更多“单选题客体关系心理治疗中,为了能够成功结束治疗,患者需要使自己从病态的客体关系中解脱出来,称之为()A 解放B 反馈C 解释D 分离E 结束”相关问题
  • 第1题:

    下列各项中,能够成为法律关系客体的有()

    A、火星

    B、人身

    C、智力成果

    D、森林

    E、银河


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    根据我国法律的相关规定,下列说法中,正确的有( )。

    A、名誉不是法律关系的客体
    B、人的行为可以成为法律关系的客体
    C、事件作为法律事实的一种,能够引起法律关系的产生、变更和消灭
    D、地震属于法律行为
    E、人的行为不可以成为法律关系的客体

    答案:B,C
    解析:
    (1)选项A、E:与人身相联系的非物质财富,如人身安全、名誉、隐私、血缘等人身利益,以及知识产权、商业秘密和合理化建设等智力成果权,可以成为法律关系的客体;(2)选项D:地震属于法律事件。

  • 第3题:

    心理治疗的基本过程有

    A.探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
    B.建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
    C.建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
    D.探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
    E.建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    在人的价值关系中,人()。

    • A、是主体
    • B、是客体
    • C、有时是主体,有时是客体
    • D、既是主体,又是客体

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列关于犯罪客体的说法中,正确的有()

    • A、杀人罪的直接客体是他人的生命权利
    • B、犯罪的一般客体,是指一切犯罪所共同侵犯的客体
    • C、犯罪客体是具体形象的,它无需通过一定的载体表现出来
    • D、作为犯罪客体的社会关系是一般的社会关系,如友谊关系、借贷关系

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    在现有监督体制中,监督主体在行使监督时,首先要()。

    • A、将自己与监督客体融合
    • B、视自己为监督客体
    • C、把自己和监督客体分离
    • D、与监督客体搞好关系

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    在人的价值关系中,人()。
    A

    是主体

    B

    是客体

    C

    有时是主体,有时是客体

    D

    既是主体,又是客体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    下列关于犯罪客体的说法中,正确的有()
    A

    杀人罪的直接客体是他人的生命权利

    B

    犯罪的一般客体,是指一切犯罪所共同侵犯的客体

    C

    犯罪客体是具体形象的,它无需通过一定的载体表现出来

    D

    作为犯罪客体的社会关系是一般的社会关系,如友谊关系、借贷关系


    正确答案: D,C
    解析: 故意杀人,是指故意非法剥夺他人生命的行为。故意杀人罪侵犯的客体是他人的生命权。A选项说法正确。 犯罪的一般客体,是指一切犯罪所共同侵犯的客体,即我国刑法所保护的整个社会主义社会关系。B选项说法正确。 犯罪客体是抽象的,它总是通过一定的载体表现出来,这一载体就是犯罪对象。C选项说法错误。 犯罪客体,是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系。社会关系就是人们在生产和共同生活活动过程中所形成的人与人之间的相互关系。社会关系有物质的社会关系和思想的社会关系之分,它们都有可能受到犯罪行为的侵犯而成为犯罪客体。但是作为犯罪客体的社会关系不是一般的社会关系,如友谊关系、借贷关系等,这些关系只能由道德规范或由民事、行政法律加以调整与保护,而不在刑法保护之列,因此不能成为犯罪客体。D选项说法错误。 综上所述,本题答案选AB。

  • 第9题:

    单选题
    若治疗计划是不拔牙,Bolton比率较大,治疗结束后磨牙关系应为(  )。
    A

    中性关系

    B

    尖对尖远中关系

    C

    完全远中关系

    D

    近中关系

    E

    轻度远中关系


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列有关法律关系客体的说法错误的是(  )。
    A

    实践中,法律关系客体包括物、人身和人格、精神成果、行为

    B

    作为法律关系客体的物,是指受法律关系主体支配的、以物理形态表现的物

    C

    精神成果又称为智力成果,是指人们通过智力劳动所创造出来的精神产品

    D

    法律关系客体是法律关系主体的权利和义务所指向的对象,是法律关系主体产生和存在的前提


    正确答案: B
    解析:
    法律关系客体是法律关系主体的权利和义务所指向的对象,是法律关系产生和存在的前提,表现为一定利益的法律形式。实践中,法律关系客体包括下列几类:①物。作为法律关系客体的物,是指受法律关系主体支配的、以物理形态表现的物。它可以是天然物,也可以是生产物。②人身、人格。③精神成果。精神成果又称为智力成果,是指人们通过智力劳动所创造出来的精神产品。④行为。行为是指法律主体中承担义务的一方按照法定或约定的义务所实施的行为,包括作为和不作为两种情形。

  • 第11题:

    单选题
    客体关系心理治疗中,为了能够成功结束治疗,患者需要使自己从病态的客体关系中解脱出来,称之为()
    A

    解放

    B

    反馈

    C

    解释

    D

    分离

    E

    结束


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面哪个选项不是客体关系心理治疗的治疗阶段()
    A

    允诺参与

    B

    处理投射性认同

    C

    评估

    D

    面质

    E

    结束


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于经济法律关系客体的表述中正确的有( )。

    A.所有的物都能成为经济法律关系的客体

    B.所有的行为都能成为经济法律关系的客体

    C.能够转让的股权能够成为经济法律关系的客体

    D.专利技术能够成为经济法律关系的客体


    正确答案:CD
    能够成为经济法律关系的物,必须是可以为人们控制和支配,有一定经济价值并以物质形态表现出来的物;能够成为经济法律关系客体的行为应当是合法行为。所以,AB项不选。 

  • 第14题:

    在现有监督体制中,监督主体在行使监督时,首先要( )。

    A.将自己与监督客体融合
    B.视自己为监督客体
    C.把自己和监督客体分离
    D.与监督客体搞好关系

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    客体关系心理治疗中,为了能够成功结束治疗,患者需要使自己从病态的客体关系中解脱出来,称之为()

    • A、解放
    • B、反馈
    • C、解释
    • D、分离
    • E、结束

    正确答案:A

  • 第16题:

    下面哪个选项不是客体关系心理治疗的治疗阶段()

    • A、允诺参与
    • B、处理投射性认同
    • C、评估
    • D、面质
    • E、结束

    正确答案:C

  • 第17题:

    人生价值观以人生活动中的()为反映对象。

    • A、主体与客体价值关系
    • B、主体与主体价值关系
    • C、客体与客体价值关系
    • D、人与物质的关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    若该患者的前牙Bolton比率较大,治疗结束后双侧的尖牙关系可能为(  )。
    A

    中性关系

    B

    尖对尖远中关系

    C

    完全远中关系

    D

    近中关系

    E

    轻度远中关系


    正确答案: E
    解析:
    前牙Bolton比率较大,则下颌前牙的牙冠宽度较大或者上颌的牙冠宽度较小,在不拔牙的情况下,下颌前牙宽度较大或上颌前牙宽度小可以代偿前牙的拥挤度,使得治疗结束后尖牙的关系不至于成为完全远中关系,一般会形成轻度远中关系。

  • 第19题:

    单选题
    在现有监督体制中,监督主体在行使监督时,首先要()。
    A

    将自己与监督客体融合

    B

    视自己为监督客体

    C

    把自己和监督客体分离

    D

    与监督客体搞好关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    心理治疗的基本过程有()。
    A

    探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固

    B

    建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固

    C

    建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固

    D

    探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固

    E

    建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法发别称为法律关系的(  )(常考)
    A

    主体和主体

    B

    主体和客体

    C

    客体和客体

    D

    客体和主体


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    ()是动力取向心理治疗的基础。
    A

    精神分析理论

    B

    客体关系理论

    C

    依恋理论

    D

    自体心理学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人生价值观以人生活动中的()为反映对象。
    A

    主体与客体价值关系

    B

    主体与主体价值关系

    C

    客体与客体价值关系

    D

    人与物质的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列各项中,能够直接引起法律关系发生、变更或消灭的是()。
    A

    法律关系的内容

    B

    法律关系的主体

    C

    法律事实

    D

    法律关系的客体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析