第1题:
A.社会交往
B.社会互动
第2题:
A、社会认知
B、精神自我
C、自我知觉
D、个体自我
第3题:
第4题:
第5题:
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的()。
第6题:
教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养,从而提高人的自身素质和自身能力,体现了教育对()的促进作用。
第7题:
个性心理特征是指个体心理活动中稳定的心理特点,它包括()。
第8题:
行政人格具有以下特征()
第9题:
社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。
第10题:
个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化
将所有社会价值文化外化
个体被社会化的过程中,也会影响其他个体的社会化
个体是社会化的主体,不是社会化的客体
第11题:
行政人格具有伦理的内涵
行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
行政人格形成于行政管理的实践过程中,因此具有区别与于其他人格的不同特征
行政人格既有个体性的一面,也有社会性的一面。
行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。
第12题:
个体的人生活动对社会对他人所具有的价值
个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
个体的人生活动对自然所具有的价值
他人的活动对自身所具有的价值
第13题:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为( ) A.自我意识 B.自我认识 C.自我体验 D.自我凋节
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
刑事责任能力,又称责任能力,指个体对自身行为的_______、________、及其_______的认识,能够辨认及控制自己的行为,包括对法律的_______及改正错误的能力。
第17题:
()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
第18题:
个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
第19题:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
第20题:
人对自身以及对自己与客观世界的关系的意识是人格结构中的()。
第21题:
第22题:
第23题:
社会认知
自我知觉
精神自我
个体自我
第24题: