开放性的互动
平等性的互动
选择性的互动
综合性的互动
“面对面”的互动
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
小冬开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则的有( )。
第8题:
开放性的互动
平等性的互动
“面对面”的互动
计划性互动
治疗性互动
第9题:
积极参与原则
“使能者”原则
开放性的互动原则
平等性的互动原则
面对面的互动原则
第10题:
促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题
促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高
通过沟通、协商、讨论,促使组员寻找小组的共同需求
强调小组组员间的平等及个体独立性
要求组员养成平等的关系,在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识
第11题:
开放性的互动
平等性的互动
面对面的互动
深层次的互动
提升式的互动
第12题:
封闭性互动
平等性互动
开放性互动
个别性互动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。
第20题:
开放性的互动
平等性的互动
“面对面”的互动
综合性的互动
小组式的互动
第21题:
开放性的互动原则
积极参与原则
平等性互动原则
“使能者”原则
个别性与共同性相结合的原则
第22题:
开放性的互动
平等性的互动
选择性的互动
综合性的互动
“面对面”的互动
第23题:
开放性的互动
平等性的互动
“面对面”的互动
深层次的互动
提升式的互动
第24题:
开放性的互动原则
平等性的互动原则
面对面的互动原则
积极参与原则
“使能者”原则