填空题《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____的教学原则。

题目
填空题
《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____的教学原则。
相似考题

1.《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则

2.“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的__________原则。

3.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则

4.《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则

参考答案和解析
正确答案： 循序渐进
解析：
“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。这句话意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。该句表明教育必须依循知识的深浅层级与学生理解力的发展程度，逐渐向前推进，而不能过早教授那些学生还没有能力接受的内容。整句话体现的是循序渐进的教学原则。
更多“《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施”相关问题

  • 第1题：

    《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（ ）教学原则 A、循序渐进原则

    B、巩固性原则

    C、因材施教原则

    D、直观性原则


    正确答案：A

  • 第2题：

    请教教师资格考试:《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”

    、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是

    A、启发性原则

    B、直观性原则

    C、理论联系实际原则

    D、循序渐进原则

     


     D.循序渐进原则

  • 第3题：

    《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。

    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    《学记>所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其表述为

    A.“不陵节而施”
    B.“学不躐等”
    C.“当其可”
    D.“盈科而后进”

    答案：D
    解析：
    《学记》中的“不陵节而施之谓逊”要求教育要循序渐进，而孟轲的“盈科而后进”也体现了循序渐进的思想。

  • 第5题：

    《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早年孟轲就已提出，他将其阐述为()。

    A.“不陵节而施”
    B.“学不躐等”
    C.“当其可之谓时”
    D.“盈科而后进”

    答案：D
    解析：
    “盈科而后进”原意是流水在前进过程中，要填满每一个坑洼，然后才能继续向前。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。孟轲提出的“盈科而后进”强调教学上要循序渐进。

  • 第6题：

    《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。


    正确答案:循序渐进原则

  • 第7题：

    《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。

    • A、因材施教原则
    • B、循序渐进原则
    • C、启发性原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    中国古代最早专门论述教育、教学的论著《学记》是《礼记》中的一篇。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。

    • A、巩固性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、因材施教原则
    • D、直观性原则

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    《礼记•学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。
    A

    启发性原则

    B

    因材施教原则

    C

    循序渐进原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。

    正确答案： 循序渐进原则
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。
    A

    因材施教原则

    B

    循序渐进原则

    C

    启发性原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： B
    解析： 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。

  • 第13题：

    我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。

    A.启发性原则

    B.巩固性原则

    C.循序渐进原则

    D.因材施教原则


    正确答案：C
    “学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。

  • 第14题：

    《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。

    A．直观性原则

    B．启发性原则

    C．循序渐进原则

    D．因材施教原则


    正确答案：C

  • 第15题：

    《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）


    A.因材施教原则 B.循序渐进原则
    C.巩固性原则 D.启发性原则


    答案：B
    解析：
    循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺 序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序 渐进原则。

  • 第16题：

    《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）。
    A.启发性原则 B.直观性原则
    C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则


    答案：D
    解析：
    题干中引句的意思是说，教学不能没有顺序，否则，学生就会陷入紊乱而没有收获。这体现了循序渐进的教学原则。

  • 第17题：

    我国《学记》中的“学不躐等，不陵节而施”体现了（ ）

    A.循序渐进原则
    B.因材施教原则
    C.巩固性原则
    D.启发性原则

    答案：A
    解析：
    题干的描述体现的是循序渐进原则。

  • 第18题：

    以下教育格言出《学记》的是（）

    • A、不陵节而施
    • B、禁于未发
    • C、教学相长
    • D、修道之谓教
    • E、相关而善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以下各项中属于《学记》里的内容的有（）

    • A、“君子之教，喻也”
    • B、“学不躐等”
    • C、“不陵节而施”
    • D、“循序而渐进，熟读而精思”
    • E、《孔子施教，各因其材》

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（）。

    • A、启发性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:C

  • 第21题：

    《礼记•学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。

    • A、启发性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    以下教育格言出《学记》的是（）
    A

    不陵节而施

    B

    禁于未发

    C

    教学相长

    D

    修道之谓教

    E

    相关而善


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（　　）。
    A

    启发性原则

    B

    直观性原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    循序渐进原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____的教学原则。

    正确答案： 循序渐进
    解析：
    “不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。这句话意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。该句表明教育必须依循知识的深浅层级与学生理解力的发展程度，逐渐向前推进，而不能过早教授那些学生还没有能力接受的内容。整句话体现的是循序渐进的教学原则。

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