爱劳动
复杂型
复合型
品德好
第1题:
德、智、体全面发展是社会主义建设人才必须具备的素质。
A对
B错
第2题:
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。
第3题:
当代中国大学生的培养目标是()。
第4题:
德、智、体全面发展是社会主义建设人才必须具备的素质。
第5题:
大学生的全面发展,是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
第6题:
素质教育的全面发展观包括()。
第7题:
素质教育是全面发展的理论依据
全面发展是素质教育的具体落实和深化
全面发展与素质教育的教育目的不同
素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
第8题:
人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题
要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来
全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展
全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展的教育
第9题:
爱劳动
复杂型
复合型
品德好
第10题:
实现学校教育的目的
促进学生全面发展
为国家培养全面发展的人才
为有困难的学生服务
第11题:
德是人才素质的灵魂
德是人才素质的基础
又红又专博学多才
德才兼备全面发展
第12题:
对
错
第13题:
三好学生主要用于奖励德智体美全面发展的学生,具体评奖条件是()
第14题:
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是()的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
第15题:
社会迫切需要的是全面发展的()人才,要求学生均衡发展素质全面。
第16题:
当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为:(),智是人才素质基础,体是人才素质的条件,美是人才素质的重要内容。
第17题:
当代大学生应该在人的全面发展方面做出表率,成为符合创建学习型社会要求的学习型人才,给中国社会带来新的发展和进步。
第18题:
对
错
第19题:
全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能
第20题:
不恰当,忽视了学生均衡发展的要求
不恰当,违背了学生全面发展的要求
恰当,尊重了学生的个体差异
恰当,提高了学生的学习成绩
第21题:
思想道德素质
科学文化素质
健康素质
心理素质
第22题:
素质教育是全面发展的理论依据
全面发展是素质教育的具体落实和深化
全面发展与素质教育的教育目的不同
素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
第23题:
培养德智体等全面发展的人才
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
全面发展的人才
第24题:
德
智
体
美