单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B 观察学习C 害怕老师的批评D 儿童有模仿的天性

题目
单选题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）
A

这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B

观察学习

C

害怕老师的批评

D

儿童有模仿的天性

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