在互动模式下，社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了( )的互动原则。A.开放性 B.平等性 C.面对面 D.综合性

题目
在互动模式下，社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了( )的互动原则。

A.开放性
B.平等性
C.面对面
D.综合性
相似考题

1.肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是（ ）。A．积极参与原则B．“使能者”原则C．开放性的互动原则D．平等性的互动原则E．面对面的互动原则

2.学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己 B:在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群 C:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性 D:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

3.蓉蓉在某机构实习，最近要开展一系列的小组活动，其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。A.面对面互动B.平等性互动C.交流式互动D.开放性互动

4.社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（ ）。A．开放性的互动B．平等性的互动C．选择性的互动D．综合性的互动E．“面对面”的互动

更多“在互动模式下，社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了( )的互动原则。”相关问题

  • 第1题：

    牡会工作者开设残疾人就业援助小组。刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧促使组员获得更多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述教程中作者遵循了小组互动模式中的（）原则。

    A:封闭性原则
    B:平等性原则
    C:开放性互动
    D:个别性互动

    答案：C
    解析：
    开放性的互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。故答案应选C。

  • 第2题：

    社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（ ）工作原则。

    A.开放性的互动
    B.平等性的互动
    C.“面对面”的互动
    D.深层次的互动
    E.提升式的互动

    答案：A,B,C
    解析：
    社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持和贯彻以下工作原则：开放性的互动，平等性的互动，“面对面”的互动。 本题考查的是互动模式的实施原则，根据互动模式的特点理解掌握其三个实施原则。

  • 第3题：

    社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则()。

    A:开放性的互动原则
    B:平等性的互动原则
    C:面对面的互动原则
    D:积极参与原则
    E:“使能者”原则

    答案：A,B,C
    解析：
    首先要判断这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式，本题考查的就是互动模式的实施原则，D、E项属于发展模式的实施原则。

  • 第4题：

    社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则是()。

    A、开放性的互动原则
    B、平等性的互动原则
    C、面对面的互动原则
    D、积极参与原则
    E、“使能者”原则

    答案：A,B,C
    解析：
    首先要判断该大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式，本题考的就是互动模式的实施原则，选项ABC正确，选项DE属于发展模式的实施原则。

  • 第5题：

    社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。

    • A、发展模式
    • B、互动模式
    • C、人本治疗模式
    • D、心理社会治疗模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。
    A

    通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

    B

    运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络

    C

    运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量

    D

    通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    在互动模式下，社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了（　　）的互动原则。
    A

    开放性

    B

    平等性

    C

    面对面

    D

    综合性


    正确答案： B
    解析：
    互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。因此，小组的目标焦点既在个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。

  • 第8题：

    多选题
    社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的互动模式，请选择符合这个模式的实施原则()。
    A

    开放性的互动原则

    B

    平等性的互动原则

    C

    面对面的互动原则

    D

    积极参与原则

    E

    “使能者”原则


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的（　　）原则。（2012年真题）
    A

    封闭性互动

    B

    平等性互动

    C

    开放性互动

    D

    个别性互动


    正确答案： B
    解析：
    社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下的工作原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。其中，开放性的互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。题中，社会工作者遵循了开放性互动原则。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历，社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的（  ）原则。
    A

    封闭性互动

    B

    平等性互动

    C

    开放性互动

    D

    个别性互动


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    互动模式的实施原则包括（　　）。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    “面对面”的互动

    D

    综合性的互动

    E

    小组式的互动


    正确答案： E,D
    解析：
    互动模式下的小组工作，服务对象没有固定的概念。只要有需要的人，都可以参加特定的小组。社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。

  • 第12题：

    多选题
    社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（）工作原则。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    面对面的互动

    D

    深层次的互动

    E

    提升式的互动


    正确答案： E,D
    解析： 社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持和贯彻以下工作原则：开放性的互动，平等性的互动，"面对面"的互动。【命题点拨】本题考查的是互动模式的实施原则，根据互动模式的特点理解掌握其三个实施原则。

  • 第13题：

    互动模式的实施原则包括（ ）。

    A.开放性的互动
    B.平等性的互动
    C.“面对面”的互动
    D.小组式的互动
    E.综合性的互动

    答案：A,B,C
    解析：
    互动模式下的小组工作，服务对象没有固定的概念。只要有需要的人，都可以参加特定的小组。社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。

  • 第14题：

    (2018年) 社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。

    A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
    B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
    C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
    D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力

    答案：D
    解析：
    本题考查社会目标模式的实施原则。社会工作者在开展小组工作实践活动中，自始至终都要强调：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任；致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力：致力于通过对小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识和能力；致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性。(考点：社会目标模式的实施原则)

  • 第15题：

    社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是()。

    A:积极参与原则
    B:全民主动原则
    C:开放性的互动原则
    D:平等性的互动原则
    E:面对面的互动原则

    答案：C,D,E
    解析：
    社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下的工作原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。

  • 第16题：

    社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（）。

    • A、开放性的互动
    • B、平等性的互动
    • C、选择性的互动
    • D、综合性的互动
    • E、“面对面”的互动

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（）工作原则。

    • A、开放性的互动
    • B、平等性的互动
    • C、"面对面"的互动
    • D、深层次的互动
    • E、提升式的互动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    单选题
    学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（　　）。（2010年真题）
    A

    互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

    B

    在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

    C

    互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

    D

    互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法


    正确答案： C
    解析：
    A项，互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动，其小组的目标焦点既在个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放与互动；B项，互动模式下的小组工作，服务对象没有固定的概念，既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员（农民工）等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。只要有需要的人，都可以参加特定的小组；D项属于小组工作中教育小组的工作内容。

  • 第19题：

    多选题
    社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（）。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    选择性的互动

    D

    综合性的互动

    E

    “面对面”的互动


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    社会工作者在采用互动模式开展小组工作时，正确的做法有（）
    A

    通过催化、示范、质疑等方式提高小组互动质量

    B

    促进组员与其他组员沟通、理解、互动达成共识

    C

    促使组员当面澄清问题和需求，认清自己的角色

    D

    协调和鼓励组员主动表达困惑，积极分享经验

    E

    帮助组员学习新的行为，适应新的社会关系网络


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
    A

    该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标

    B

    鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色

    C

    小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童

    D

    小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列各项体现了互动模式中的“面对面”互动原则的有（　　）。
    A

    促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题

    B

    促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高

    C

    通过沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求

    D

    强调小组组员间的平等及个体独立性

    E

    要求组员养成平等的关系，在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识


    正确答案： A,C
    解析：
    “面对面”互动原则强调，组员之间密切的互动关系，是小组存在和发展的动力。作为小组的指导者和协调者，社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。同时，通过这种面对面的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合社会资源，实现组员个人及小组的发展目标。B项属于开放性原则的体现；DE两项属于平等性原则的体现。

  • 第23题：

    不定项题
    小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有（　）。
    A

    使能者原则

    B

    积极参与原则

    C

    开放性的互动原则

    D

    平等性的互动原则

    E

    面对面的互动原则


    正确答案： C
    解析： 小冬开展的这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式。ab项属于发展模式的实施原则。

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