人们经历催眠的能力是相对的
催眠感受性在人群中呈正态曲线分布
催眠感受性在年龄上是不同的,成人的感受性高于儿童
没有证据显示催眠使人超越正常心理或精神能力
催眠中的许多行为由受术者本身的角色观念所致
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
催眠感受性最高的年龄是( )
A、0~7岁
B、7~12岁
C、12~20岁
D、20~30岁
E、30~40岁
第3题:
人们提出了各种各样的催眠的理论,其中影响最大的两种理论是()
第4题:
关于催眠,以下哪一项是错的()
第5题:
标准化,无需根据受术者专门设计
用词较为复杂,吐字需含糊,用语坚定而有指向性
可以使用命令口吻
用词最好无规律和节奏性
必要时可以重复指导语
第6题:
在相同的催眠指导语下,人们经历催眠的感受是一致的
催眠感受性在人群中呈偏正态分布
不同个体对催眠的感受存在差异
催眠可能使人违背道德规范
催眠状态下脑电图和睡眠时脑电图类似
第7题:
暗示是催眠的基础
催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态
催眠后催眠者可对被催眠者进行各种疾病治疗
催眠后被催眠者意识域缩小,暗示性升高
第8题:
催眠师具有较高的权威性
催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施
要求被催眠者放松、安静、消除杂念
催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
所有人都可以进行催眠治疗
第9题:
催眠可以引起疼痛或减少疼痛
催眠能够引起感觉过敏,但不能引起幻觉
中度催眠时会带来强烈的情绪情感体验
催眠引发的记忆是真实的
催眠时受术者的皮肤温度会上升
第10题:
人们经历催眠的能力是相对的
催眠感受性在人群中呈正态曲线分布
催眠感受性在年龄上是不同的,成人的感受性高于儿童
没有证据显示催眠使人超越正常心理或精神能力
催眠中的许多行为由受术者本身的角色观念所致
第11题:
对于被动接受催眠的受术者,需要根据其特点进行施术前心理准备工作,主动自愿者则不需要
催眠师需要向受术者说明什么是催眠治疗,解释催眠的本质
催眠师应该了解受术者催眠治疗的动机、目的和迫切性,以及受术者对催眠治疗的认识程度
催眠师要努力和受术者建立良好的医患关系
催眠师要与受术者建立良好的精神接触
第12题:
催眠师具有较高的权威性
催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施
要求被催眠者放松、安静、消除杂念
催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
所有人都可以进行催眠治疗
第13题:
A、催眠是另一种意识状态
B、在心理医生的帮助下,个体都可以进人催眠状态
C、催眠状态与睡眠状态是不同的
D、催眠已广泛应用于心理治疗等行业
第14题:
第15题:
关于催眠治疗,以下哪一项不够确切( )
第16题:
关于催眠,以下错误的是()
第17题:
暗示是催眠的基础
催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态
催眠后被催眠者的感知觉可改变
催眠后被催眠者意识域缩小,暗示性升高
催眠后催眠者可以对被催眠者进行各种疾病治疗
第18题:
通常采用麻醉作用类的药物
常采用5%的葡萄糖酸钙10ml缓慢静脉注射
无需结合言语暗示催眠
一般适用于不容易进入催眠状态或者暗示性不强的人
适合初学者试用的催眠术
第19题:
受术者的年龄
催眠师的年龄
受术者的精神状态
催眠的环境
催眠的言语
第20题:
注视转睛法
闭眼法
言语结合视觉刺激法
四肢放松法
按摩法
第21题:
催眠师具有较高的权威性
催眠治疗必须是在高暗示性的人上才能施术
要求被催眠者放松、安静,消除杂念
催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
所有人都可以进行催眠治疗
第22题:
瞬间达到深度催眠状态的催眠法
对于暗示性较差的人比较容易实施
突然快速的催眠法主要应用于强迫症等治疗
可实施在重性心血管疾病的患者中
适合适用在幼儿中
第23题:
催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
催眠师具有较高的权威性
要求被催眠者放松、安静、消除杂念
催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施
所有人都可以进行催眠治疗
第24题:
对于自愿接受催眠者可以直接进行催眠,对被动接受催眠者需要加以解释
对于过去曾经有过催眠经验的受术者无需进行催眠感受性测试
需要先建立良好的医患关系再进行催眠治疗
催眠师不可以表达出对催眠没有信心
对于低龄受术者,出于保护目的,催眠师可以在未征得受术者同意前提下告诉家长相关催眠内容