质量执行
编写材料
培训骨干
实施干预
执行策略
第1题:
A、目标人群对各项干预活动的参与情况如何
B、项目目标是否符合对象人群特点
C、了解干预策略及活动的可行性
D、传播材料、测量工具是否经过完善
E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
第2题:
第3题:
关于社区护理过程评价以下描述错误的是:()
第4题:
项目实施包括按计划执行和()项目。
第5题:
过程评价关注的是()
第6题:
培训效果评价的目的是()。
第7题:
建立实施组织机构
培训实施干预人员
制订实施工作时间表
制订评价监测方案
设计健康教育材料
第8题:
干预活动是否按计划展开
经济效益比
干预活动是否可行
目标人群对活动的态度
检查计划执行情况
第9题:
领导
控制
规划
组织
第10题:
形成评价
过程评价
效果评价
总结评价
第11题:
需求评估
正在设计中的规划
规划实施本身
受众分析
干预策略选择
第12题:
培训目的
培训项目实施
培训需求
培训评估
第13题:
第14题:
以下选项属于营养干预过程评价中针对政策和环境的评价内容的是()。
第15题:
对其产品质量的评价应重点关注产品的质量特性,与执行标准和采购要求的符合性。
第16题:
“实施和监测”中的“实施”是指:()
第17题:
健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订()
第18题:
分析计划
教育计划
评价计划
服务计划
执行计划
第19题:
评价方案
服务方案
教育方案
分析方案
执行方案
第20题:
总结性评价
内部评价
外部评价
过程性评价
第21题:
目标人群对各项干预活动的参与情况如何
项目目标是否符合对象人群特点
了解干预策略及活动的可行性
传播材料、测量工具是否经过完善
是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
第22题:
执行HSE作业计划
执行项目生产计划
执行应急计划与培训计划
执行培训计划、审计计划与会议制度
第23题:
是否达到目标
分析影响效果的原因
是否按计划执行
实施营养教育产生的效果
取得成功的经验