第1题:
第2题:
师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。
第3题:
下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是()
第4题:
()指发生在不同文化背景的人们之间的信息和情感的互相传递、交流和融合的过程
第5题:
()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
第6题:
()是指社会中人与人之间的联系过程,即人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。
第7题:
是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪
是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态
课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的
课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
手势
眼神
语言
知识
第12题:
第13题:
在课堂教学中,教师的教和学生的学不是同一过程。
第14题:
为提高教师和学生的课堂交往,教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略,其中()是课堂交往中最主要的媒体,是师生双方情感交流的纽带。
第15题:
旅游是一种人际交往和情感交流活动,需要导游人员的参与和沟通。
第16题:
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()
第17题:
下面是教师在教完《祝福》后的教学反思,对这个教学反思,理解正确的是()。(1)课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程,真正做到三维目标的结合。(2)教学应考虑到学生的不同差异,因材施教。(3)教学是师生双方的互动过程,教师要注意和学生的沟通和交流。
第18题:
人际交往是人们(),交流感情,相互施加各种影响的过程。
第19题:
教师权威
课堂环境
课堂气氛
课堂管理
第20题:
课堂组织
课堂管理
课堂安排
课堂氛围
第21题:
第22题:
第23题:
人际关系
人际沟通
人际吸引
爱情三角理论
第24题: