第1题:
第2题:
第3题:
一份完整的培训方案必须包含培训目标、培训内容、()。
第4题:
受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程是()
第5题:
技术培训的目标应当定位于:通过培训,使受训者()。
第6题:
教案的主体部分是()。
第7题:
评估效果的发展阶段包括()
第8题:
了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。
第9题:
演示法,是教练员通过展示实物.教具.示范性实验.示范动作等,以显示真实的或模拟的各种现象和过程,使受训者从观察中获得感性知识,正确领会概念,是一种运用较为广泛的教学方法。
第10题:
培训时间与受训者的爱好
培训要求与受训者的要求
培训内容与受训者的需求
培训地点与受训者的需求
第11题:
培训结果转化
培训成果转化
培训内容转化
培训方法转化
第12题:
先审视受训者后评估内容
先选择受训者后定培训内容
先定培训内容后进行培训
先选择受训者后评估内容
第13题:
第14题:
第15题:
示教法是()
第16题:
培训要取是预期的效果,就必须保证()的合理衔接。
第17题:
运用讲授法进行员工培训具有()优点。
第18题:
受训者先测的主要作用()
第19题:
为保证培训取得预期的效果,必须对培训进行全程监控和评估,而()这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。
第20题:
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括()。
第21题:
第22题:
受训者的配合程度
使培训教师可以共享培训的内容和成功经验
在受训者之间建立支持网
培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化
培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员
第23题:
利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训
通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题
培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下,将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程
通过亲身示范,使受训者了解正规的操作步骤,并在指导下重复操作的过程
在培训者的指导下,培训对象用表演的方式,将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
第24题:
讲授法
演示法
讨论法
研讨法