单选题有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。A 鼓励患者完成连续的训练B 应用简洁的、清晰的指导提示C 加强训练中的安全防护和监督D 调整训练方法使之更符合患者现状E 改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激

题目
单选题
有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。
A

鼓励患者完成连续的训练

B

应用简洁的、清晰的指导提示

C

加强训练中的安全防护和监督

D

调整训练方法使之更符合患者现状

E

改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激

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1.下列平衡训练的注意事项中错误的是A、训练前，患者要学会放松，减少紧张或恐惧心理B、若存在肌肉痉挛问题，应先设法缓解C、平衡训练首先应保持头的稳定D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量E、有认知损害的患者不宜开展平衡训练

2.膝部骨关节炎手术后的康复原则，错误的是A、循序渐进的康复训练B、多重复少负荷的训练方法C、多负荷少重复的训练方法D、个体化的训练方法E、全面性的训练方法

3.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是A、鼓励患者完成连续的训练B、应用简洁的、清晰的指导提示C、加强训练中的安全防护和监督D、调整训练方法使之更符合患者现状E、改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激

4.平衡训练注意事项错误的是A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练

更多“有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    感觉功能的训练方法包括

    A、感觉敏感训练

    B、感知训练

    C、认知训练

    D、注意力的训练

    E、平衡训练


    参考答案：AB

  • 第2题：

    平衡训练需要注意的事项中，下列哪项不正确

    A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛

    B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良

    C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定

    D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练

    E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡


    参考答案：E

  • 第3题：

    在站立平衡训练阶段,可采用的训练方法有()

    A.从各个方向推动患者

    B.太极拳运手式

    C.抛接球训练

    D.左右侧下肢交替负重

    E.平衡测试仪训练


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）、（）、（）是幼儿社会认知能力和社交技能的训练方法。


    正确答案:行为训练法；认知训练法；情感训练法

  • 第6题：

    以下平衡训练方法错误的是（）

    • A、从最稳定体位到最不稳定体位
    • B、人体支撑面积由大到小
    • C、身体重心由高到低
    • D、静态平衡训练到动态平衡训练

    正确答案:C

  • 第7题：

    能改善帕金森病患者肌强直的训练方法是（）

    • A、肌力训练
    • B、关节活动度训练
    • C、松弛训练
    • D、步态训练
    • E、平衡训练

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    感觉功能的训练方法包括（）
    A

    感觉敏感训练

    B

    感知训练

    C

    认知训练

    D

    注意力的训练

    E

    平衡训练


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）、（）、（）是幼儿社会认知能力和社交技能的训练方法。

    正确答案： 行为训练法,认知训练法,情感训练法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    平衡训练注意事项错误的是（）。
    A

    加强安全措施

    B

    平衡训练首先应保持下肢的稳定

    C

    动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强

    D

    有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良

    E

    若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。
    A

    形态辨认障碍训练方法

    B

    图形-背景区分障碍训练方法

    C

    空间关系辨认困难训练方法

    D

    深度和距离辨认障碍训练方法

    E

    地形方位辨认困难训练方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在站立平衡训练阶段，可采用的训练方法有（）。
    A

    从各个方向推动患者

    B

    太极拳运手式

    C

    抛接球训练

    D

    左右侧下肢交替负重

    E

    平衡测试仪训练


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练

    A、形态辨认障碍训练方法

    B、图形一背景区分障碍训练方法

    C、空间关系辨认困难训练方法

    D、地形方位辨认困难训练方法

    E、深度和距离辨认障碍训练方法


    参考答案：C

  • 第14题：

    平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是

    A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛

    B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良

    C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定

    D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练

    E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡


    参考答案：E

  • 第15题：

    简要说明元认知的训练方法。
    （1）言语训练法；
    （2）他人提问训练法；教师提问和学生互相提问；
    （3）自我提问训练法。
    略

  • 第16题：

    在站立平衡训练阶段，可采用的训练方法有（）。

    • A、从各个方向推动患者
    • B、太极拳运手式
    • C、抛接球训练
    • D、左右侧下肢交替负重
    • E、平衡测试仪训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）

    • A、长时持续训练方法
    • B、有氧间歇训练方法
    • C、短时重复训练方法
    • D、短时持续训练方法

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）

    • A、形态辨认障碍训练方法
    • B、图形-背景区分障碍训练方法
    • C、空间关系辨认障碍训练方法
    • D、地形方位辨认困难训练方法
    • E、深度和距离辨认障碍训练方法

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    简要说明元认知的训练方法。

    正确答案： （1）言语训练法；
    （2）他人提问训练法；教师提问和学生互相提问；
    （3）自我提问训练法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下平衡训练方法错误的是（）
    A

    从最稳定体位到最不稳定体位

    B

    人体支撑面积由大到小

    C

    身体重心由高到低

    D

    静态平衡训练到动态平衡训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）
    A

    长时持续训练方法

    B

    有氧间歇训练方法

    C

    短时重复训练方法

    D

    短时持续训练方法


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）
    A

    形态辨认障碍训练方法

    B

    图形-背景区分障碍训练方法

    C

    空间关系辨认障碍训练方法

    D

    地形方位辨认困难训练方法

    E

    深度和距离辨认障碍训练方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。
    A

    鼓励患者完成连续的训练

    B

    应用简洁的、清晰的指导提示

    C

    加强训练中的安全防护和监督

    D

    调整训练方法使之更符合患者现状

    E

    改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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