强化护士的伦理知识培训
创建新的护理管理服务模式
在自主原则基础上做好隔离与防护管理
强化新发及突发传染病相关知识的培训
尊重患者的隐私权,建立信任的护患关系
第1题:
在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是
A、确定患者的护理诊断
B、与患者建立信任关系
C、为患者制订护理计划
D、了解患者对治疗护理的意见
E、为患者解决健康问题
第2题:
社区护士在传染病防治中的主要工作不包括
A、传染病相关知识的健康教育
B、社区传染病患者的管理
C、阻止传染病蔓延
D、排除可能发生的隐患
E、社区传染病患者的护理
第3题:
第4题:
基于我国基本国情所特有的护理伦理困境是()
第5题:
新发及突发传染病护理中伦理冲突的对策,不正确的是()
第6题:
护患之间相互认识,彼此建立信任关系
为患者实施治疗护理,完成各项护理任务
取得患者的合作和满足患者的需要,以获得患者的信任
与患者共同评价护理目标的完成情况,并根据存在的问题制订相应对策
帮助患者适应医院环境
第7题:
定期开展有关传染病基本知识的培训,提高护理人员宣教普及有关传染病知识的能力
要坚持执行全面性防护的原则,以防自己被传染或将疾病传染给他人;做好医疗废弃物(如注射器针头)的处理
计划免疫管理
减少并发病和功能障碍的发生
第8题:
传染病相关知识的健康教育
社区传染病患者的管理
阻止传染病蔓延
排除可能发生的隐患
社区传染病患者的护理
第9题:
确定患者的护理诊断
与患者建立信任关系
为患者制定护理计划
了解患者对治疗护理的意见
为患者解决健康问题
第10题:
患者管理与自愿的伦理冲突
流行病学调查与个人隐私的冲突
患者利益与公众权益之间的冲突
医护之间的伦理冲突
保护性医疗与知情同意权的伦理冲突
第11题:
患者与护士相互尊重
护士对患者的理解
患者对护士的信任
护士对患者合理支持
患者对护士的服从
第12题:
护理人员尊重患者的权利
患者尊重护理人员的权利
护理人员与医生紧密合作
护理人员正确对待和处理护患冲突
护患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务
第13题:
护患关系应当建立在何种基础上
A、患者与护士相互尊重
B、护士对患者的理解
C、患者对护士的信任
D、护士对患者合理支持
E、患者对护士的服从
第14题:
第15题:
护患冲突发生的直接原因主要是()
第16题:
新发及突发传染病护理中常见的伦理冲突不包括()
第17题:
医院要每年举行护理安全知识及应急(公共突发事件、传染病爆发、停电、着火、地震等)培训与考核,并进行科室层面、片区层面和全院层面的演练。
第18题:
护理人员与患者之间的伦理困境
护士与医生之间的伦理困境
对患者的信任度以及自主权利方面的伦理困境
医疗资源紧缺与提供应有护理之间的伦理困境
护士与医院管理之间的伦理困境
第19题:
有利原则
尊重原则
公正原则
双重效应原则
效用原则
第20题:
医院管理工作的混乱
法制不健全的结果
医院健康教育的缺失
护理教育制度不健全
护士与患者对护理工作的目标存在冲突
第21题:
新发生的、新认识的、新传入的传染病
新发生的、新变异的、新传入的传染病
新发生的、新变异的、新鉴定的传染病
新发生的、新变异的、新确认的传染病
以上均不正确
第22题:
有利原则
尊重原则
公正原则
双重效应原则
效用原则
第23题:
与患者建立信任关系
确认患者的需要
实施护理措施
获取患者的相关信息
评价护理目标实现的情况