单选题当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式即（）A 被动他救技防模式B 被动他救防护模式C 被动他救模式D 主动他救技防模式
题目
被动他救技防模式
被动他救防护模式
被动他救模式
主动他救技防模式
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第1题：
犯罪对象是指被犯罪行为侵害的、而为我国刑法所保护的社会主义社会关系。
参考答案：错
-
第2题：
属于胁从犯。
A．被胁迫参加犯罪的
B．被诱骗参加犯罪的
C．被强制参加犯罪的
D．被教唆参加犯罪的
正确答案：A
解析：胁从犯是指被胁迫参加共同犯罪的犯罪分子。被胁迫参加犯罪是指在他人暴力威胁等精神强制下,被迫参加犯罪。在这种情况下,行为人没有完全丧失意志自由,因此,仍应对其犯罪行为承担刑事责任。但是,行为人身体受到完全强制、完全丧失意志自由时实施的某种行为,以及符合紧急避险的行为,不成立胁从犯。注意,在1979年《刑法》中,胁从犯包括被胁迫、被诱骗两种形式,现在则只有“被胁迫”一种形式。 -
第3题：
不良互联网信息内容在网络上能够被无限传播体现了互联网信息内容安全犯罪（）的特点。
- A、犯罪手段隐蔽化
- B、犯罪主体专业化
- C、犯罪后果严重化
- D、犯罪手段提升
正确答案:C -
第4题：
当你向世界宣告“我长大了”的时候，这意味着你（）
- A、独立意识迅速发展
- B、渴望得到他人的尊重
- C、渴望被别人重视
- D、希望别人把自己当成一个独立的个体来对待
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
犯罪客体的分则立法方式有：（）
- A、通过犯罪方法表明
- B、通过被侵害者的特征表明
- C、条文明确揭示
- D、通过物质表现显示
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
下列情形中，人民警察可以使用制服性警械的是（）
- A、犯罪嫌疑人侮辱妇女，被人民警察劝止的；
- B、犯罪人被抓获后，拒不交代犯罪事实，经警告无效的；
- C、犯罪嫌疑人袭击人民警察，经警告无效的；
- D、犯罪嫌疑人被抓获后，谩骂人民警察，经警告无效的；
正确答案:C -
第7题：
下列情形中，人民警察应当立即停止使用武器的有（）：
- A、犯罪分子停止实施犯罪，服从人民警察命令的
- B、犯罪分子被枪击中后昏迷的
- C、犯罪分子持枪杀人后逃走的
- D、犯罪分子失去继续实施犯罪能力的
正确答案:A,B,D -
第8题：
我国法律规定的侦查羁押期限是以（）后开始来计算的。
- A、犯罪嫌疑人被拘传
- B、犯罪嫌疑人被拘留
- C、犯罪嫌疑人被逮捕
- D、犯罪嫌疑人被拘捕
正确答案:C -
第9题：
对涉嫌职务犯罪的被调查人，有下列哪种行为的，监察机关可以提出从宽处罚的建议？（）
- A、自动投案、真诚悔罪悔过的
- B、被调查人能够认识到自己的行为违反了法律规定
- C、被调查人的犯罪事实已经被监察机关掌握之后自动投案又逃跑的
- D、具有立功表现的
正确答案:A -
第10题：
（）包括犯罪对象被侵害地、犯罪所得的实际取得地、藏匿地、转移地、使用地、销售地。
- A、犯罪状态持续地
- B、犯罪赃物隐藏地
- C、犯罪结果发生地
- D、犯罪人居住地
正确答案:C -
第11题：
多选题犯罪客体的分则立法方式有：（）A通过犯罪方法表明
B通过被侵害者的特征表明
C条文明确揭示
D通过物质表现显示
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式即（）A被动他救技防模式
B被动他救防护模式
C被动他救模式
D主动他救技防模式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《人民警察法》规定曾因犯罪受过刑事处罚的和（ ），不得担任人民警察。
A．曾被辞退的
B．曾被记大过的
C．曾被开除公职的
D．曾被开除党籍的
正确答案：C
《人民警察法》规定曾因犯罪受过刑事处罚的和曾被开除公职的，不得担任人民警察。 -
第14题：
高中心理健康 《对校园欺凌说“不”》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：被欺凌者与欺凌者的伤痛
1.故事介绍
余博自从带了牙套就经常遭人嘲笑。体育课上摔倒后被嘲笑，公交车上被刘劲拉下了他的运动裤，现场的同学都在笑，没有人阻拦。余博内心感到非常屈辱，把这件事告诉了妈妈。之后，余博的妈妈约见了校长。第二天，余博看见刘劲耷拉着脑袋，被妈妈揪着耳朵，还不时被踹几脚。余博忽然觉得刘劲好可怜，不过，此后余博再也没被当众羞辱过。
2.分享交流
师：在这个故事中你体会最深的是什么?
生1：恶人有恶报!
生2：受到了欺负一定要告诉老师或者家长，决不能忍气吞声。
3.教师小结
看来大家都不想被欺负，那么大家一定要对人友善，远离欺凌。
(二)主题活动一：你说，我说
1.规则介绍
7人一组，用相同的纸张，匿名写下你认为自己受到欺凌或者欺凌别人的经历。写完后放到一起，每位成员抽出一张，念出来，其他同学谈谈自己的看法。
2.交流讨论
师：你有自己受到欺凌或者欺凌别人的经历吗?面对别人的欺凌，你会怎么做?
生1：我曾经在前面同学的衣服上画乌龟。
生2：我的衣服要是被人画了画，我会很生气，我要叫他带回家给我洗干净。
生3：我曾经被一帮坏小子抢了钱，我很生气，可是我不敢不交钱。
生4：被人欺负一定要制止他，或者告诉老师，否则他还会一直欺负。
3.教师小结
看来同学们或多或少都有被欺负或者欺负别人的情况。大家都很痛恨欺负别人的人，老师希望不会再有欺负的现象发生了。但是如果真的遇到这种情况，我们也要想办法应对。
(三)主题活动二：远离欺凌
1.规则介绍
请前后桌四人一组讨论问题。怎样预防自己欺负他人;被人欺负该怎么办。
2.小组讨论
师：怎样预防自己欺负他人?被人欺负该怎么办?
组1：说出来。如果对某个同学很生气，想“收拾”他，在这么做之前，把想法告诉家长或老师，请他们帮忙。
组2：站在对方的角度想一想。如果自己被打或者被骂是什么感受。
组3：被欺负了不能忍气吞声，要告诉老师或家长。
组4：尽量不要一个人呆着，尽量呆在人多的地方。
3.教师小结
同学们想出了很多简单可行的好方法。当自己想欺负别人时可以这样做：说出来、换位思考，想想后果，问问自己值不值得。当被欺负时可以这样做：告诉老师或家长、不单独行动、报警。
(四)总结升华
欺负别人是不对的，会对别人造成伤害。但不欺负别人并不意味着我们要处处忍让，当受人欺负时，我们要勇敢地保护自己，向老师或家长告发欺负者。当然，老师希望大家都能团结友爱，少一些矛盾、冲突。
最后，老请大家做一个非正式的小调查，问问同学们有多少人觉得自己曾经被欺负过，结合你的调查结果分析原因。
【板书设计】
1.你的教学难点是什么，你是如何突破教学难点的?
2.你认为校园欺凌现象频发的原因是什么?答案：解析：1.
我的教学难点是了解应对校园欺凌的策略，学会自我保护。
我从三个方面对教学难点进行了突破。
首先，故事导入，同学们对欺负者的评价会提高学生的道德感，在想到曾经的欺负行为或实施欺负行为时产生内疚感，受到道德和良心的谴责。
其次，主题活动“你说，我说”，听到受欺负者的内心感受让学生产生同理心，认识到欺负行为对他人造成的伤害;听到他人对欺负者的负面评价，认识到欺负他人是不对的，是会受到谴责的。接着，进一步通过主题活动“远离欺凌”帮助欺负者掌握预防欺负行为的方法。
最后，通过小调查拓展延伸，让学生对校园欺凌有自己的思考。中公讲师解析
2.
造成校园欺凌现象的原因是多方面的，既有客观因素，也有学生自身的主观方面的因素。
(1)客观方面
第一，社会不良风气的影响。
第二，家庭教育的偏差。缺乏亲情、关爱;缺乏教育、监督;家长暴力相向，为孩子树立了不良榜样。
第三，学校教育的欠缺。学校过分重视成绩，忽略学生人际交往能力、良好道德品质的培养。
(2)主观方面
第一，学生在学习生活中遭遇挫折，将心中的愤懑转移、发泄到比其弱小的孩子身上。
第二，学生缺乏同情心，同理心，不能站在对方的角度考虑，认识不到自己对他人造成的伤害。
第三，学生缺乏人际交往技巧，以野蛮、暴力的方式解决问题及人际间的冲突。 -
第15题：
当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式即（）
- A、被动他救技防模式
- B、被动他救防护模式
- C、被动他救模式
- D、主动他救技防模式
正确答案:A -
第16题：
公安执法监督中的事后监督具有的作用有（）。
- A、预防违法犯罪作用
- B、避免违法犯罪作用
- C、教育其他公安机关及其人民警察的作用
- D、救济被违法行使职权侵害的受害人的作用
正确答案:D -
第17题：
甲乙两人共同从监狱脱逃，甲成功逃出，乙被警察阻拦未能逃出。下列选项正确的有（）
- A、甲是犯罪既遂；
- B、甲乙都是犯罪既遂；
- C、甲乙都是犯罪未遂；
- D、甲是犯罪既遂，乙是犯罪未遂。
正确答案:A,D -
第18题：
下列情形中，人民警察应当立即停止使用武器（）
- A、犯罪分子持枪劫持一个小孩与警察对峙时，被小孩母亲真情所感，自愿放下武器投降
- B、犯罪分子已经受伤
- C、犯罪分子被枪击中后昏迷
- D、犯罪分子被枪击伤后逃入人群中
正确答案:A,C -
第19题：
下列情形中，人民警察应当立即停止使用武器的有（）。
- A、犯罪分子持枪劫持一小孩与警察对峙时，被小孩母亲真情所感，自愿放下武器投降
- B、犯罪分子已经受伤
- C、犯罪分子被枪击中后昏迷
- D、犯罪分子被枪击伤后逃入人群中
正确答案:A,C -
第20题：
我国法律规定的侦查羁押期限是以（）后开始来计算的。
- A、犯罪嫌疑人被拘传
- B、犯罪嫌疑人被拘留
- C、犯罪嫌疑人被逮捕
正确答案:C -
第21题：
犯罪结果发生地，包括犯罪对象被侵害地、犯罪所得的（）。
- A、实际取得地
- B、藏匿地
- C、遗弃地
- D、使用地
- E、转移地
- F、销售地
正确答案:A,B,D,E,F -
第22题：
金融犯罪的客观方面要件，是指能够说明行为主体侵害国家金融管理秩序及其侵害程度，而被《刑法》所规定的构成金融犯罪必须具备的客观方面的事实特征。客观方面要件不包括（）。
- A、危害金融管理秩序的行为
- B、金融犯罪的危害后果
- C、金融犯罪的行为对象
- D、金融犯罪的自然人主体
正确答案:D -
第23题：
单选题公安执法监督中的事后监督具有的作用有（）。A预防违法犯罪作用
B避免违法犯罪作用
C教育其他公安机关及其人民警察的作用
D救济被违法行使职权侵害的受害人的作用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题金融犯罪的客观方面要件，是指能够说明行为主体侵害国家金融管理秩序及其侵害程度，而被《刑法》所规定的构成金融犯罪必须具备的客观方面的事实特征。客观方面要件不包括（）。A危害金融管理秩序的行为
B金融犯罪的危害后果
C金融犯罪的行为对象
D金融犯罪的自然人主体
正确答案： D解析： D项，金融犯罪的自然人主体属于犯罪主体。