问答题你篮球打得怎么样？（10秒）
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你篮球打得怎么样？（10秒）
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第1题：
问答题如果你已经受过菩萨戒，当别人无端轻视、毁谤你，你会怎么样？为什么？正确答案： “一任彼欢喜，恒常打骂杀”，只要众生欢喜，任随他们殴打、谩骂、杀害我都可以。纵然对我百般戏弄轻辱、诽谤挖苦、冷嘲热讽，我也欢喜接受。
因为在受菩萨戒时，我们已经承诺：如往昔诸佛菩萨舍弃所有的财产、受用、善根，全心全意利益众生，我今也如是发心。倘若我们没有这样做，光是口头上说“诸佛怎么样发心，我也这样发心”，实际上是在欺骗所有众生和佛菩萨。因此，发菩提心必须要真正地发自内心，并在实际行动中将身体等布施给众生，既然我把这个身体已经布施了，还有什么必要去执著爱惜它呢？解析： 暂无解析 -
第2题：
问答题你觉得怎么样做才算是优秀的教师？正确答案： 第一条，明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
第二条，永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。
第三条，别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
第四条，别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW7橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW10。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。
在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。
第五条，将教师视为你的终身职业。
第六条，坚持阅读。
第七条，要学一点幽默。
第八条，不要吝啬赞赏的语言。
第九条，学会控制自己的情绪。
第十条，做快乐的教师。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题你觉得你的汉语怎么样？（10秒）正确答案：
我觉得我的汉语很好。/对不起,我觉得我汉语不好。解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题男：你怎么没参加比赛？你乒乓球打得那么厉害，拿冠军绝对没问题。女：最近工作忙，准备得不充分，等下一届再说吧。问：女的乒乓球打得怎么样？A很出色
B水平一般
C没有明显进步
D是这次比赛的冠军
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题对于倡导的“从小学佛，培育爱心”，你打算怎么样响应？正确答案： 积极倡导，按要求开“少儿德育班”，尽心尽力护持上师弘法得生之事业。解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题男：我最喜欢看篮球了，如果每天都有比赛就好了。女：那你打得怎么样？男：我？我只喜欢看，不会打。女：那我教你吧，怎么样？问：男的有什么爱好？A打篮球
B踢足球
C看比赛
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题你l0岁了？体育怎么样？喜欢打篮球吗？____正确答案： E解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题郭利打篮球还真有两下子，每次都是三分球。问：郭利打球怎么样？A只会打篮球
B只得了三分
C只打过两次
D打得很棒
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题我从来没打过篮球，怎么能参加比赛呢？★他篮球打得很好。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题你怎么样控制施工过程中的成本，尤其是签证这块？正确答案： 成本控制，是企业根据一定时期预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在其职权范围内，在生产耗费发生以前和成本控制过程中，对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施，以保证成本管理目标实现的管理行为。
成本控制的过程是运用系统工程的原理对企业在生产经营过程中发生的各种耗费进行计算、调节和监督的过程，同时也是一个发现薄弱环节，挖掘内部潜力，寻找一切可能降低成本途径的过程。科学地组织实施成本控制，可以促进企业改善经营管理，转变经营机制，全面提高企业素质，使企业在市场竞争的环境下生存、发展和壮大。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你怎么样理解生物技术的定义?正确答案： 生物技术是应用自然科学及工程学的原理，依靠微生物、动物、植物体作为反应器将物料进行加工以提供产品来为社会服务的技术。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题篮球架的高度比1楼高比2楼低，篮球架的高度对你有什么启发？正确答案： （1）从这个问题，首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢？因为如果它比一楼低，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。
（2）由此，想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高骛远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很难实现目标，目标一旦没有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实力，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐瞒自己有时也会让人觉得虚伪。
（3）总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，我想，说的也是这个道理吧。解析： 暂无解析 -
第13题：
单选题男：你网球打得怎么样？女：还可以，小时候我学过，但是我最喜欢的还是打羽毛球。问：女的最喜欢的运动是什么？A网球
B篮球
C羽毛球
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题女：你喜欢什么运动？男：我最喜欢的是足球，但是最近我又很想打高尔夫球。女：你会打高尔夫球吗？男：以前学过，但是打得比较少。问：男的最喜欢什么运动？A高尔夫球
B篮球
C足球
D排球
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题你会不会打篮球？（10秒）正确答案：
我会打篮球/对不起,我不会打篮球。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题你有一个财务主管，事无巨细、事必躬亲，你怎么样去评价？正确答案： 这是一个非常敬业的好员工，但不是一个优秀的管理者，财务主管很显然不是普通员工，是中层管理者，他没有认识到自己角色的职责，一个人的精力有限，他必然不能很好分内事情处理上。另外，这种管理者容易让下属失去工作积极性，久之形成下属的惰性，不利于下属成长。当然，这也与他的直接上司有责任，上司应该帮助他完成角色转换。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题汉语中有这样的句子：“听说你篮球打得不错，给咱们露两手吧！”这里“露两手”的意思是？正确答案： 展示在某些方面的技术或才能。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题经过三个月的训练，王立秋的篮球已经打得相当bàng了。正确答案： 棒解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。 （教学对象为有一点汉语基础的学生，请按45分钟安排教学计划） 要求：1、教学步骤要清晰； 2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 你喜欢运动吗？ 小李：你喜欢运动吗？ 小孙：喜欢，我最喜欢的运动是打网球。 小李：你网球打得怎么样？ 小孙：还行，你喜欢什么运动？ 小李：打篮球、踢足球、游泳，什么运动我都喜欢。正确答案： 教学目的和要求
1. 学习和掌握特指疑问句用法以及有关爱好的句型
sB.喜欢sth./do sth.吗？ sB.最喜欢的是sth. SB.喜欢什么？
2. 学习和掌握程度补语，如：v.+得+adj. ；动宾短语，如：“打篮球”“踢足球”用法，并且能在实际交谈中表达运用
3. 学习并了解“什么”周遍性主语句的几种表达方法。
4. 理解并掌握“运动”、“打”、“喜欢”“ 最”、“都”、“吗”、“得”等词语的意思及用法。
5. 了解有关运动项目的词语，如打保龄球，打棒球，打乒乓球等。
教学过程和步骤及课时安排
1. 复习上节课内容（7分钟）：
方法：做课后或补充练习，检查回家作业并对重点进行补充练习
2. 学习新课的步骤：
（1）在不影响理解的前提下，先讲各类句型，包括是非疑问句、特指疑问句用法及其肯定或否定回答句式（10分钟）
（2）生词、短语学习：领读单词；解释名词“运动”、程度副词“最”“都”，动词“喜欢”、讲解动宾短语：v.+n.（10分钟）
（3）串讲课文（7分钟）
包括：A.周遍性主语句（只需意会），疑问代词“什么”“谁”“哪儿”等可以表示周遍性肯定或否定。
肯定形式：.....都
举例：她什么水果都喜欢； 哪儿哪儿都是人；等等 否定形式：....都/也不 举例：他什么人都不喜欢； 谁都不知道会发生什么；等等
B.列举事例讲解程度补语：v.+得+adj，并能提出“打”“踢”一个是提手旁，一个是足字旁，代表分别用手和用脚。
C.除了“打篮球”“踢足球”“游泳”，其他运动项目的学习（点到即止）
（4）理解内容
重点句式A.“我最喜欢的运动是打网球”
注意：运动是上位概念，打网球属于运动系列，是下位概念
可以通过中译英“what do you like best among sport？”以及举例让学生了解这一概念。
重点句式B.是非疑问句，在陈述句句尾用上语气助词“吗”，可以适当让学生在课堂上实践练习。
（5）重点词语短语
A.喜欢
喜欢既可以作名词，也可以做动词
B.“打”
注意“打”有多个义项，“打篮球”的“打”，不同于“打人”的”打“，一个是运动方式、一个是打架行为，学生必须将两者区分开来
C.“最”
“最”字较易解释，因为汉字用法最与英文的最高级“most”相似。当然，两者也有区别，如“excellect”在英文中没有最高级，而在中文中却有“最杰出”这种语法现象，教师可以适时提醒一下。
（6）教师领读，学生跟读（3分钟）
（7）学生分角色朗读，纠正学生错误（3分钟）
3.小结及作业：（5分钟）
A. 通过课后习题，巩固重点知识点
B. 布置回家作业解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题男：你网球打得怎么样？女：还可以，小时候我学过，但是我最喜欢的还是打羽毛球。问：女的最喜欢的运动是什么？A网球
B篮球
C羽毛球
D乒乓球
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你的汉语说得怎么样？（10秒）正确答案：
我的汉语说得很好。/我的汉语说得不好。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你觉得北京怎么样？（10秒）正确答案：
我觉得北京很好。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“上有政策，下有对策”这句话你的看法？如果你上司是这样一个人，你会怎么样？正确答案： “上有政策、下有对策”是当前普遍存在于各级党委和政府工作中一种极其不良的现象，能否加以制止，对于确保党和政府各项政策的有效落实至关重要。
（1）“添工加料”、附加条件的执行。在这种政策执行过程中，政策执行者往往会添加一些原政策所没有的东西，而添加的这些东西往往是不合理的，不可行的，但执行者为了自身的利益把它们加进去，使这些不合理不可行的东西变成了合理的可行的，这样也就会影响原定目标的实现，这就是“土政策”，他们口头上喊的是政策执行原则将与灵活性相结合、理论联系实际的口号，实际上是自立一套，谋取私利。
（2）象征性、“走过场”式的执行。我国政策制定、执行属直线网络系统，这个系统正常运转必须按照一定规则来，下级必须严格执行上级所作决策，必须维护上级政策的严肃性和性，有意见、有看法可以利用正规渠道和方式反映，但同时也必须严格按上级规定的时间和方式执行，这是政策执行的最高准则，但是在我国政策执行过程中存在着很多象征性执行甚至抗拒执行的现象。
（3）改其实质、曲解其义的执行。这种现象往往是由于政策执行者根据自身有利的部分予以实施，这样做的结果就是导致政策无法得到真正地贯彻落实，甚至收到与初衷相悖的绩效。
（4）表面一致、阳奉阴违的执行。当执行机关执行的政策对自己的利益有损害的时候，他们就会制定表面上与上级政策一致，实际却相违背的实施方案。解析： 暂无解析