多选题根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（　）A在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系B认为每个人都有自己的意图和需要C开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的D对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

题目
多选题
根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（　）
A

在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B

认为每个人都有自己的意图和需要

C

开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D

对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

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1.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（ ）。A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向

2.根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。A.普遍道德原则定向B.工具性相对主义定向C.惩罚和服从定向D.人际协调定向E.尊重权威定向

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（ ）。A．在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系B．认为每个人都有自己的意图和需要C．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的D．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

4.在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（ ）。A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．经遵从权威与维护社会秩序为定向

参考答案和解析
正确答案： D,B
解析： 暂无解析
更多“根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（　）”相关问题

  • 第1题：

    根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为()。

    A:在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
    B:认为每个人都有自己的意图和需要
    C:开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
    D:对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

    答案：A,B
    解析：
    略。

  • 第2题：

    简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。


    答案：
    解析：
    柯尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段，即三水平六阶段的道德发展阶段论。其中，前习俗水平包括惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段。习俗水平包括寻求认可定向阶段(也称“好孩子”定向阶段)和遵守法规和秩序定向阶段。后习俗水平包括社会契约定向阶段和原则或良心定向阶段。

  • 第3题：

    柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。

    • A、朴素的快乐主义
    • B、好孩子定向
    • C、维护社会制度或秩序的定向
    • D、惩罚和服从的定向阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（　）

    • A、在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
    • B、认为每个人都有自己的意图和需要
    • C、开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
    • D、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。

    • A、寻求认可定向阶段
    • B、遵守法规和秩序定向阶段
    • C、惩罚与服从定向阶段
    • D、社会契约定向阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是（）

    • A、惩罚和服从的取向阶段
    • B、工具性的相对主义取向阶段
    • C、社会契约的取向阶段
    • D、法律和秩序取向阶段

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、好孩子”定向阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、普遍伦理原则
    • D、法律与秩序定向阶段

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。
    A

    朴素的快乐主义

    B

    好孩子定向

    C

    维护社会制度或秩序的定向

    D

    惩罚和服从的定向阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（　）
    A

    在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

    B

    认为每个人都有自己的意图和需要

    C

    开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

    D

    对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）
    A

    工具性的相对主义定向阶段

    B

    惩罚和服从的定向阶段

    C

    社会契约的定向阶段

    D

    “法律与秩序”的定向阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）
    A

    以惩罚和服从为定向

    B

    以相对的快乐主义为定向

    C

    以人际和谐或好孩子为定向

    D

    以遵从权威与维护社会秩序为定向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（　　）

    A.好孩子定向
    B.权威定向
    C.社会舆论定向
    D.惩罚定向阶段
    E.寻求快乐定向

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）

    • A、以惩罚和服从为定向
    • B、以相对的快乐主义为定向
    • C、以人际和谐或好孩子为定向
    • D、以遵从权威与维护社会秩序为定向

    正确答案:C

  • 第15题：

    柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、普遍伦理原则阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,E

  • 第17题：

    柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）

    • A、工具性的相对主义定向阶段
    • B、惩罚和服从的定向阶段
    • C、社会契约的定向阶段
    • D、“法律与秩序”的定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、"孩子”定向阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。

    • A、好孩子定向
    • B、权威定向
    • C、社会舆论定向
    • D、惩罚定向阶段
    • E、寻求快乐定向

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的服从与惩罚定向也称为（）

    • A、利己主义阶段
    • B、权威主义阶段
    • C、规则主义阶段
    • D、契约主义阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是（）
    A

    惩罚和服从的取向阶段

    B

    工具性的相对主义取向阶段

    C

    社会契约的取向阶段

    D

    法律和秩序取向阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）
    A

    以惩罚和服从为定向

    B

    以相对的快乐主义为定向

    C

    于人际和谐或好孩子为定向

    D

    于遵从权威与维护社会秩序的定向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（　　）。
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    社会水平


    正确答案： D
    解析： 柯尔伯格提出了关于儿童道德发展的三水平六阶段理论。朴素的快乐主义和工具定向阶段属于前习俗水平的第二个阶段。

  • 第24题：

    单选题
    在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
    A

    寻求认可定向阶段

    B

    遵守法规和秩序定向阶段

    C

    惩罚与服从定向阶段

    D

    社会契约定向阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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