更多“单选题斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是()A 观察学习B 强化C 替代性强化D 消退E 自我强化”相关问题
  • 第1题:

    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是( )

    A.观察学习

    B.强化

    C.替代性强化

    D.消退

    E.自我强化


    参考答案:E

  • 第2题:

    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是( )

    A.观察学习

    B.强化

    C.替代性强化

    D.消退

    E.自我强化


    参考答案:A

  • 第3题:

    斯金纳认为,强化包括()。

    A.自我强化

    B.积极强化

    C.消极强化

    D.惩罚


    正确答案:BC

  • 第4题:

    斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过

    A.正性强化
    B.负性强化
    C.强化消退
    D.观察
    E.惩罚

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第5题:

    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是()。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:E

  • 第6题:

    班杜拉认为观察学习的动机来自于()

    • A、直接强化
    • B、自我强化
    • C、内部强化
    • D、替代性强化

    正确答案:D

  • 第7题:

    斯金纳认为塑造行为的基础是()

    • A、榜样
    • B、刺激
    • C、强化
    • D、观察学习

    正确答案:C

  • 第8题:

    斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是()

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。
    A

    正强化

    B

    激励

    C

    负强化

    D

    自然消退

    E

    惩罚


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是()。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案: B
    解析: 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表,对于斯金纳的理论,需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理;对于班杜拉的理论,需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第11题:

    单选题
    班杜拉认为观察学习的动机来自于()
    A

    直接强化

    B

    自我强化

    C

    内部强化

    D

    替代性强化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有()。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自我强化

    D

    直接强化

    E

    替代强化


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是( )

    A.观察学习

    B.强化

    C.替代性强化

    D.消退

    E.自我强化


    参考答案:D

  • 第14题:

    斯金纳认为,强化包括积极强化和()。

    A.正强化

    B.自我强化

    C.消极强化

    D.惩罚


    正确答案:C

  • 第15题:

    斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。

    A.正强化

    B.激励

    C.负强化

    D.自然消退

    E.惩罚


    参考答案:ACDE

  • 第16题:

    斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为

    A.正性强化
    B.负性强化
    C.惩罚
    D.自我强化
    E.强化消退

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第17题:

    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是()。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:A

  • 第18题:

    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有()。

    • A、惩罚
    • B、正强化
    • C、自我强化
    • D、直接强化
    • E、替代强化

    正确答案:C,D,E

  • 第19题:

    斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。

    • A、正强化
    • B、激励
    • C、负强化
    • D、自然消退
    • E、惩罚

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题:

    斯金纳提出了行为改造方式有:()

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是()。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案: D
    解析: 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表,对于斯金纳的理论,需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理;对于班杜拉的理论,需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第22题:

    单选题
    斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是()。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案: A
    解析: 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表,对于斯金纳的理论,需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理;对于班杜拉的理论,需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第24题:

    单选题
    斯金纳认为塑造行为的基础是()
    A

    榜样

    B

    刺激

    C

    强化

    D

    观察学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析