单选题属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）A 未设置对照组B 调查问卷的项目填写不全C 未能对拆迁居民做结果调查D 疾病发病的季节性变化E 未定期作项目监测

题目
单选题
属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）
A

未设置对照组

B

调查问卷的项目填写不全

C

未能对拆迁居民做结果调查

D

疾病发病的季节性变化

E

未定期作项目监测

相似考题

1.世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治健康教育效果评价的影响属于A.选择偏倚B.调查本身C.测试或观察的偏倚D.客观环境E.测量手段

2.属影响健康教育效果评价的历史性因素A.未设置对照组B.调查问卷的项目填写不全C.未能对拆迁居民做结果调查D.疾病发病的季节性变化E.未定期作项目监测

3.属影响健康教育效果评价的失访因素A.未设置对照组B.调查问卷的项目填写不全C.未能对拆迁居民做结果调查D.疾病发病的季节性变化E.未定期作项目监测

4.干预组和对照组可比性差对评价结果的影响属于A.选择偏倚B.调查本身C.测试或观察的偏倚D.客观环境E.测量手段

更多“单选题属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）A 未设置对照组B 调查问卷的项目填写不全C 未能对拆迁居民做结果调查D 疾病发病的季节性变化E 未定期作项目监测”相关问题

  • 第1题：

    属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素

    A.未设置对照组

    B.调查问卷的项目填写不全

    C.未能对拆迁居民做结果调查

    D.疾病发病的季节性变化

    E.未定期作项目监测


    参考答案：B

  • 第2题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是A.新的卫生政策颁布B.测试对象的霍桑效应SX

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

    A.新的卫生政策颁布

    B.测试对象的霍桑效应

    C.调查人员工作经验增加

    D.因搬迁不能对居民进行随访

    E.测试者的暗示效应


    正确答案：A

  • 第3题：

    A.不设置对照组
    B.调查员工作经验增加
    C.因拆迁不能对居民做追踪调查
    D.项目地区发生自然灾害
    E.设置对照组

    属于影响健康教育效果评价熟练性因素的是

    答案：B
    解析：
    1.历史性因素又称为时间因素，指在健康教育与健康促进计划执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素产生影响的因素，如与健康相关的公共政策的出台、重大生活条件的改变、自然灾害等。熟练性因素包含测量者成熟性和测量对象成熟性两方面。测量者成熟性是由于随着项目的进展，测量者及其他项目工作人员能越来越熟练地开展项目活动，运用测量工具和技术，从而出现测量偏倚，表现为即使是用同样的工具测量同样的内容，在早期的测试结果不同于后期的测试结果。测量对象成熟性是由于在项目进行过程中，目标人群也在不断成熟，更加了解并关注项目内容，这可能使测量结果好于项目干预的真实结果。失访因素指在健康教育与健康促进计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，如死亡、搬迁、主动退出等。据此"项目地区发生自然灾害"属于历史性因素，"调查员工作经验增加"属于熟练性因素，"因拆迁不能对居民进行追踪调查"属于失访因素。

  • 第4题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

    A.测试者的暗示效应
    B.调查人员工作经验增加
    C.新的卫生政策颁布
    D.测试对象的霍桑效应
    E.因搬迁不能对居民进行随访

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。

    • A、颁布新卫生政策
    • B、测试者的观察偏倚
    • C、调查人员技术更加熟
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:D

  • 第6题：

    属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）

    • A、未设置对照组
    • B、调查问卷的项目填写不全
    • C、未能对拆迁居民做结果调查
    • D、疾病发病的季节性变化
    • E、未定期作项目监测

    正确答案:B

  • 第7题：

    时间因素（）

    • A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件
    • B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
    • C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
    • D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
    • E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    属影响健康教育效果评价的失访因素（）
    A

    未设置对照组

    B

    调查问卷的项目填写不全

    C

    未能对拆迁居民做结果调查

    D

    疾病发病的季节性变化

    E

    未定期作项目监测


    正确答案： C
    解析： 不设立对照组就不能排除控制因素，历史因素、计划者或参与者熟练性等的影响。

  • 第9题：

    单选题
    某社区高血压病健康教育项目实施3年后，对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的（）
    A

    健康教育诊断

    B

    执行情况监测

    C

    过程评价

    D

    近中期效果评价

    E

    远期效果评价


    正确答案： D
    解析： 与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又叫近中期评价。常用的指标有卫生知识均分、卫生知识合格率、行为改变率、信念持有率等。

  • 第10题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。
    A

    测试者观察偏倚

    B

    测量工具

    C

    调查人员技术熟练

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面不属于形成评价内容的是（）
    A

    人群健康需求评估

    B

    行为影响因素的变化的评估

    C

    传播媒体评估

    D

    问卷项目预调查

    E

    干预策略的可行性评价


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    属影响健康教育效果评价的历史性因素（）
    A

    未设置对照组

    B

    调查问卷的项目填写不全

    C

    未能对拆迁居民做结果调查

    D

    疾病发病的季节性变化

    E

    未定期作项目监测


    正确答案： E
    解析： 失访是指在队列研究中，因被研究的成员中途退出，不能按原计划进行追访，而使研究结果产生的偏性。失访的原因有外迁、因其他原因死亡、拒绝合作等。失访人数越多，偏性越大，对研究结果影响越大。

  • 第13题：

    某社区高血压病健康教育项目实施3年后，对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的

    A、健康教育诊断

    B、执行情况监测

    C、过程评价

    D、近中期效果评价

    E、远期效果评价


    参考答案：D

  • 第14题：

    下面不属于形成评价内容的是

    A、人群健康需求评估

    B、行为影响因素的变化的评估

    C、传播媒体评估

    D、问卷项目预调查

    E、干预策略的可行性评价


    参考答案：B

  • 第15题：

    影响评价结果真实性的选择偏倚因素是

    A.干预组与对照组不均衡
    B.自然灾害
    C.调查问卷效度不好
    D.接受第二次调查
    E.调查员判断的主观性

    答案：A
    解析：
    干预组与对照组不均衡，会导致选择性偏倚。

  • 第16题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是

    A.颁布新卫生政策
    B.调查人员技术更加熟练
    C.项目地区发生自然灾害
    D.因搬迁不能对居民进行随访
    E.测试者的观察偏倚

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

    • A、新的卫生政策颁布
    • B、测试者的暗示效应
    • C、调查人员工作经验增加
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、测试对象的霍桑效应

    正确答案:A

  • 第18题：

    属影响健康教育效果评价的历史性因素（）

    • A、未设置对照组
    • B、调查问卷的项目填写不全
    • C、未能对拆迁居民做结果调查
    • D、疾病发病的季节性变化
    • E、未定期作项目监测

    正确答案:A

  • 第19题：

    影响评价结果真实性的选择偏倚因素是（）。

    • A、干预组与对照组不均衡
    • B、自然灾害
    • C、调查问卷效度不好
    • D、接受第二次调查
    • E、调查员判断的主观性

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    社会评价要求采用（　　）的方式，分析影响项目实施效果的社会因素。
    A

    问卷调查

    B

    公众参与

    C

    收集资料

    D

    按比例抽样


    正确答案： A
    解析：
    社会评价要求采用公众参与的方式，收集有关项目地区的社会经济数据、利益相关者的人口统计特征，以及在当地社会生活中对项目具有潜在影响的传统文化、风俗习惯、宗教信仰、社会组织和社会网络等方面的信息，分析影响项目实施效果的社会因素，以及项目实施可能带来的社会风险和社会后果，并提出优化项目设计方案、减少或避免负面社会影响、降低社会风险、提高项目实施效果的具体措施和建议。

  • 第21题：

    单选题
    影响健康教育效果评价的失访因素是（　　）。
    A

    颁布新卫生政策

    B

    项目地区发生自然灾害

    C

    调查人员技术更加熟

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试者的观察偏倚


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
    A

    新的卫生政策颁布

    B

    测试者的暗示效应

    C

    调查人员工作经验增加

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试对象的霍桑效应


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响评价结果真实性的选择偏倚因素是（　　）。
    A

    干预组与对照组不均衡

    B

    自然灾害

    C

    调查问卷效度不好

    D

    接受第二次调查

    E

    调查员判断的主观性


    正确答案： D
    解析：
    干预组与对照组不均衡，会导致选择性偏倚。

相关内容