A、惩罚
B、正强化
C、自然消退
D、负强化
1.根据斯金纳的观点,对儿童不良行为的消退最为有效的处理是A、负强化B、惩罚C、忽视D、逐渐减少强化E、部分强化
2.斯金纳按照强化的性质将它分为()类型。A、正强化B、负强化C、次级强化D、弱强化
3.斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。
4.根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于__________ 。
第1题:
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、自然惩罚
E、领导示范
第2题:
第3题:
18、根据斯金纳的强化理论,正强化就是奖励,负强化就是惩罚。() A √ B X
第4题:
根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于 强化。
第5题:
【单选题】通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是:
A.惩罚
B.正强化
C.自然消退
D.消极强化