判断题孩子手的动作敏感期在0-1岁。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

1-3岁幼儿期是儿童学习（）

• A、语言的敏感期
• B、动作的敏感期
• C、计算的敏感期
• D、绘画的敏感期

正确答案:A

第5题：

蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。

• A、语言敏感期
• B、感官敏感期
• C、动作敏感期
• D、社会规范敏感期
• E、阅读敏感期

正确答案:A,B,C

第6题：

儿童秩序的敏感期呈现哪三个螺旋式上升的阶段？请列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现

正确答案: 儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：第一个阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来；第二，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；第三，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。
下面我列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现：
（1）门铃声响起，孩子非要自己去开门，如果其他家人先行一步打开了门，那么孩子非要客人出去、关上门，然后重新再按一次铃、重新开一次门。
（2）看动画片的光碟，一集的内容必须从头到尾连贯看完，如果中间被打断了，那么要求重来，再从头开始看。
（3）鞋柜里鞋子的摆放，必须严格遵守秩序，比如宝宝的在第一层、妈妈的在第二层、爸爸的在第三层，假如不小心放错了，秩序被打乱，那么，孩子会重新按照秩序放整齐

第7题：

0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？

正确答案: 从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。

第8题：

儿童摄影上所说的婴幼儿，一般指的是（）年龄段的孩子。

• A、0-1岁
• B、0-2岁
• C、0-3岁
• D、0-4岁

正确答案:C

第9题：

1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

孩子手的动作敏感期在0-1岁。

正确答案:错误

第17题：

快速动作的能力受遗传因素影响很大，动作速度发展的敏感期是12-13岁。

正确答案:正确

第18题：

如何及时把握孩子的敏感期？

正确答案: ①、尊重孩子为有能力的个体孩子是具有能力的天生学习者，他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长。
②、细心观察敏感期的出现每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内心的内在需求和个别特质。
③、布置丰富的学习环境当成人观察到孩子的某项敏感期出现，应尽量为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
④、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试当孩子过得去了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
⑤、适时协助而不干预当孩子热衷于有兴趣的事物是，大人“应放手让孩子自己做”，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。

第19题：

2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。

• A、音乐敏感期
• B、文化敏感期
• C、动作敏感期
• D、绘画敏感期

正确答案:C

第20题：

在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（　）的敏感期。

• A、行走
• B、手
• C、语言
• D、细节

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：