单选题______达到巩固知识的目的，大家需要完成课后练习题。A 关于B 除了C 以致D 为了

题目
单选题
______达到巩固知识的目的，大家需要完成课后练习题。
A

关于

B

除了

C

以致

D

为了

相似考题

1.__________的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。

2.（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学

3.二级保养是以（）工人为主来完成，主要目的是使设备达到完好标准，提高和巩固设备完好率，（）大修周期。

4.教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.启示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容．提高表达能力

更多“______达到巩固知识的目的，大家需要完成课后练习题。”相关问题

  • 第1题：

    课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业，要确保（）完成。


    正确答案:课内

  • 第2题：

    知识的巩固主要通过（）的过程来完成。

    • A、学习
    • B、复习
    • C、记忆
    • D、应用

    正确答案:C

  • 第3题：

    依据加涅的教学设计理论，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。

    • A、在课堂教学中引导学生全面理解，不给学生布置课后作业。
    • B、要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
    • C、布置一些选做题，学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
    • D、布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。

    正确答案:D

  • 第4题：

    学习知识的目的在于

    • A、知识的理解
    • B、知识的领会
    • C、知识的巩固
    • D、知识的应用

    正确答案:D

  • 第5题：

    巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（　）可能达到最高的工作绩效。

    • A、同质群体
    • B、异质群体
    • C、混合群体
    • D、简单群体

    正确答案:A

  • 第7题：

    能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    洪堡认为，科学的目的是（）
    A

    学习知识

    B

    获得新知识

    C

    探求真理

    D

    巩固旧知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    同质结构的群体达到最高工作效率的条件是（）。
    A

    工作比较单纯不需要复杂的知识和技能

    B

    完成复杂的工作

    C

    完成一项工作需要大家密切配合

    D

    需要有创造力的工作

    E

    一个工作群体的成员从事连锁性的工作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生运用知识的主要目的在于（）。
    A

    引起求知欲

    B

    理解知识

    C

    巩固知识

    D

    形成技能技巧


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    知识的巩固主要通过（）的过程来完成。
    A

    学习

    B

    复习

    C

    记忆

    D

    应用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生运用知识的主要目的在于（）。

    • A、引起求知欲
    • B、理解知识
    • C、巩固知识
    • D、形成技能技巧

    正确答案:D

  • 第14题：

    生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。


    正确答案:演示技能的目的：
    （1）为学生理解基本概念、基本原理、物质及其运动形式提供丰富的感性材料，帮助学生形成概念，理解并巩固知识。
    （2）引导学生从实际出发，实事求是地分析具体问题，学会由表及里、由现象到本质、全面地、辩证地认识问题，并运用归纳、演绎、逻辑推理等方法研讨问题。
    （3）由于演示是由教师很规范地操作来完成的，学生可以学到正确的操作技术和方法，是培养学生实验技能的基本环节之一。
    （4）一个单元或一次课的开始，运用演示导入新课，能引发学生强烈的好奇心，凝聚注意力。
    （5）通过控制实验条件，使学生有序地观察变化过程，了解变化的来龙去脉，掌握实验的关键点，收到明显的实验教学效果。（6）在学生解答习题时，根据需要，教师可做演示实验来启发学生的思路和方法。通过演示实验向学生提出问题，可以考查学生的观念、记忆、推理和判断能力。
    （7）在教材内容中，有些受条件限制是肉眼看不到的，教师就可以运用适宜的直观教具，帮助学生领悟新知识和新概念。
    （8）幻灯片、影片和录像片可以在课堂上使演示的实物和实验化小为大.化慢为快，从而能开阔视野，展现真实情境。

  • 第15题：

    洪堡认为，科学的目的是（）

    • A、学习知识
    • B、获得新知识
    • C、探求真理
    • D、巩固旧知识

    正确答案:C

  • 第16题：

    在运用巩固技能时需要注意的是（）。

    • A、为巩固创造必要前提
    • B、突出重点知识
    • C、巩固方法要多样化
    • D、及时巩固和经常巩固相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。

    • A、讲授新教材
    • B、上课
    • C、批改作业
    • D、巩固新教材

    正确答案:C

  • 第18题：

    能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。

    • A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平
    • B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平
    • C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平
    • D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    异质结构群体达到最高工作效率的条件是（）。
    A

    工作比较单纯不需要复杂的知识和技能

    B

    完成复杂的工作

    C

    完成一项工作需要大家密切配合

    D

    需要有创造力的工作

    E

    当作出决策太快可能产生不利后果时


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（　）可能达到最高的工作绩效。
    A

    同质群体

    B

    异质群体

    C

    混合群体

    D

    简单群体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（）
    A

    运用知觉的组合规律来巩固知识

    B

    运用被感知的强度律来巩固知识

    C

    运用感知觉的对比来巩固知识

    D

    通过多种感知渠道来巩固知识


    正确答案： D
    解析： 古代学者提出的”五到”主要体现的是通过多种感知渠道的运用来加强对知识的巩固。

  • 第22题：

    单选题
    能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（　　）。
    A

    多少、速度、巩固程度、能达到的水平

    B

    方向、速度、熟练程度、能达到的水平

    C

    方向、速度、巩固程度、能达到的水平

    D

    多少、速度、熟练程度、能达到的水平


    正确答案： D
    解析： 能力是掌握知识技能的前提，没有某种能力难于掌握相关的知识和技能；能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。

  • 第23题：

    单选题
    （）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。
    A

    巩固新课

    B

    布置课后练习

    C

    讲授新课

    D

    组织教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容