单选题以下哪些活动适用于帮助宝宝发展认知能力：（）A 讲故事；B 认物；C 识图；D 搭积木；E 以上都是

题目
单选题
以下哪些活动适用于帮助宝宝发展认知能力：（）
A

讲故事；

B

认物；

C

识图；

D

搭积木；

E

以上都是

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1.最基本的老年人日常生活活动功能状况评估内容是()A、日常生活活动能力B、认知能力C、心理功能D、社会能力E、以上都是

2.（）活动主要是培养儿童的语言能力。A、粘贴B、绘画C、讲故事D、搭积木

3.给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力？

4.“换宝宝”的游戏是婴儿()训练。A、发音B、克服认生C、认物D、认识颜色

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  • 第1题：

    下列（）属于训练婴儿认知能力的游戏。

    • A、声音游戏
    • B、视觉追视游戏
    • C、亲子阅读
    • D、认物游戏

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    以下属于精细运动的游戏是（）

    • A、插锁眼
    • B、搭积木
    • C、唱儿歌
    • D、讲故事

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    宝宝的运动协调能力发展包括哪些方面？（）

    • A、四肢控制
    • B、四肢协调
    • C、身体平衡
    • D、ABC都是

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    “我是红色宝宝”的游戏是婴儿（）训练。
    A

    发育

    B

    回答问题

    C

    认物

    D

    认识颜色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    多选题
    与2岁~2岁半宝宝一起看书、讲故事时，可采用下面哪些技巧？（）
    A

    让宝宝自己编故事；

    B

    让宝宝指认书上的字；

    C

    讲宝宝熟悉的故事时，留出一些词句让宝宝补充；

    D

    中间问宝宝“后来呢”，让他说出后面的情节。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法？（）
    A

    多给宝宝创造交往机会；

    B

    教给宝宝与人交往的恰当做法；

    C

    宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突；

    D

    和宝宝一起玩交往的游戏。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络（）
    A

    网络图

    B

    表格图

    C

    集合图

    D

    线性图


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    以下哪些活动常用于帮助宝宝发展语言能力？（）
    A

    涂画；

    B

    拼插；

    C

    讲故事；

    D

    认物；

    E

    识图


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    随着宝宝年龄的成长，父母就需要为宝宝营造一个能够（）的生活空间。
    A

    自由活动

    B

    自由发挥

    C

    自由探索

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（）
    A

    培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力；

    B

    和宝宝做有关幼儿园生活的游戏；

    C

    教宝宝识字、数数；

    D

    让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下哪些活动有益于宝宝发展大动作能力？（）
    A

    推拉；

    B

    骑乘；

    C

    识图；

    D

    钻爬；

    E

    攀爬


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “换宝宝”的游戏是婴儿（）训练。
    A

    发音

    B

    克服认生

    C

    认物

    D

    认识颜色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络（）

    • A、网络图
    • B、表格图
    • C、集合图
    • D、线性图

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    抚触的时候可以同时给宝宝（）还要注意与宝宝眼神的沟通。

    • A、播放一些音乐
    • B、唱儿歌
    • C、讲故事
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题：

    单选题
    挑剔、嘲笑或简单制止宝宝自己做事，结果可能是：（）
    A

    不利于宝宝能力的发展；

    B

    影响宝宝的情绪；

    C

    影响宝宝的性格；

    D

    以上都有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    预测是以下活动的依据：（）
    A

    能力计划；

    B

    预算；

    C

    销售计划；

    D

    制造计划；

    E

    以上都是。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    抚触的时候可以同时给宝宝（）还要注意与宝宝眼神的沟通。
    A

    播放一些音乐

    B

    唱儿歌

    C

    讲故事

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    以下哪些做法不利于宝宝绘画能力的发展？（）
    A

    批评和纠正宝宝的涂画；

    B

    给宝宝创造自由涂画的条件；

    C

    鼓励宝宝通过涂画来表达自己的想法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    帮助宝宝增长词汇的有效方法是哪一种？（）
    A

    多陪宝宝玩耍，与他互动交流；

    B

    多跟宝宝谈论眼前的事情；

    C

    多陪宝宝阅读语言类的书；

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    父母接纳宝宝的情绪，能有效帮助宝宝发展控制情绪的能力
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    宝宝的运动协调能力发展包括哪些方面？（）
    A

    四肢控制

    B

    四肢协调

    C

    身体平衡

    D

    ABC都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪些做法不利于帮助宝宝学习自己吃饭：（）
    A

    让宝宝多练习使用餐具；

    B

    玩假装吃饭、喝水的游戏；

    C

    在宝宝吃得好时鼓励和表扬他；

    D

    宝宝把饭撒了后给予警告或适当处罚。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    训练婴儿站起坐下主要是训练（）
    A

    宝宝的社会交往能力

    B

    婴儿的上肢的协调能力

    C

    宝宝的认知能力

    D

    建立平衡感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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