单选题研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 无规则水平

题目
单选题
研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。
A

前习俗水平

B

习俗水平

C

后习俗水平

D

无规则水平

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1.道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于（ ）A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．超习俗水平

2.柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。A．前道德判断水平B．前习俗水平C．习俗水平D．后习俗水平

3.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平

4.根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。A.前习俗水平B.自律水平C.习俗水平D.后习俗水平

更多“单选题研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 无规则水平”相关问题

  • 第1题：

    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。
    A.后习俗水平 B.习俗水平
    C.可逆水平 D.前习俗水平


    答案：B
    解析：
    习俗水平包括好孩子道德阶段和权威与维持社会秩序阶段。

  • 第2题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。
    A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平


    答案：B
    解析：
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，每个水平包括两个阶段。习俗水平的两个阶段是“好孩子”的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

  • 第3题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第4题：

    根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、原则水平

    正确答案:B

  • 第5题：

    研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、无规则水平

    正确答案:A

  • 第6题：

    对是非判断取决于行为后果的儿童处于（）。

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:C

  • 第7题：

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　），

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    普遍的道德原则定向的儿童处于（）
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（   ）
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    关怀道德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    无规则水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    原则水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。

    A.习俗水平
    B.后习俗水平
    C.前习俗水平
    D.普通伦理水平

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。


    正确答案:两难

  • 第15题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第16题：

    普遍的道德原则定向的儿童处于（）

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:A

  • 第17题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

    • A、习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、权威水平
    • D、前习俗水平

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： B
    解析：
    柯尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

  • 第22题：

    单选题
    以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（　　）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    原则水平


    正确答案： A
    解析：
    柯尔伯格将儿童道德发展分为三个水平、六个阶段：①前习俗水平（包含阶段A惩罚和服从定向和阶段B工具性的享乐主义定向）；②习俗水平（包含阶段C“好孩子”定向和阶段D权威和维护社会秩序定向）；③后习俗水平（包含阶段E社会契约定向和阶段F道德和良心定向）

  • 第23题：

    单选题
    对是非判断取决于行为后果的儿童处于（）。
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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