召开会议,了解情况
制定方案,明确任务
通读稿件,把握总体
系统修改,统一合成
第1题:
年鉴总纂有哪些程序()
A召开会议,了解情况
B制定方案,明确任务
C通读稿件,把握总体
D系统修改,统一合成
第2题:
不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,首先必须()。
第3题:
关于三审制的说法,错误的是()。
第4题:
作者及稿件的基本情况:作者简介、稿件来源、交稿时间、稿件篇幅、审读基本过程
稿件主要内容:主题、内容概要、形式特点
稿件的价值评估和质量判断
对成本核算的意见
对拟退修的稿件,还应对不足之处提出相应的修改建议
第5题:
了解市场需求
察看篇幅大小
了解作者情况
通读书稿内容
第6题:
初审者要在通读全稿的基础上对稿件进行全面审查和研究
稿件如果决定采用,一般由初审者进行编辑加工整理
初审者认为稿件不可用,可直接退稿
初审者对稿件的专业内容难以把握时,可以申请送外审
第7题:
理解任务,把握依据
总体设计,提出建议
区分时间,编配内容
修改完善,送审报批
第8题:
编辑
录入
扫描输入的附件
复制的文件
第9题:
稿件初审
稿件编辑加工整理
校样通读
校样技术整理
监督印制质量
第10题:
稿件初审
稿件编辑加工整理
校样通读
校样技术处理
监督印制质量
第11题:
指出作者错误,修改作者观点
规范专业用语,统一各项数据
提出修改意见,提高稿件质量
决定稿件取舍,为文化传播把关
发现创作人才,扩大作者队伍
第12题:
通读是了解稿件全部内容的最基本方法
通读可只看篇章要义或进行重点抽读
通读宜先略读再精读
通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注
通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正
第13题:
制定方案要对各方面的情况做通盘考虑和安排,在把握系统整体的前提下,实行科学的分析和总体的综合,以实现方案的总体目标。以上是指方案的()。
第14题:
不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,都首先必须()。
第15题:
试述修改稿件的目的与程序。
第16题:
对马克思主义的透彻了解
对党的方针政策的透彻了解
对形势的全面把握
对稿件的正确选择
对稿件内容以及报纸特点的确切理解
第17题:
审读内容介绍
察看篇幅大小
了解作者情况
通读书稿内容
第18题:
指出作者错误,修改作者观点
规范专业用语,统一各项数据
提出修改意见,提高稿件质量
决定稿件取舍,为文化传播把关
发现创作人才,扩大作者队伍
第19题:
初审应审读全部稿件
复审、终审需具备的最低职称是副编审
复审不一定要通读全部稿件
终审不一定要通读全部稿件
第20题:
通读是了解稿件全部内容的最基本方法
通读可只看篇章要义或进行重点抽读
通读宜先略读再精读
通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注
通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正
第21题:
第22题:
对征集来的年鉴资料进行通读,了解记述的主要内容,然后确定概况
对资料进行转化
应检查核实
对稿件进行整体性修改
第23题:
略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解
略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
略读时可以不归纳出稿件的一般性特点