单选题皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）A 从不可逆发展到可逆B 从前世俗水平发展到世俗水平C 从自律发展到他律D 从他律发展到自律

题目
单选题
皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
A

从不可逆发展到可逆

B

从前世俗水平发展到世俗水平

C

从自律发展到他律

D

从他律发展到自律

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1.儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )A．从自我为中心发展到“他律”再到“自律”B．从“他律”发展到“自律”再到自我为中心C．从自我为中心发展到“自律”再到“他律”D．从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

2.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、___________、可逆性阶段、___________。

3.皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）

更多“单选题皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）A 从不可逆发展到可逆B 从前世俗水平发展到世俗水平C 从自律发展到他律D 从他律发展到自律”相关问题

  • 第1题：

    儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。
    A.自我调控
    B.自我监督
    C.自律
    D.自我疏导


    答案：C
    解析：
    由他律到自律，是儿童的自我教育能力增强的过程。

  • 第2题：

    儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”。 ( )


    答案：错
    解析：
    发展顺序是从自我为中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“自律”。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）

    A 、 从客观责任到主观责任发展
    B 、 从主观责任到客观责任发展
    C 、 从他律向自律发展
    D 、 从自律向他律发展

    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

  • 第4题：

    柯尔伯格认为，个体的道德观完全内化，已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，这种道德水平处于（）

    • A、习俗道德
    • B、前习俗道德
    • C、他律道德
    • D、后习俗道德

    正确答案:D

  • 第5题：

    儿童道德判断发展的规律是（）。

    • A、从动机到效果
    • B、从独立到模仿
    • C、从自律到他律
    • D、从他律到自律

    正确答案:D

  • 第6题：

    皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。

    • A、自我中心
    • B、权威
    • C、可逆性
    • D、公正
    • E、守法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）

    • A、从不可逆发展到可逆
    • B、从前世俗水平发展到世俗水平
    • C、从自律发展到他律
    • D、从他律发展到自律

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    柯尔伯格认为，个体的道德观完全内化，已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，这种道德水平处于（）
    A

    习俗道德

    B

    前习俗道德

    C

    他律道德

    D

    后习俗道德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。
    A

    从客观责任向主观责任发展

    B

    从主观责任向客观责任发展

    C

    从他律向自律发展

    D

    从自律向他律发展


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）
    A

    自律的发展过程

    B

    他律的发展过程

    C

    从自律到他律的发展过程

    D

    从他律到自律的发展过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于（　　）。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案： C
    解析：
    皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：①自我中心阶段（2～5岁）；②权威阶段（6～8岁），又称他律道德阶段；③可逆性阶段（8～10岁），是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。④公正阶段（10～12岁）。

  • 第12题：

    皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（ ） 阶段。
    A.自我中心 B.权威
    C.可逆性 D.公正
    E.守法


    答案：A,C,E
    解析：
    这三点是构成一个问题必不可少的成分。

  • 第13题：

    皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。
    A.从客观责任到主观责任发展
    B.从主观责任到客观责任发展
    C.从他律向自律发展
    D.从自律向他律发展


    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

  • 第14题：

    皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）

    • A、他律为主
    • B、自律为主
    • C、从他律发展到自律
    • D、从自律发展到他律

    正确答案:C

  • 第16题：

    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

    • A、自律的发展过程
    • B、他律的发展过程
    • C、从自律到他律的发展过程
    • D、从他律到自律的发展过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）

    • A、自我调控
    • B、自我监督
    • C、自律
    • D、自我疏导

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    儿童道德判断发展的规律是（）。
    A

    从动机到效果

    B

    从独立到模仿

    C

    从自律到他律

    D

    从他律到自律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童的道德判断是（　　）
    A

    从不可逆发展到可逆

    B

    从前世俗水平发展到世俗水平

    C

    从自律发展到他律

    D

    从他律发展到自律


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰认为，儿童道德判断发展的规律包括:①从把规则单纯当作外在的东西去遵守，到真正理解规则的意义；②在对周围人的关系上从单方面的尊重到相互尊重和多方面尊重；③从被动地、受约束地遵守准则到自觉主动地遵守共同约定的准则；④从他律（根据别人的价值标准作出道德判断）到自律（根据自己的价值标准作出道德判断）。

  • 第20题：

    多选题
    皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
    A

    自我中心

    B

    权威

    C

    可逆性

    D

    公正

    E

    守法


    正确答案： C,D
    解析： 皮亚杰道德认知阶段理论将人的道德发展分成四个阶段，即自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

  • 第21题：

    单选题
    儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
    A

    自我调控

    B

    自我监督

    C

    自律

    D

    自我疏导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）
    A

    他律为主

    B

    自律为主

    C

    从他律发展到自律

    D

    从自律发展到他律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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