多选题项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。A内容B形式C恰当性D有效性

题目
多选题
项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。
A

内容

B

形式

C

恰当性

D

有效性

相似考题

1.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是()。A.构想效度B.外在效度C.内容效度D.效标效度

2.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。A．内容B．形式C．恰当性D．有效性

3.，可以作为构思效度证据的包括( )。(A)测验的内容效度(B)测验的内部一致性指标(C)分析几个测验间的相互关系(D)分析受测者对题目的反应特点

4.教案编写不包括()等内容。A、教学语言B、教学难点C、教学重点D、教学目的

参考答案和解析
正确答案： B,D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（ ）等。

    (A)难度 （B)形式
    (C)恰当性 （D)有效性


    答案：C,D
    解析：

  • 第2题：

    一般来说，测验的定性分析不包括f ）。

    A. 题目难度
    B. 考虑内容效度
    C. 题目编写的有效性
    D. 题目编写的恰当性

    答案：A
    解析：
    一般来说，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等；定量分析主要是
    指对题目难度和区分度等进行分析。

  • 第3题：

    在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。

    • A、题目命制要在编题计划的基础上进行
    • B、题目的覆盖面
    • C、题目的公平性
    • D、题目的效度
    • E、测验的形式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。

    • A、内容
    • B、形式
    • C、恰当性
    • D、有效性

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    多选题
    在进行人员素质测评笔试测验题目命题时，首先要考虑的问题是（）。
    A

    题目命制是在全编题计划的基础上进行

    B

    题目的覆盖

    C

    题目的公平性

    D

    题目的效度

    E

    测验的形式


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    测题的编写时，题目的来源包括（）。
    A

    临床观察和记录

    B

    理论和专家的经验

    C

    已出版的标准测验

    D

    社会性的调查研究


    正确答案： C,A
    解析： 测题的编写时，题目的来源可分为三个方面： (1)己出版的标准测验。 (2)理论和专家的经验。 (3)临床观察和记录。

  • 第7题：

    多选题
    笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。
    A

    测验的合成

    B

    测验的技术分析与鉴定

    C

    编写测验手册

    D

    制定常模标准


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    在进行人员素质测评笔试测验题目命时，就考虑问题（）
    A

    题目命制是在全编题计划的基础上进行

    B

    题目的覆盖

    C

    题目的公平性

    D

    题目的效度

    E

    测验的形式


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    测验项目的定性分析是指（　　）。
    A

    内容效度

    B

    题目难度

    C

    区分度

    D

    题目编写的恰当性和有效性


    正确答案： D,B
    解析： 一般来讲，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度，题目编写的恰当性和有效性等。

  • 第10题：

    多选题
    笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有（　　）。
    A

    测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目

    B

    回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题

    C

    识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题

    D

    回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式

    E

    识别型题目包括问答题和简答题等形式


    正确答案： C,D
    解析：
    D项，回忆型题目包括问答题和简答题等形式；E项，识别型题目包括判断题和多项选择题等形式。

  • 第11题：

    多选题
    项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。
    A

    内容

    B

    形式

    C

    恰当性

    D

    有效性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。
    A

    难度

    B

    形式

    C

    恰当性

    D

    有效性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    可以作为构想效度证据的包括(　　)。

    A．受测者对题目的反应特点
    B．测验的内部一致性指标
    C．几个测验问的相互关系
    D．测验的内容效度

    答案：A,B,C,D
    解析：
    构想效度的估计方法：①对测验本身的分析，这类方法是通过研究测验内部结构来界定理论构想，从而为构思效度提供证据，②测验问的相互比较，通过分析几个测验间的相互关系，找出其共同之处，进而推断这些测验测量的特质是什么，也可以确定这些测验构思效度如何，相容效度、区分效度、因素分析法都是建立构思效度的常用方法；③效标效度的研究证明，一个测验若效标效度理想，那么该测验所预测的效标的性质和种类就可以作为分析测验构思效度的指标；④实验法和观察法证实。

  • 第14题：

    可以作为构思效度的测验内比较方法包括（ ）。

    (A)测验的内容效度 （B)测验的相容效度
    (C)测验的内部一致性指标 （D)分析被试对题目的反应特点


    答案：A,C,D
    解析：
    测验的内容效度可以作为构想效度的证据。测验的内部一致性指标可以推断 测验是测量单一特质还是多种特质，为构想效度提供证据。有时，分析被试对题目的反应特 点也可以作为构想效度的证据。

  • 第15题：

    内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。

    • A、教育有效性
    • B、教育内容
    • C、教育效果
    • D、教育目标

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    编写产品标准的三项基本原则是目的性原则、（）和可证实性原则。


    正确答案:最大自由度原则

  • 第17题：

    多选题
    在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。
    A

    题目命制要在编题计划的基础上进行

    B

    题目的覆盖面

    C

    题目的公平性

    D

    题目的效度

    E

    测验的形式


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    社会研究的选题过程一般包括（）
    A

    了解社会实践和理论发展中需要解决的问题

    B

    初步选择研究题目

    C

    论证研究题目的意义

    D

    确定研究的范围、层次和内容

    E

    论证研究题目的可行性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    同质性信度（　　）。
    A

    是检验测验内部所有题目的一致性

    B

    是用同一测验重复测量的一致性程度

    C

    是检验两个测验在内容上的等质性

    D

    主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性


    正确答案： A
    解析： 同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。当各个测题的得分有较高的正相关时，不论题目的内容和形式如何，则测验为同质的。相反，即使所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的。B项是重测信度。C项是复本信度。

  • 第20题：

    多选题
    选题的过程包括（）
    A

    了解社会实践和理论发展中需要解决的问题

    B

    论证研究题目的意义

    C

    论证研究项目的可行性

    D

    确定研究的范围、层次和内容

    E

    初步选择研究题目


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在选择题目的形式时，需要考虑（）。
    A

    测验的目的

    B

    材料的性质

    C

    接受测验的团体的特点

    D

    各种实际因素


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    合同的合法性审查包括（）。
    A

    目的

    B

    主体

    C

    内容

    D

    形式


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。
    A

    教育有效性

    B

    教育内容

    C

    教育效果

    D

    教育目标


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    可以作为构思效度证据的有（　　）。
    A

    测验的内容效度

    B

    测验的内部一致性指标

    C

    分析几个测验间的相互关系

    D

    分析被试者对题目的反应特点


    正确答案： C,A
    解析： 构思效度亦称构想效度。构思效度的证据主要有:①对测验本身的分析，包括:测验的内容效度；测验的内部一致性指标；被试对题目的反应特点。②测验间相互比较，包括:测验的相容效度；测验的区分效度；因素分析的方法。③效标效度的研究证明。④实验法和观察法证实。

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