判断题自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

简述儿童自我控制能力发展的三个阶段。
（1）外部控制阶段：这一阶段儿童缺乏自我控制能力，易冲动，他们本身对事物缺乏独立判断能力，常常是因为成人的需求，为了获得获奖和逃避惩罚，或是为了自己可以获得好处而产生或抑制某种行为。
（2）外部控制向内部控制过渡的阶段：这一阶段儿童逐渐由权威人士或同伴压力形成的外在力量的控制向内在规则或道德力量的控制转化。
（3）自我控制阶段：在此阶段，儿童不再需要外界压力，她们已经形成内在准则，可以通过自己的价值和判断来形成对自己行为的控制，能够自己监控自己的行为，并通过自身的调控来克服自己内心的冲动，表现出适宜行为。
略

第7题：

自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。

正确答案:自我意识；习惯性行为

第8题：

多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。

正确答案:正确

第19题：

学前儿童自我控制能力主要由（）、（）、（）、（）四个方面构成。

正确答案:自制力；自觉性；坚持性；自我延迟满足

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：