单选题看到服务员过来，大家都争着付钱。A 领B 数C 交D 买

题目
单选题
看到服务员过来，大家都争着付钱。
A

领

B

数

C

交

D

买

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1.问下过来人，我从现在开始复习司法考试还来得及吗？只有100多天了，从明天开始我每天都确保有10到15个小时复习时间。请大家告诉我实话哦，我还是很想参加今年司法考试的

2.如果大家都过着体面的日子，大家就不会革命了。()

3. 有谁浙江公务员体检完了？色觉检查图赶紧来说说看大家都看到了啥，最好能具体点

4.小张在餐厅吃饭,服务员误将他人点的一道菜给他,小张明知上错菜仍然吃完,服务员发现后,可否让小张付钱()。A、可以B、不可以

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    朋友聚会时，你觉得在付餐饮费这个问题上（ ）是你所赞赏的。

    A.大家都主动争着付费
    B.谁做东，谁付费
    C.大家轮流付费
    D.AA制

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    开餐时，两台都须要服务员怎么办？


    正确答案: 要做到一招呼、二示意、三服务热情周到，忙而不乱。

  • 第3题：

    服务员在走廊行走时，遇到迎面过来的客人应（）。


    正确答案:微笑示意；主动侧身，让路或放慢步子，并问候客人“先生/小姐，您好”；如客人是离店，要说：“欢迎再次光临，再见”

  • 第4题：

    快乐的鞋匠为什么会失眠？（）

    • A、工作负担重大家争着来拿
    • B、妻子不贤惠
    • C、身体衰弱
    • D、有了钱生担心被偷

    正确答案:D

  • 第5题：

    于老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。分析上面的材料体现了什么教学原则？


    正确答案: （1）教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。
    （2）教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法，使教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。本案例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。

  • 第6题：

    家庭演唱卡拉OK时，家政服务员不要（）。

    • A、让客人先唱
    • B、自己争着唱
    • C、轻声伴唱
    • D、轻轻拍手

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    人们都喜欢春天，因为天气不那么冷了，草和树绿了，花开了，大家也不用像冬天那样穿很多衣服了。★根据这段话，春天：
    A

    阴天多    

    B

    比秋天短    

    C

    能看到更多绿色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    朋友聚会时，你觉得在付餐饮费这个问题上（）是你所赞赏的。
    A

    大家都主动争着付费

    B

    谁做东，谁付费

    C

    大家轮流付费

    D

    AA制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    服务员为什么叫来经理？
    A

    客人不愿意付钱

    B

    客人嫌汤不好喝

    C

    客人要求见经理

    D

    不知道客人怎么了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对不起，请大家再等____，我们经理马上就过来。

    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在饭店进餐，当服务员暂时忙不过来，自己应当如何做（）
    A

    耐心等待，谦和有理

    B

    敲击桌碗以示催促

    C

    大声叫喊，催服务员动作快点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    这家饭店的服务员对顾客又热情又周到，大家感到很mǎn意。

    正确答案： 满
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在一节语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思?”全班同学都觉得这个问题太简单，哄堂大笑，刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么得来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

    [问题1][简答题]
    试从教师职业理念的角度．评析胡老师的教学行为。(14分)


    答案：
    解析：
    (1)该教学案例体现了教学的启发性原则．即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考．积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学生的提问诱发学生们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。
    (2)本案例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地荻取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。

  • 第14题：

    在饭店进餐，当服务员暂时忙不过来，自己应当如何做（）

    • A、耐心等待，谦和有理
    • B、敲击桌碗以示催促
    • C、大声叫喊，催服务员动作快点

    正确答案:A

  • 第15题：

    朋友聚会时，你觉得在付餐饮费这个问题上（）是你所赞赏的。

    • A、大家都主动争着付费
    • B、谁做东，谁付费
    • C、大家轮流付费
    • D、AA制

    正确答案:D

  • 第16题：

    某饭店午餐时间，一位客人招呼服务员“服务员，请给我倒一杯白开水好吗？”服务员微笑回答：好的，请稍等，这就给您送过来。服务员迅速为客人送到餐桌上，这位客人看到自己要的白开水，从口袋里拿出一包药，摸了摸水杯，皱了皱眉头。服务员发现客人的细微动作后，立即主动询问客人：给您的杯里加些冰块降温好吗？客人立即高兴的说：好的，太谢谢了。服务员很快给客人拿来冰块放入杯中，水温立即降下来，客人及时吃了药。客人临走时，写了表扬信，对这位服务员的服务表示感谢。结合本案例，试分析客人非常满意餐厅服务员的服务，并写表扬信的原因主要是因为服务员（）。

    • A、面带微笑
    • B、善于观察
    • C、态度亲切
    • D、语言规范
    • E、注重细节

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是（）。

    • A、成就动机
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:C

  • 第18题：

    从哪可以看到飞机上饮用水箱内的水量（）

    • A、前服务员面板上的水量指示器
    • B、后服务员面板上的水量指示器
    • C、厕所内
    • D、看不到

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    快乐的鞋匠为什么会失眠？（）
    A

    工作负担重大家争着来拿

    B

    妻子不贤惠

    C

    身体衰弱

    D

    有了钱生担心被偷


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    如果大家都过着体面的日子，大家就不会革命了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是（）。
    A

    成就动机

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： D
    解析： 自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。

  • 第22题：

    单选题
    在咖啡馆发生了什么事？
    A

    咖啡被打翻了

    B

    客人不愿付钱

    C

    服务员态度不好

    D

    朋友之间吵架了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    这家饭店的服务员对gù客既热情又周到，大家感到很满意。

    正确答案： 顾
    解析： 暂无解析

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