单选题健康教育近期效果评价的含义为()。A 针对计划本身及实施过程中的管理问题B 针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度C 看实施后的整个结局D 着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度E 其他方面

题目
单选题
健康教育近期效果评价的含义为()。
A

针对计划本身及实施过程中的管理问题

B

针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度

C

看实施后的整个结局

D

着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度

E

其他方面


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  • 第1题:

    健康教育效应评价又称

    A.近期效果评价
    B.中期效果评价
    C.近、中期效果评价
    D.远期效果评价
    E.结局评价

    答案:C
    解析:
    效应评价是要评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称为近、中期效果评价。

  • 第2题:

    对健康教育的作用和效果进行评价属于(  )
    A.过程评价
    B.效果评价
    C.近期评价
    D.远期评价
    E.结局评价


    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()

    • A、近期效果评价
    • B、中期效果评价
    • C、过程评价
    • D、远期效果评价
    • E、形成评价

    正确答案:E

  • 第4题:

    健康教育评价的种类包括()

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    有关健康教育评价的描述以下不妥的是:()

    • A、对照计划进行检查和总结,使用恰当的指标,准确反馈
    • B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度
    • C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率
    • D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价
    • E、效果评价是在健康教育结束时,对健康教育进行全面检查的总结

    正确答案:D

  • 第6题:

    对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是()。

    • A、过程评价
    • B、效果评价
    • C、近期评价
    • D、远期评价
    • E、结局评价

    正确答案:A

  • 第7题:

    对健康教育的作用和效果进行评价为()。

    • A、近期评价
    • B、效果评价
    • C、过程评价
    • D、远期评价
    • E、结局评价

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    在一项饮食控制的干预研究中,对观看健康教育录像的参与人数的评估是
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近期效果评价

    D

    远期效果评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    健康教育是否反映了重点对象的需求属于哪种评价?(  )
    A

    过程评价

    B

    结局评价

    C

    远期效果评价

    D

    近期效果评价

    E

    效应评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    健康教育是否反映了重点对象的需求属于()
    A

    过程评价

    B

    近期效果评价

    C

    远期效果评价

    D

    结局评价

    E

    效应评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    评价健康教育计划的最终目标是否实现是()
    A

    过程评价

    B

    效果评价

    C

    近期评价

    D

    远期评价

    E

    结局评价


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()
    A

    近期效果评价

    B

    中期效果评价

    C

    过程评价

    D

    远期效果评价

    E

    形成评价


    正确答案: D
    解析: 形成评价又称诊断评价或需求评价,是一个为健康教育或健康促进计划设计和发展提供信息的过程。

  • 第13题:

    健康教育是否反映了重点对象的需求属于(  )
    A.过程评价
    B.近期效果评价
    C.远期效果评价
    D.结局评价
    E.效应评价


    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中,PROCEED包括哪几个步骤()

    • A、社区需求评估
    • B、执行过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题:

    实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是()。

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期和中期效果评价
    • D、远期效果评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第16题:

    健康教育是否反映了重点对象的需求属于()

    • A、过程评价
    • B、近期效果评价
    • C、远期效果评价
    • D、结局评价
    • E、效应评价

    正确答案:A

  • 第17题:

    评价健康教育计划的最终目标是否实现是()

    • A、过程评价
    • B、效果评价
    • C、近期评价
    • D、远期评价
    • E、结局评价

    正确答案:E

  • 第18题:

    高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期和中期效果评价
    • D、远期效果评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第19题:

    多选题
    健康教育评价的种类包括()
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近期效果评价

    D

    中期效果评价

    E

    结局评价


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近期和中期效果评价

    D

    远期效果评价

    E

    总结评价


    正确答案: C
    解析: 近中期评价又叫效应评价,是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。

  • 第21题:

    单选题
    对健康教育的作用和效果进行评价为()。
    A

    近期评价

    B

    效果评价

    C

    过程评价

    D

    远期评价

    E

    结局评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对健康教育的作用和效果进行评价属于()
    A

    过程评价

    B

    效果评价

    C

    近期评价

    D

    远期评价

    E

    结局评价


    正确答案: A
    解析: 健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程,它将贯穿于健康教育过程的始终。
    效应评价又称近中期效果评价,是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。
    对健康教育的作用和效果进行评价属于结局评价,结局评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

  • 第23题:

    单选题
    实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是()。
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近期和中期效果评价

    D

    远期效果评价

    E

    总结评价


    正确答案: D
    解析: 近中期评价又叫效应评价,是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。