集体访谈
专题小组讨论
讨论会
深入访谈
研讨会
第1题:
深入访谈法也称()
第2题:
某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是()
第3题:
定量调查
专题小组讨论
选题小组讨论
深入访谈法
观察法
第4题:
观察法、深入访谈法、病例对照研究
观察法、专题小组讨论法、病例对照研究
观察法、深入访谈法、专题小组讨论法
深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究
观察法、深入访谈法、信访法
第5题:
定量调查
选题小组讨论
专题小组讨论
深入访谈法
观察法
第6题:
专题小组访谈
焦点团体访谈
个人深入访谈
专题小组讨论
小组讨论
第7题:
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()
第8题:
若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法是()。
第9题:
深入访谈
讨论会
集体访谈
专题小组讨论
研讨会
第10题:
观察法
个人访谈和小组讨论会
自我评价
问卷、调查表
记录
第11题:
专题讲座
参与式培训
同伴教育
小组讨论
角色扮演