角色扮演
P-A-C分析
敏感性训练
相互作用分析理论
心理宣泄
第1题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。
A.身体的专注与倾听
B.心理的专注与倾听
C.同理心技术
D.情感反应技术
第2题:
对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括
A、减少与其沟通
B、从复杂的语言训练开始
C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力
D、借以书写的方式表达
E、训练病人的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难
第3题:
下列属于改善人际关系心理学技术综合性的方法的是()
第4题:
非语言沟通技巧不包括()
第5题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程,可采用的非语言沟通技巧包括()。
第6题:
改善人际关系的心理学技术有两大类。第一类是综合性的方法,可以同时改善人们的自我意识、移情能力和社交技能。这类方法主要有敏感性训练和角色扮演等。主要方法有()
第7题:
身体的专注与倾听
心理的专注与倾听
同理心技术
情感反应技术
第8题:
意识训练法
角色扮演
敏感性训练
社交能力训练
第9题:
敏感性训练
角色扮演
与他人沟通
第10题:
数学测验
心理测验
语言测验
推理测验
第11题:
医生在与病人交流时面带微笑
用病人能懂的语言交流
善于使用美好语言、保护性语言
合理运用问题类型
第12题:
理论
术式
语言
心理
第13题:
( )不是沟通的特征。
A.主要通过语言和非语言渠道进行
B.人际沟通不仅仅传递情报、交换消息,还包括思想、情感、观念、态度等的交流
C.人际沟通涉及双方的动机、目的等特殊需要。这使人际交流变得更加复杂,需要相应的沟通艺术和技巧
D.人际沟通过程中,不会出现特殊的沟通障碍--心理障碍
第14题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。
第15题:
在医患交流活动中,医生语言沟通技巧不包括()
第16题:
()不是沟通的特征。
第17题:
通过学习、研究医用的(),掌握必要的与病人交流的技巧,是通往成功的理想途径之一。
第18题:
专业技术人员可以通过完成()的方式来评估自己在各方面的能力,也可以通过分析自己的以往经历来评估能力。
第19题:
行为疗法
团体心理辅导
系统脱敏
理性情绪疗法
第20题:
主要通过语言和非语言渠道进行
人际沟通不仅仅传递情报、交换消息,还包括思想、情感、观念、态度等的交流
人际沟通涉及双方的动机、目的等特殊需要。这使人际交流变得更加复杂,需要相应的沟通艺术和技巧
人际沟通过程中,不会出现特殊的沟通障碍——心理障碍
第21题:
了解自己的情绪反应方式和认识事情方式
了解成长过程中的重要影响事件
正确理解和分析自己的实际状况
重新认识和评价自己以往的经历
了解周围人对自己的影响
第22题:
有效利用副语言
保持目光接触
通过面部表情沟通
运用身段表达沟通
多进行身体接触
第23题:
相互作用分析理论
角色扮演
敏感性训练
P-A-C分析
心理宣泄