认知策略比学习策略所包容的范围更广
学习策略的涵义包含了认知策略
认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
学习策略的核心部分是认知策略
第1题:
()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。
A、知识
B、陈述性知识
C、策略性知识
D、程序性知识
第2题:
第3题:
第4题:
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
第5题:
关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()
第6题:
学习策略由()构成。
第7题:
()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
第8题:
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
第9题:
学习结束后,学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况,作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于()
第10题:
认知策略比学习策略所包容的范围更广
学习策略的涵义包含了认知策略
认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
学习策略的核心部分是认知策略
第11题:
元认知策略
精细加工策略
认知策略
资源管理策略
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
第16题:
学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是()
第17题:
关于元认知策略的叙述错误的是()
第18题:
对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是()
第19题:
()在学习策略中起着核心的作用,它的改建是学习策略改进的原因。
第20题:
下列有关陈述性知识的认知策略中,属于复述策略的有()
第21题:
为了提高学习效率,学习者往往需要分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于()
第22题:
认知策略
元认知策略
资源管理策略、组织策略、元认知策略
资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
课程内容即学习经验
第23题:
反思策略
内省策略
元认知策略
监视策略
第24题:
元认知策略
认知策略
通用策略
宏观策略