单选题关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。A 父母全面管理孩子的生活B 教会孩子管理自己的学习C 让孩子学会管理自己的情绪D 引导孩子主动参与家务劳动

题目
单选题
关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。
A

父母全面管理孩子的生活

B

教会孩子管理自己的学习

C

让孩子学会管理自己的情绪

D

引导孩子主动参与家务劳动


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  • 第1题:

    家长要做的是()。

    • A、培养孩子良好的生活习惯
    • B、培养孩子良好的学习习惯
    • C、锻炼他们坚强的意志品质
    • D、让孩子拥有健康的心理状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    培养孩子良好生活习惯的做法不包括()

    • A、让孩子做家务
    • B、由孩子自主安排作息
    • C、零花钱适度
    • D、家长要学会示弱

    正确答案:B

  • 第3题:

    培养孩子适当消费的习惯,家长的正确做法包括()。 ①端正对孩子的爱 ②给孩子钱要有节制 ③教育孩子要有计划地花钱 ④让孩子学会持家

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第4题:

    家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯,孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    入园前,父母要让孩子做好生活能力的准备,包括()。

    • A、让孩子自己吃饭
    • B、别让孩子挑食
    • C、让孩子学会自己脱裤子大小便
    • D、学会穿脱外套和独立睡觉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    不属于移情的是()

    • A、引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪
    • B、引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法
    • C、让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色
    • D、引导孩子学会控制自己的情绪

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    培养孩子良好生活习惯的做法不包括()
    A

    让孩子做家务

    B

    由孩子自主安排作息

    C

    零花钱适度

    D

    家长要学会示弱


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    家长要做的是()。
    A

    培养孩子良好的生活习惯

    B

    培养孩子良好的学习习惯

    C

    锻炼他们坚强的意志品质

    D

    让孩子拥有健康的心理状态


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以(  )。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    入园前,父母要让孩子做好生活能力的准备,包括()。
    A

    让孩子自己吃饭

    B

    别让孩子挑食

    C

    让孩子学会自己脱裤子大小便

    D

    学会穿脱外套和独立睡觉


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    不属于移情的是()
    A

    引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪

    B

    引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法

    C

    让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色

    D

    引导孩子学会控制自己的情绪


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列培养孩子良好阅读习惯的做法,不恰当的一项是()。
    A

    指导孩子选书

    B

    鼓励孩子多背书

    C

    看孩子心情决定

    D

    教给孩子读书法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。

    • A、孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
    • B、孩子感觉父母认为自己不聪明
    • C、孩子感觉父母不考虑自己的需求
    • D、孩子感到内疚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

    • A、父母全面管理孩子的生活
    • B、教会孩子管理自己的学习
    • C、让孩子学会管理自己的情绪
    • D、引导孩子主动参与家务劳动

    正确答案:A

  • 第15题:

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列培养孩子良好阅读习惯的做法,不恰当的一项是()。

    • A、指导孩子选书
    • B、鼓励孩子多背书
    • C、看孩子心情决定
    • D、教给孩子读书法

    正确答案:C

  • 第17题:

    在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。
    A

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    B

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    C

    用父母的权威来要求孩子服从

    D

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子


    正确答案: B
    解析: 科尔伯格将道德发展分为三个阶段,第二个阶段是9~15岁,属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段,第一个阶段是寻求认可阶段,也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。
    选项D是习俗水平。前习俗水平,孩子根据行为的直接后果和自己的利害关系来判断道德;习俗水平,孩子根据社会的期望和要求来判断道德,社会的期望包括父母的期望和社会的规范;后习俗水平,孩子已经能从抽象的角度来考虑道德,如意义、价值等。

  • 第19题:

    单选题
    学校社会工作者小安在工作中,为了让家长更好地配合学校,培养孩子良好的学习习惯,为家长组织了一个教育小组,在小组中,小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以(   )。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从本文

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    帮助孩子克服自卑,学会自信的做法,不正确的一项是()。
    A

    让孩子经常听到赞扬声

    B

    帮助孩子找到自己的“闪光点”

    C

    让孩子在成功中找到自信

    D

    不让孩子做任何事情


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    培养孩子适当消费的习惯,家长的正确做法包括()。 ①端正对孩子的爱 ②给孩子钱要有节制 ③教育孩子要有计划地花钱 ④让孩子学会持家
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②③④


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案: B
    解析: 暂无解析