对
错
第1题:
关于学习动机的表述,说法正确的是( )
A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾
B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
第2题:
在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为目标选择的是()。
第3题:
内容型激励理论强调内在性激励因素对人们行为的影响:如()、需求成就激励理论和综合性激励理论。
第4题:
反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。
第5题:
激励的核心要素是()。
第6题:
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是()
第7题:
()是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。
第8题:
组织职能
领导职能
控制职能
激励职能
第9题:
欲望
需要
动机
激励
第10题:
对
错
第11题:
综合型激励理论
行为改造型激励理论
过程型激励理论
内容型激励理论
第12题:
世界观
理想
动机
信念
第13题:
法律强调规范指引,重在调整人们的( )
A.内心世界
B.外部行为
C.内心世界和外部行为
D.内心世界或外部行为
第14题:
关于激励,以下哪句话是错误的()。
第15题:
激励和强化人们正确的动机,满足人们合理的需要,引导和改造人们的行为,使个人目标和企业目标趋于一致、个人行为有利于企业目标的实现是服务企业管理的()
第16题:
()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。
第17题:
激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()
第18题:
在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()
第19题:
在激励理论的类型中,重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()。
第20题:
应激变量
刺激变量
机体变量
反应变量
第21题:
动机
激励
需要
行为
第22题:
第23题:
需要
动机
外部刺激
行为
第24题:
“行为—动机—需求”的过程
“动机—行为—需求”的过程
“需求—动机—行为”的过程
“需求—行为—动机”的过程