单选题こうこうのとき、成績が悪かった。A 高校B 大学C 学校D 中学
题目
高校
大学
学校
中学
相似考题
参考答案和解析
句意：高中的时候成绩很不好。「高校」意为“高中”。
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第1题：
この成績ではねえ。今からいくらがんばった（）、卒業することは難しいと思うよ。
- A、ところで
- B、どころか
- C、とすれば
- D、にしては
正确答案:A -
第2题：
こんな事故ははじめてのこと故、警察とした（）どうしようもなかったのだろう。
- A、もので
- B、ことが
- C、ところで
- D、ばかりに
正确答案:C -
第3题：
かれのほうが悪いんだから、きみのほうから謝りに行く（）はないよ。
- A、もの
- B、こと
- C、しか
- D、ところ
正确答案:B -
第4题：
单选题文中で「笑ってやろうぜ」と言っているが、そこにはどんなねらいがあるか。A成績の悪い社員を笑わせて、みんなの緊張を解こうとしている。
B成績の悪い社員を笑って、みんなではずかしめようとしている。
C成績の悪い社員の不自然な笑いを、みんなでけなそうとしている。
D成績の悪い社員に変なまねをさせて、みんなに笑わせようとしている。
正确答案： D解析：
此处描述的是课长嫌新田完成的销售额少，让其他员工一起笑话新田。故选B「成績の悪い社員を笑って、みんなではずかしめようとしている」。 -
第5题：
单选题ドイツからセルシュタットさんという若い留学生が来日した。彼女は、｢日本人はすぐにイエス、イエスと言います。ノーのときでもイエスですから、ゴタゴタ（纠纷，争执）が起こります。慣れていると、今のことは本当にイエスですかと、聞き返す（反问）ことも覚えました。｣と言って、にっこり笑ったという。他の外国人もみなこういう理解だとありがたい。 しかし、ときに日本人特有の癖が相手に理解されないで、ひどい目にあうこともある。遠籐嘉基氏によると、ドイツの市街地で、街路を歩いていたある日本人が、とばされた自動車にはね（被撞飞了）。その男は、日本にいたときの癖が出て、ドイツ語で｢すみません｣と言った。（ア）、この、自分の非を認める語句を言ったのが間違いで、警察ではこの男の自殺未遂行為と判定され、病院での治療費一切が自分で払うこととなったそうだ。文中の｢日本人特有の癖｣とはどれか（）。Aにっこり笑うこと
B時々聞き返すこと
Cノーをよく言うこと
Dイエスをよく言うこと
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题さあ、食事を始めようという（）に、電話がかかってきた。Aとたん
Bところ
Cもの
Dこと
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题日本では、いいことが重なって起きると、「盆と正月がいっしょにやってきた（）」と言う。Aとみたいだ
Bかのようだ
Cといえるだろう
Dかとらしい
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题こうこうのとき、成績が悪かった。A高校
B大学
C学校
D中学
正确答案： B解析：
句意：高中的时候成绩很不好。「高校」意为“高中”。 -
第9题：
单选题あるところに2人の野球の好きな男がいました。あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。 「（イ）先に死んだ（ウ）方が何とかして地上に戻ってきて、（エ）そのことを相手に知らせようじゃないか。」と2人はかたい約束をしました。 それから1年経ったとき、1人が突然亡くなって、相手をがっかりさせました。 ある日のことです。生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく者があります。辺りを見回しても（オ）。そのとき（カ）懐かしい声を聞きました。 「きみの古い友達だよ。約束通り戻ってきた。」 「さあ、教えてくれ。天国で野球ができるのか。」 「いいニュースと悪いニュースがあると言った方がいいな。いいニュースから話そう。天国でも野球はできるよ。」 「そりゃすごい。で、悪い方は。」 「（キ）今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的头球手）に決まったことだ。」文中の（キ）のところに「（キ）今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的头球手）に決まったことだ。」とあるが、悪いニュースと言った理由はどれか（）。A金曜日は都合が悪いから
B生き残った男は野球が下手だから
C生き残った男が死ぬことを意味するから
D男2人とも死ぬことを意味するから
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはいつも“Howwasyourday？”と質問する。お父さんは、今日“Ｇreat”と言った。「じゃ、今日はいい日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪いことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞いたら、“Ｇreat”と言っても、言い方によっては良い意味にも悪い意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思い出した。日本語が下手なのに、いつも「日本語がお上手ですね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそういうのだろうかと考えたが、いつも「ありがとうございます」とアレンさんは答えた。後で日本語の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本語はなかなか上手になれないと思っているし、少しでも日本語を話す外国人に会うと「お上手ですね」というのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れていないから、初めに何を言ったらいいか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英語でも日本語でも同じだなあと思った。お父さんの今日の1日はどうだったか（）。A良いことばかり
B悪いことばかり
C良いことも悪いこともある
D良いことも悪いこともない
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题かれのほうが悪いんだから、きみのほうから謝りに行く（）はないよ。Aもの
Bこと
Cしか
Dところ
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题こんな事故ははじめてのこと故、警察とした（）どうしようもなかったのだろう。Aもので
Bことが
Cところで
Dばかりに
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
この映画はストーリーといい、出演者といい、（）。
- A、どちらがよかったのだろう
- B、すとーりーのほうが重要だ
- C、とてもすばらしかった
- D、内容のほうがよかった
正确答案:C -
第14题：
「できたよー」 という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこう本格的に作られているようだ。 「すごいじゃないか。お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」 「へへー、（ア）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。」 それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。妻が亡くなってから今日までの1年半、わが家の食卓に姿を見せたことがなかった。今日はわたしの誕生日（イ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。まだ小学6年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。 こんなことを考えていたなんて。「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。わたしは胸が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。文中の「姿を見せたことがなかった」の意味はどれか（）。
- A、食卓に筑前煮が出てきたことがなかった。
- B、妻の姿を見ることがなかった。
- C、夕子と一緒に食事したことがなかった。
- D、好物は一つもなかった。
正确答案:A -
第15题：
さあ、食事を始めようという（）に、電話がかかってきた。
- A、とたん
- B、ところ
- C、もの
- D、こと
正确答案:B -
第16题：
单选题切手がなかった_____手紙を出すことができなかった。Aのに
Bながら
Cうえ
Dから
正确答案： A解析：
句意：因为没有邮票所以没能寄出信。根据句意，此处需填入表示“理由”的接续助词。选项中只有D项符合要求。 -
第17题：
单选题「女性だからできるのではないIとあるが、どういうことか。A女性だから、このような当たり前のサービスができない。
B男性でも女性でも、このような当たり前のサービスができない。
C女性だから、このような当たり前のサービスができる。
D男性でも女性でも、このような当たり前のサービスができる。
正确答案： C解析：
句意：并说因为是女性才能做到。言外之意不管是男性还是女性都应当做到。 -
第18题：
单选题②「近くにいた友人にあきれられた」とあるが、なぜ友人はあきれたか。最もふさわしいものを次から選びなさい。A多くの人が当たり前のように分かっていることを知らなかった私に対して、憐れみを感じたから
B大抵の人が分かっていることを私が知らなかったことに驚き、さらには道で叫んだことに恥ずかしさを感じたから
Cほとんどの人が分かっていることを私が知らなかった、その常識のなさを軽蔑したから
Dだいたいの人が知っているであろうことを私が知らなかったことに、幼さを感じたから
正确答案： A解析：
作者在路过混凝土搅拌车时看到转动的情景十分惊奇，这种举动让朋友很吃惊。故选B。 -
第19题：
单选题あるところに2人の野球の好きな男がいました。あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。 「（イ）先に死んだ（ウ）方が何とかして地上に戻ってきて、（エ）そのことを相手に知らせようじゃないか。」と2人はかたい約束をしました。 それから1年経ったとき、1人が突然亡くなって、相手をがっかりさせました。 ある日のことです。生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく者があります。辺りを見回しても（オ）。そのとき（カ）懐かしい声を聞きました。 「きみの古い友達だよ。約束通り戻ってきた。」 「さあ、教えてくれ。天国で野球ができるのか。」 「いいニュースと悪いニュースがあると言った方がいいな。いいニュースから話そう。天国でも野球はできるよ。」 「そりゃすごい。で、悪い方は。」 「（キ）今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的头球手）に決まったことだ。」文中の（カ）のところに「懐かしい声」とあるが、声が懐かしい理由はどれか（）。A聞こえるが、見えない人の声だから
B生き残った古い友達の声だから
Cよく聞き慣れた昔の友達のような声だから
D女性ではなくて、男性のような声だから
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题私はわが国の過去の成績と現在の実力に自信を持っている。Aかっこ
Bかっこう
Cかこ
Dかこう
正确答案： C解析：
句意：我对自己国家过去的成绩和现在的实力有信心。「過去」读作「かこ」。选项A、B、D有可能写作「括弧」、「恰好」和「加工」。 -
第21题：
单选题「それ」とは具体的にどんなことか。A祖母が毎日寝るようになったこと。
B植物たちに水やりをすること。
C人間がずっとくりかえしてきた生活のこと。
D普通の人間のように生活する私自身のこと。
正确答案： C解析：
「それ」指示前一句「人間がずっとくりかえしてきた営みに参加している自分」，说的是主人公自己的事，所以应该选D。 -
第22题：
单选题ここの「差し支えない」とはどういう意味か。A種々変った型、色、等があることはわからないのだ。
B種々変った型、色、等があっても別に問題ないのだ。
C種々変った型、色、等があることは理解できないのだ。
D種々変った型、色、等があることは必要がないのだ。
正确答案： C解析：
「種々変った型、色、等があって差し支えないということ」意为：各种各样的款式、颜色都没问题。 -
第23题：
单选题「このように考えれば」とあるが、どのように考えるのか。A学校で成績がよかった人は、大人になっても立派になる。
B学校で成績が悪かった人は、その後の人生もうまくいかない。
C成功するかどうかは学校の成績によって決まる。
D社会に出たら学校の成績などはほとんど関係ない。
正确答案： B解析：
当年学习好的人现在生活也很困扰，当年成绩差的人现在事业上却非常成功，所以「このように考えれば」指的是前一句的「世間に出れば学業成績などはほとんど関係ないらしく」，走向社会取得的成绩和在学校时的成绩几乎没有工作关系。 -
第24题：
单选题この成績ではねえ。今からいくらがんばった（）、卒業することは難しいと思うよ。Aところで
Bどころか
Cとすれば
Dにしては
正确答案： B解析： 暂无解析