富,有许多教授和学生曾光顾过这个书摊儿。其中最典型的是经济学大师凯恩斯,他与台维是莫逆之交。早年还是学生时,他就经常到这个书摊儿看书,后来大学毕业留校任教后,他一直是台维的密友,时常帮台维一起拆开每周从伦敦拍买回来的一箱箱旧书。台维去世后,剑桥人为他出版了《剑桥的书摊儿》一书。在他生前,学生还曾专门为他举行过一个盛大的午餐会,师生们把他敬为上宾,感谢他提供的“永恒而伟大的知识”。  在剑桥的校园里,还有两个小人物。一个是普普通通的石匠,他把一生的心血花在雕刻和管理学校的石头上;另一位是白蒂小姐,负责大学打字室工作五十多年,从没出现过差错。这两个人被剑桥授予了荣誉学位。  一所大学,它的成功和出名除了要靠一些杰出人物的支撑外,更多的是靠许许多多的小人物全心全意的服务与贡献。而如何对待这些小人物呢?剑桥大学为我们展示了它之所以享誉世界的原因和细节。(471字)(选自《涉世之初》2007年第4期,有改动)

    正确答案:
    剑桥的小人物 剑桥大学是著名的大学,它的成功除了靠一些杰出的人物外,还有许许多多的小人物支撑着它,那么剑桥大学是如何对待这些小人物的呢?这些小人物有什么不寻常的地方呢?我们不妨来看几个例子吧!
    第一个小人物是一个经营书摊儿的人,他叫台维。台维先生的书摊儿在剑桥摆了四十年,他卖的书种类丰富,价格便宜,因此许多人包括许多著名人物都光顾过他的书摊儿。剑桥的学生曾专门为他举办过盛大的宴会,以此来表达对台维先生的感谢和尊重,感谢他为剑桥的师生提供了伟大的知识。在台维去世后,剑桥人为他专门出了一本书,叫做《剑桥的书摊儿》,以此来纪念他。
    另外两个小人物,一位是石匠,他终生为剑桥大学雕刻和管理石头;另一位是负责打字的白蒂小姐,在她打字的五十多年中,从未出过差错。他们的工作虽然平凡,但很伟大。这两个人都被剑桥授予了荣誉学位。
    剑桥大学对这些小人物的做法值得我们学习。(376字)
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    (十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。责任是成功的机会  1920年,有个11岁的美国男孩儿在他家门前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的足球不偏不倚地打碎了邻居家新装的玻璃窗。愤怒的邻居向惊慌失措的男孩儿索赔12.5美元,在当时,12.5美元是一笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!这是一个每天只有几美分零花钱的小男孩儿想都不敢想的天文数字。  闯了大祸的男孩儿没有其他办法,只好向父亲讲了这件事,希望父亲会替他担起这份他无论如何也负担不了的责任。没想到,一直宠爱他的父亲却要他对自己的过失负责。男孩儿为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”  父亲拿出了12.5美元,严肃地对儿子说:“这笔钱我可以借给你,但是一年后你必须还给我。因为,承担自己的过错是一个人的责任,是责任你就不能选择逃避。”  男孩儿把钱付给邻居后,开始了艰苦的打工生活。他放弃了平日里热衷的各种游戏,把课余时间都利用起来做所有自己力所能及的工作。经过半年的不懈努力,男孩儿终于挣够了12.5美元,并把它还给了父亲。平生第一次,他通过自己的顽强努力承担起了自己的责任。经济大萧条时期,他的父亲破产了。他大学刚毕业,就主动负担起整个家庭的生活,并资助哥哥重回学校学习。后来他成为一名电视节目主持人。在他处于事业顶峰时,出于强烈的责任感,他公开批评自己所在电视公司的最大的赞助商——通用电气公司,因此不得不离开电视界,从此投身政界。  在他获得了自己梦想的职位后,又一场经济危机使他的前行之路阻碍重重。这次他担负起了引领当时世界上第一强国走出困境的责任。他成功了,8年后,他把一个开始复苏的美国交到了继任者手中。  他的名字是罗纳德·里根。(653字)(作者:徐海山,摘自《知识窗》2008年第1期,有改动)

    正确答案:
    责任是成功的机会 罗纳德·里根是美国总统。他一直有很强烈的责任心,这要从他小时候的一件事说起。里根11岁的时候,有一天在自己家门前的空地上踢足球,一不小心,踢坏了邻居家新装的玻璃窗。邻居向他索赔12.5美元,这在当时是个不小的数目。里根每天只有几美分的零花钱,所以他根本无力赔偿邻居。
    万般无奈之下,他只好找自己的父亲,想让父亲帮助他承担这份责任。父亲却要他对自己的过错负责。父亲说,可以把钱借给里根,但要求里根一年后必须归还。父亲的意思是自己的过错自己要承担。
    里根为了偿还这12.5美元,开始了艰苦的打工生活,干自己所能于的一切工作。经过半年的不懈努力,他终于挣够了这笔钱还给了父亲。这是他平生第一次承担起了自己的责任。
    后来,他的父亲破产了,他主动承担起家庭的责任,资助哥哥回校读书。成为电视节目主持人后,他依然以强烈的责任心批评自己所在电视公司的赞助商,还为此丢掉了工作。投身政界后,他成为美国的总统,担负起了更大的责任。经过8年的努力,他使美国走出困境,走向复苏。(425字)
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  • 第22题:

    问答题
    (十五)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。鼓励心里的阳光  有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟的。他常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课。但女教师从不歧视他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户。爸爸心急火燎地忙,他也就必须忙,这也正是他不能遵守纪律的原因。  一天,女教师布置了一篇作文——《我和祖国》。大家立刻拿起笔刷刷地写,唯独那个男孩子看着天花板,呆呆的。后来女教师批改到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。那个男孩儿写的。女教师心头热浪滚滚:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文:“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个比喻最精彩,也最迷人。”  打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!彬彬有礼,不再迟到早退,不再打架骂人,更不再旷课。他特别努力,作业干干净净的,作业本上的字,清一色一笔一画的,整整齐齐的。那是他用他的心写的,他的心里从此长满了爱。(519字)

    正确答案:
    鼓励心里的阳光 以前,有个男孩子很淘气,上课不认真,迟到,早退,甚至旷课,不好好写作业。这是因为他的爸爸忙着养鸡,根本没时间管他,而且他也必须帮着他的爸爸养鸡,所以他上课才不认真。尽管如此,老师也从来没有歧视过他。
    有一天,老师布置了一篇作文《我和祖国》,当所有同学都在那里奋笔疾书的时候,只有这个男孩子呆呆地看着天花板。后来他写了一篇很短很短的文章:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。
    这句话让老师感动极了,她在作文课讲评中,重点提到了这篇极短极短的文章。老师说,有个孩子在作文中写到:祖国的形状像一只母鸡,而他愿意成为一粒米,奉献给祖国。这是多么无私伟大的爱啊!
    老师的表扬和鼓励彻底改变了这个男孩子,在他的心里播下了爱的阳光。他像变了一个人似的,再也不迟到早退了,作业也做得认认真真、整整齐齐,因为他的心里充满了爱。(354字)
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  • 第23题:

    问答题
    (九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请你以“个性考试”为题,将其缩写成一篇短文,字数不得少于600。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。  一个老板很善于经商,在商场上春风得意,可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厌学,门门功课亮红灯。这天,这个老板找到我,请我当他儿子的家教。我问:“本人何德何能?”王老板说:“听说你上课时让学生们自由发言,课堂气氛非常活跃;还听说你常常到一些偏远的地区自费旅游。可见你是一个不凡的人,我儿子一定会喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的一些性格爱好等情况后,决定针对他进行一场个性考试。  第一次和王小毛会面,我特意给他一个不寻常的亮相。那天我脸没洗,胡子也没刮,还穿着打补丁的牛仔裤,脚上趿拉着一双旧拖鞋。可能是我这副酷形象让这位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧,当我拿出一份卷子要考他时,他竟然没有反对,而是很爽快地答应了。  他问:“考多少分才能人您老人家的法眼啊?”“0分。”我答。  他以为自己听错了,再问:“多少分?”“0分!”我重复道。  “好,考100分我没胜算,但考个0分我还是蛮有把握的。咱们说好了的,如果这张卷子我考了0分,你就自动辞职,可不许反悔的。”  我像如来佛般回答:“不悔,不悔。”  第一题,《静夜思》的作者是谁?A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛说:“三岁小孩都知道是李白,可我就不选他。”他选的答案是B。  第二题,中国的首都是:A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一乐,故意不选B,而是选择了A。  再做第三题时,王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年?A.1901年;B.1911年;C.1922年。他犹犹豫豫地选了B,看来他想考0分的愿望实现不了了,因为辛亥革命确实爆发于1911年。王小毛拿着自己考了30分的试卷,一脸的不服气,问我:“下次考试我可以看书吗?”  我说:“当然可以,不过下次考试卷子肯定要比现在这一份难,你有考0分的信心吗?”  “有!”王小毛的回答很痛快。  第一天家教顺利结束。我觉得王小毛已上了我设定的套了——他故意选择答错,那他就必须知道哪个是对的。  以后的日子里,王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常重视,凝神思考,慎重答题,翻阅各种图书,终于让他考了一次0分。不过考了0分的王小毛并没有赶我走的意思,而是恳求我继续出试卷,他要争取不看书也能考个0分。  暑假很快就结束了,我辞去所有的家教返回学校。后来我接到了王老板的感谢电话,他说他的儿子和以前相比,学习上有了可喜的进步。他直夸我手段高明。我说:“你的儿子与别的孩子不同,我只不过‘因材施教,对症下药’而已。”(993字)

    正确答案:
    个性考试 一个老板在商场上春风得意,可教育自己的儿子却很失败。他的儿子王小毛在学校里天不怕地不怕,十分厌学,门门功课亮红灯。这个老板请我当他儿子的家教,因为他认为我是个不凡的人。我同意试试。了解一些情况后,我决定针对王小毛进行一场个性考试。
    第一次和王小毛会面,我特意不洗脸,不刮胡子,穿着打补丁的牛仔裤,脚上趿拉着一双旧拖鞋。也许是这副酷形象让他产生了共鸣,当我拿出卷子要考他时,他没反对。
    他问考多少分算通过。“0分”。我答。
    他以为自己听错了,再问:“多少?”“0分!”我重复道。
    “好,如果我考了0分,你就自动辞职,不许反悔。”我答:“不反悔。”
    第一题,《静夜思》的作者是谁?A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛选的是B。
    第二题,中国的首都是:A.南京;B.北京;C.天津。王小毛选了A。
    做第三题时,王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年?A.1901年;B.1911年;C.1922年。他犹犹豫豫地选了B。他想考0分的愿望实现不了了,因为答案确实是B。王小毛不服气地问我下次考试能否看书。我说可以。
    第一天家教顺利结束。王小毛已上了我设的套了——他故意选择答错,那他就必须知道哪个是对的。
    以后,王小毛对每一场个性考试都非常重视,翻阅各种图书,终于考了一次0分。但他并没赶我走,还恳求我继续出试卷,他要争取不看书也能考个0分。
    暑假过去了,我辞去了所有的家教工作返回学校。后来我接到王老板的感谢电话,说他儿子有了可喜的进步,还夸我手段高明。我说:“我只不过‘因材施教,对症下药’而已。”(612字)
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    (十三)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。拯救别人与拯救自己  一天深夜,一位先生沿着一条昏暗的小路回家。经过一片丛林时,他突然听到有挣扎的喘息声,慌忙停下脚步仔细听。是两个人在扭打,间或夹杂着衣服撕裂声。他立刻明白:一个女孩儿正在被侵犯。  他想,到底该不该介入到这个事件当中呢?  他很后悔,为什么今天晚上要选这条小路回家。假如自己成为另一个牺牲者怎么办啊?是不是该跑到附近的电话亭打电话给警察就算了呢?  那个思想斗争的过程好像无休无止,但实际上没有几秒钟,听得出来那个女孩儿的挣扎声越来越微弱,他决定一定要有所行动。于是,他冒着生命危险,冲到丛林后面,将歹徒从那个女孩儿身边拉开。随后他和歹徒扭打成一团。最后,歹徒终于放弃,跳起来逃跑了。他气喘吁吁地爬起身来,那个蹲在黑暗之中的女孩儿仍在啜泣和不停地发抖。  他跟那女孩儿保持着一段距离,慢慢地说:“好了,那个人已经走了,你现在安全了。”  一段很长的沉默后,女孩儿开口了,带着不可思议的惊讶:“爸爸!是我啊。”  在这个故事当中,男主角冒着生命危险去援助一个受侵犯的弱女子,结果,他救回的是他自己的女儿!  这个故事对于那些见义不为的人,具有深刻的教育意义。其实,拯救别人也是在拯救我们自己。(489字)(作者:高志明,选自《杂文选刊》2007年3月,有改动)

    正确答案:
    拯救别人与拯救自己 一天深夜,一位先生走在回家的路上。在经过一片丛林时,他听到里面传来了挣扎的喘息声,还有衣服的撕裂声。他马上明白了,有个歹徒正在侵犯一个女孩儿。
    这时,他想:我应该不应该管呢?万一管了以后,歹徒把我打伤或打死了,那我不就成了牺牲者了吗?这多不值得啊。要不然,就给警察局打个电话算了。真不应该选这条路回家。
    就在他进行思想斗争的时候,女孩儿的声音越来越微弱,这说明女孩儿越来越危险。这时,他决定要采取行动,所以他冲进树林,和歹徒打在了一起。
    歹徒终于被他打跑了,他对女孩儿说:“没事了,那个人已经被我打跑了。”
    这时,黑暗中的女孩儿终于开口说话了:“爸爸!是我啊。”
    他没想到,他冒着生命危险救回的人正是自己的女儿。所以说,拯救别人就是拯救自己。(325字)
    解析: 暂无解析