倾向因素
促成因素
强化因素
以上都是
第1题:
格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是
A、倾向因素
B、强化因素
C、促成因素
D、环境因素
E、行为因素
第2题:
因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类是
A、护理管理模式
B、自理模式
C、格林模式
D、社会医学模式
E、以上均错误
第3题:
第4题:
第5题:
关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()
第6题:
在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。
第7题:
倾向因素
促成因素
强化因素
信念因素
第8题:
促成形成因素
倾向因素
强化因素
物资激励因素
第9题:
倾向因素
趋向因素
促成因素
强化因素
大众因素
第10题:
重点因素
倾向因素
知识因素
强化因素
促成因素
第11题:
倾向因素、环境因素和激发因素
倾向因素、强化因素和激发因素
倾向因素、强化因素和促成因素
内在因素、强化因素和促成因素
内在因素、环境因素和激发因素
第12题:
倾向因素
促成因素
强化因素
抑制因素
第13题:
制定教育与组织诊断时,影响健康行为问题的因素有
A、环境因素
B、政策因素
C、倾向因素
D、促成因素
E、强化因素
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是( )
第18题:
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()
第19题:
时间因素、强化因素、认知因素
倾向因素、认知因素、促成因素
促成因素、时间因素、强化因素
时间因素、促进因素、强化因素
倾向因素、促成因素、强化因素
第20题:
护理管理模式
自理模式
格林模式
社会医学模式
以上均错误
第21题:
倾向因素
促成因素
强化因素
环境因素
行为因素
第22题:
倾向因素
强化因素
促成因素
环境因素
行为因素
第23题:
倾向因素
促成因素
强化因素
促成因素和强化因素